Главная » Просмотр файлов » Геометрия и комбинаторика виртуальных узлов

Геометрия и комбинаторика виртуальных узлов (1097523), страница 30

Файл №1097523 Геометрия и комбинаторика виртуальных узлов (Геометрия и комбинаторика виртуальных узлов) 30 страницаГеометрия и комбинаторика виртуальных узлов (1097523) страница 302019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

Ýòà óíêöèÿ ñâÿçàíà ñ èíâàðèàíòàìè Âàñèëüåâà. Ýòà òåìà áóäåò îáñóæäåíà â ãëàâå8 íàñòîÿùåé äèññåðòàöèè.Ïóñòü K äèàãðàììà çàöåïëåíèÿ ñ n êëàññè÷åñêèìè ïåðåêðåñòêàìè,V ñîîòâåòñòâóþùèé åé âûñîòíûé àòîì ñ n âåðøèíàìè. àññìîòðèì ïî-4.2. Ïîëèíîì Ξ. Âîïðîñû ìèíèìàëüíîñòè180ñëåêðèòè÷åñêèå îêðóæíîñòè c1 , c2 , . . . , ck àòîìà V . Ïóñòü ýòè îêðóæíîñòèñîîòâåòñòâóþò B -ñîñòîÿíèþ àòîìà V . Âêëàä ýòîãî ñîñòîÿíèÿ ìëàäøóþ ñòåïåíü ðàçëîæåíèÿ (4.1) ñêîáêè Êàóìàíà, ðàâåí (−1)k−1 a−n−2k+2 . Âû÷èñëèìêîýèöèåíò ïðè ýòîé ñòåïåíè â hKi.Çàìå÷àíèå 4.7. Ýòîò êîýèöèåíò, âîîáùå ãîâîðÿ, íå ÿâëÿåòñÿ èíâàðèàíòîì óçëà. Äåëî â òîì, ÷òî, ãîâîðÿ ìëàäøèé êîýèöèåíò ïîëèíîìà,ìû îáû÷íî èìååì â âèäó åãî ìëàäøèé íåíóëåâîé êîýèöèåíò. Îäíàêîìîæåò îêàçàòüñÿ, ÷òî âû÷èñëÿåìûé ïî ÿâíîé îðìóëå(4.1)ìëàäøèéêîýèöèåíò äëÿ ñêîáêè Êàóìàíà ðàâåí íóëþ, â òî âðåìÿ êàê äëÿ íåêîòîðîé äðóãîé äèàãðàììû(íàïðèìåð,ñ ìåíüøèì ÷èñëîì ïåðåêðåñòêîâ)àíàëîãè÷íîå ðàçëîæåíèå äàñò íàñòîÿùèé, ò.å.

íåíóëåâîé, ìëàäøèé êîýèöèåíò.Ñîñòîÿíèå s′ , â êîòîðîì l ïåðåêðåñòêîâ ðàçâåäåíû ñïîñîáîì A, çàäàåòìèíèìàëüíóþ âîçìîæíóþ ñòåïåíü ìîíîìà, åñëè è òîëüêî åñëè â ýòîì ñîñòîÿíèè êîëè÷åñòâî îêðóæíîñòåé ðàâíî k + l. Ýòî çíà÷èò, ÷òî ïðè ïåðåõîäåîò B -ñîñòîÿíèÿ ê ñîñòîÿíèþ s′ ïîñëåäîâàòåëüíûì èçìåíåíèåì ðàçâåäåíèéâ êëàññè÷åñêèõ ïåðåêðåñòêàõ ìû äîëæíû íà êàæäîì øàãå äåëàòü ïðåîáðàçîâàíèÿ, ðàçáèâàþùèå îäíó îêðóæíîñòü íà äâå. Ñîåäèíèì â ñîñòîÿíèè s′õîðäàìè äóãè îêðóæíîñòåé, ïðîõîäÿùèå â îêðåñòíîñòÿõ êëàññè÷åñêèõ ïåðåêðåñòêîâ (âåðøèí àòîìà).

Ïîëó÷èòñÿ õîðäîâàÿ äèàãðàììà íà íåñêîëüêèõîêðóæíîñòÿõ.àññìîòðèì ïåðåêðåñòêè, â êîòîðûõ ñîñòîÿíèå s′ îòëè÷àåòñÿ îò B -ñîñòîÿíèÿ, è ñîîòâåòñòâóþùèå ýòèì ïåðåêðåñòêàì õîðäû. ßñíî, ÷òî êàæäàÿòàêàÿ õîðäà ñîåäèíÿåò òî÷êè íà îäíîé è òîé æå îêðóæíîñòè, èíà÷å, èçìåíèâðàçâåäåíèå â ñîîòâåòñòâóþùåì ïåðåêðåñòêå, ìû íà ïåðâîì øàãå ïîëó÷èëèáû k−1 îêðóæíîñòü, îòêóäà ñëåäóåò, ÷òî íà l-ì øàãå ìû íå ìîæåì ïîëó÷èòüáîëüøå, ÷åì k + l − 2 îêðóæíîñòåé.àññìîòðèì îäíó îêðóæíîñòü C â B -ñîñòîÿíèè è îäíó õîðäó c, ñîåäèíÿþùóþ ïàðó òî÷åê íà îêðóæíîñòè C . Åñëè ìû ïåðåñòðîèì B -ñîñòîÿíèåïî õîðäå c, ìû ïîëó÷èì äâå îêðóæíîñòè.

Äàëåå, ÷òîáû ïîñëå ïåðåñòðîéêè ïî õîðäå ïîëó÷åííîå ñîñòîÿíèå äàâàëî ìîíîì ìèíèìàëüíîé âîçìîæíîéñòåïåíè, îáà êîíöà êàæäîé ïîñëåäóþùåé õîðäû d â äèàãðàììå C äîëæíûëåæàòü ïî îäíó ñòîðîíó îò õîðäû c, òàê êàê èíà÷å, èçìåíèâ ñîñòîÿíèå s′ ïî4.2. Ïîëèíîì Ξ. Âîïðîñû ìèíèìàëüíîñòè181õîðäàì c è d, ìû ïîëó÷èì íå k + 2 îêðóæíîñòè, à k îêðóæíîñòåé, ñëåäîâàòåëüíî, ëþáîå èçìåíåíèå ïî l õîðäàì, ñðåäè êîòîðûõ åñòü c è d, äàñò íåáîëåå, ÷åì k + l − 2 îêðóæíîñòè.

Ïðîäîëæàÿ ðàññóæäàòü àíàëîãè÷íûì îáðàçîì, ìû ïðèõîäèì ê ñëåäóþùåìó. Êàæäîé èç îêðóæíîñòåé B -ñîñòîÿíèÿñîîòâåòñòâóåò õîðäîâàÿ äèàãðàììà. Äîïóñòèìûì, ò.å. ïðèâîäÿùèì ê ìèíèìàëüíîé ñòåïåíè ìîíîìà, íàáîðîì õîðä ÿâëÿåòñÿ íàáîð õîðä, â êîòîðîìëþáûå äâå õîðäû, ñîîòâåòñòâóþùèå îäíîé è òîé æå îêðóæíîñòè (õîðäîâîéäèàãðàììå), íå çàöåïëåíû (íå ïåðåñåêàþòñÿ). Èìåÿ äîïóñòèìûé íàáîð õîðä,ñîñòîÿùèé èç a1 õîðä íà ïåðâîé îêðóæíîñòè, a2 õîðä íà âòîðîé îêðóæíîêîòîðîå äàåòñòè, è ò.ä., ak õîðä íà k -é îêðóæíîñòè, ìû ïîëó÷èì ñîñòîÿíèå,Pâêëàä â ìëàäøèé êîýèöèåíò a−n−2k+2 , ðàâíûé (−1) i ai (−1)k−1 . Âûíîñÿ(−1)k−1 çà ñêîáêó (â äàëüíåéøåì ìû íå áóäåì ó÷èòûâàòü ýòîò êîýèöèåíò), ìû ïîëó÷èì, ÷òî ìëàäøèé êîýèöèåíò ñêîáêè Êàóìàíà ðàâåíPnñóììå l=0 (−1)l Nl , ãäå Nl êîëè÷åñòâî äîïóñòèìûõ íàáîðîâ èç l õîðä. Òàêèì îáðàçîì, äëÿ âû÷èñëåíèÿ ìëàäøåãî êîýèöèåíòà ñêîáêè Êàóìàíàõîðäû, ñîåäèíÿþùèå ðàçíûå îêðóæíîñòè, íå èãðàþò ðîëè, è çàäà÷à ñâîäèòñÿ ê ðàññìîòðåíèþ íàáîðà íå ñâÿçàííûõ äðóã ñ äðóãîì õîðäîâûõ äèàãðàìì.Î÷åâèäíî, ÷òî ðåçóëüòèðóþùèé êîýèöèåíò M1 (D) ðàâåí ïðîèçâåäåíèþêîýèöèåíòîâ ïî âñåì õîðäîâûì äèàãðàììàì, ãäå äëÿ êàæäîé õîðäîâîéäèàãðàììû D îí ðàâåínX(−1)i (êîëè÷åñòâî íàáîðîâ i íåïåðåñåêàþùèõñÿ õîðä)(4.9)i=0Àíàëîãè÷íûì îáðàçîì ñ÷èòàåòñÿ ñòàðøèé êîýèöèåíò ñêîáêè Êàóìàíà.4.2.2.

Ïîëèíîì ΞÎêàçûâàåòñÿ, ÷òî â îðìóëó (4.1) äëÿ ñêîáêè Êàóìàíà ìîæíî äîáàâèòü ãåîìåòðèþ âèðòóàëüíûõ óçëîâ, ÷òî ïðèâîäèò (ïîñëå íîðìèðîâêè,àíàëîãè÷íîé (4.2) ê áîëåå ñèëüíîìó èíâàðèàíòó âèðòóàëüíûõ çàöåïëåíèé.Ïðèâîäèìûå â íàñòîÿùåé ãëàâå ðåçóëüòàòû îïóáëèêîâàíû â êíèãå [Ìà1℄ èñòàòüÿõ [Ìà7, Man3℄.4.2. Ïîëèíîì Ξ.

Âîïðîñû ìèíèìàëüíîñòè182Ýòî äåëàåòñÿ ñëåäóþùèì îáðàçîì. àññìîòðèì ìíîæåñòâî S ïàð (îðèåíòèðîâàííàÿ äâóìåðíàÿ ïîâåðõíîñòü êîíå÷íûé íàáîð çàìêíóòûõ êðèâûõíà íåé). Çäåñü äâóìåðíàÿ ïîâåðõíîñòü ïîäðàçóìåâàåòñÿ îðèåíòèðîâàííîé,çàìêíóòîé è èìåþùåé êîíå÷íîå ÷èñëî êîìïîíåíò ñâÿçíîñòè (åñëè S íåñâÿçíà, òî îðèåíòèðîâàííîé ïðåäïîëàãàåòñÿ êàæäàÿ èç åå êîìïîíåíò ñâÿçíîñòè). Çàäàäèì íà ìíîæåñòâå òàêèõ ïàð èç S ýêâèâàëåíòíîñòü òàê æå, êàêîïèñàíî â ãëàâå 1 ñ íåêîòîðûìè óòî÷íåíèÿìè ñëåäóþùèì îáðàçîì.Áóäåì ðàññìàòðèâàòü ýëåìåíòû èç S ñ òî÷íîñòüþ äî îòíîøåíèÿ ýêâèâàëåíòíîñòè, ïîðîæäàåìîãî ñëåäóþùèìè ýëåìåíòàðíûìè ýêâèâàëåíòíîñòÿìè:1.

Ñîõðàíÿþùèìè îðèåíòàöèþ ãîìåîìîðèçìàìè ïîâåðõíîñòåé, ïåðåâîäÿùèìè êðèâûå â êðèâûå.2. Ñòàáèëèçàöèÿìè, ò.å. äîáàâëåíèÿìè ðó÷åê ñîãëàñîâàííûõ ñ îðèåíòàöèåé ïîâåðõíîñòè è íå ïåðåñåêàþùèõ êðèâûå, à òàêæå äåñòàáèëèçàöèÿìè îïåðàöèÿìè, îáðàòíûìè ê ñòàáèëèçàöèÿì.3. Ñâîáîäíûìè ãîìîòîïèÿìè êðèâûõ ïî ïîâåðõíîñòè.4. Äîáàâëåíèÿìè (óäàëåíèÿìè) ïðîñòûõ êðèâûõ, îãðàíè÷èâàþùèõ äèñêíà ïîâåðõíîñòè è íå ïåðåñåêàþùèõñÿ ñ äðóãèìè êðèâûìè.Îáîçíà÷èì ìíîæåñòâî êëàññîâ ýêâèâàëåíòíîñòè ÷åðåç S .

Î÷åâèäíî, ÷òîýòî ìíîæåñòâî ñ÷åòíî.Âîïðîñ î òîì, ïðåäñòàâëÿþò ëè äâà ýëåìåíòà èç S îäèí è òîò æå êëàññýêâèâàëåíòíîñòè â S , ëåãêî ðàñïîçíàåòñÿ àëãîðèòìè÷åñêè (ñì. ïåðâóþ ãëàâó).Àíàëîãè÷íî àëãîðèòìó, îïèñàííîìó â ïåðâîé ãëàâå, ñòð. 28, â äàííîìñëó÷àå àëãîðèòì ìèíèìèçàöèè ñâîäèòñÿ ê ïîèñêó âîçìîæíîñòè äåñòàáèëèçèðîâàòü ïîâåðõíîñòü (ïðèìåíèòü ê íåé ýêâèâàëåíòíîñòü, óìåíüøàþùóþðîä) ëèáî ê óìåíüøåíèþ åå ïîñðåäñòâîì ðàçâåäåíèÿ äâóóãîëüíèêà èëè óäàëåíèÿ ïåòëè, ñì. ðèñ. 1.21, ëèáî ê óäàëåíèþ îòäåëüíî ñòîÿùåé òðèâèàëüíîéîêðóæíîñòè, êîòîðàÿ íå èìååò ïåðåñå÷åíèé ñ äðóãèìè êðèâûìè.  ñëó÷àå,êîãäà íè÷åãî èç âûøåïåðå÷èñëåííîãî ñäåëàòü íåâîçìîæíî, äèàãðàììà ÿâëÿåòñÿ ìèíèìàëüíîé.4.2. Ïîëèíîì Ξ.

Âîïðîñû ìèíèìàëüíîñòè183Ìèíèìàëüíûå äèàãðàììû îòëè÷àþòñÿ äðóã îò äðóãà ïðèìåíåíèåì òðåòüåãî (ïëîñêîãî) äâèæåíèÿ åéäåìåéñòåðà, êîòîðîå íå ìåíÿåò íè ïîâåðõíîñòè, íè êîëè÷åñòâà ïåðåêðåñòêîâ. Ïîýòîìó ðàñïîçíàâàíèå äâóõ ýêâèâàëåíòíûõ ìèíèìàëüíûõ äèàãðàìì ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé êîìáèíàòîðíóþ çàäà÷ó.Îñíîâíàÿ èäåÿ ïîñòðîåíèÿ íàøåãî èíâàðèàíòà ñîñòîèò â ñëåäóþùåì.

Ìûñòðîèì óíêöèþ íà îðèåíòèðîâàííûõ âèðòóàëüíûõ çàöåïëåíèÿõ ñî çíà÷åíèÿìè â ìîäóëå SZ[a, a−1 ]; çíà÷åíèÿ ýòîé óíêöèè ïðåäñòàâëÿþò ñîáîéëèíåéíûå êîìáèíàöèè ýëåìåíòîâ èç S ñ êîýèöèåíòàìè èç Z[a, a−1 ], ïðèýòîì êîýèöèåíòû ñòðîÿòñÿ òàê æå, êàê ñëàãàåìûå â ðàçëîæåíèè ñêîáêèÊàóìàíà (4.1), à ýëåìåíòû èç S ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé ãåîìåòðèþ âèðòóàëüíûõ óçëîâ.Ïóñòü äàíà âèðòóàëüíàÿ äèàãðàììà K . àññìîòðèì ïðåäñòàâëåíèå âèðòóàëüíîãî óçëà â âèäå äèàãðàììû íà îðèåíòèðîâàííîé äâóìåðíîé ïîâåðõíîñòè M , ïðèâåäåííîå â ãëàâå 1, ñì.

ñòð. 29.Áîëåå òî÷íî, êàæäîå âèðòóàëüíîå çàöåïëåíèå L ïðåäñòàâèìî çàöåïëåíèåì â íåêîòîðîé óòîëùåííîé ïîâåðõíîñòè Sg × I . Ïðè ïðîåêöèè íà Sg âäîëüI îíî çàäàåò íàáîð êðèâûõ â êîëè÷åñòâå, ðàâíîì êîëè÷åñòâó êîìïîíåíòçàöåïëåíèÿ L. ýòîì ñëó÷àå âñå ðàçâåäåíèÿ äèàãðàììû ìîæíî ïðîèçâîäèòü íåïîñðåäñòâåííî íà ïîâåðõíîñòè M .

Çàèêñèðóåì òåíü çàöåïëåíèÿ K íà ïîâåðõíîñòè M . Îíà ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé íåêîòîðûé íàáîð δ çàìêíóòûõ êðèâûõ.Äàëåå, êàæäîìó ñîñòîÿíèþ s íåîðèåíòèðîâàííîé äèàãðàììû |K| (êîòîðîåòàêæå ìîæíî ðàññìàòðèâàòü íà ïîâåðõíîñòè M ) ñîîòâåòñòâóåò íåêîòîðûéíàáîð δ ′ (s) íåîðèåíòèðîâàííûõ çàìêíóòûõ êðèâûõ íà M .Òàêèì îáðàçîì, ìû ïîëó÷àåì íàáîð êðèâûõ (÷àñòü èç íèõ îðèåíòèðîâàíà, ÷àñòü íå îðèåíòèðîâàíà) p(s) = δ ⊔ δ ′ (s), êîòîðûé ìîæíî ðàññìàòðèâàòü êàê ýëåìåíò èç ìíîæåñòâà S è, ñëåäîâàòåëüíî, êàê ýëåìåíò èçìíîæåñòâà êëàññîâ ýêâèâàëåíòíîñòè S . àññìîòðèì òåïåðü îðìàëüíûéñâîáîäíûé ìîäóëü M = SZ[a, a−1 ] íàä êîëüöîì ïîëèíîìîâ Ëîðàíà îò ïåðåìåííîé a; îáðàçóþùèìè ýòîãî ìîäóëÿ áóäóò ýëåìåíòû èç S .Ñîïîñòàâèì òåïåðü äèàãðàììå L ýëåìåíò Ξ(L) ∈ M ñîãëàñíî ñëåäóþùåéîðìóëå:4.2.

Ïîëèíîì Ξ. Âîïðîñû ìèíèìàëüíîñòèΞ(L) = (−a)−3w(s)XsÒåîðåìà 4.8. Ôóíêöèÿ Ξ,184p(s)aα(s)−β(s) (−a2 − a−2 )(γ(s)−1) .îïðåäåëåííàÿ îðìóëîé(4.10),(4.10)çàäàåò èíâàðè-àíò âèðòóàëüíûõ çàöåïëåíèé.Î÷åâèäíî, ÷òî êàê ÷èñòî âèðòóàëüíûå äâèæåíèÿ åéäåìåéñòåðà, òàê è ïîëóâèðòóàëüíîå äâèæåíèå (ò.å. âàðèàíòû äâèæåíèÿ îáúåçäà), ïðèìåíåííûå ê L, íå ìåíÿþò çíà÷åíèÿ Ξ(L): ïî ïîñòðîåíèþ âñå ÷ëåíûâ ñóììå (4.10) îñòàþòñÿ íåèçìåííûìè.Äîêàçàòåëüñòâà èíâàðèàíòíîñòè óíêöèè Ξ(L) ïðè ïåðâîì è òðåòüåìêëàññè÷åñêèõ äâèæåíèÿõ åéäåìåéñòåðà ïîëíîñòüþ àíàëîãè÷íû ñîîòâåòñòâóþùèì äîêàçàòåëüñòâàì äëÿ êëàññè÷åñêîãî ïîëèíîìà Äæîíñà-Êàóìàíà,ñì., íàïð., [Ìà1℄; íóæíî ëèøü àêêóðàòíî ïðîñëåäèòü, ÷òî ñîêðàùàþùèåñÿâ îáû÷íîì ïîëèíîìå ÄæîíñàÊàóìàíà ñëàãàåìûå èãðàþò ðîëü êîýèöèåíòîâ ïðè îäíîì è òîì æå ýëåìåíòå èç S è, ñëåäîâàòåëüíî, ñîêðàùàþòñÿè â îðìóëå äëÿ Ξ(L).Äåéñòâèòåëüíî, åñëè L è L′ äâå âèðòóàëüíûå äèàãðàììû, ïîëó÷åííûåîäíà èç äðóãîé ïðèìåíåíèåì ïåðâîãî èëè òðåòüåãî äâèæåíèÿ åéäåìåéñòåðà, òî ïîâåðõíîñòè ñ êðàåì M ′ (L) è M ′ (L′ ), ñîîòâåòñòâóþùèå äèàãðàììàì|L| è |L′ |, ãîìåîìîðíû, ïðè ýòîì ïîâåäåíèå ñèñòåìû êðèâûõ δ äëÿ M (L)è äëÿ M (L′ ) îòëè÷àåòñÿ òîëüêî âíóòðè ìàëîé îáëàñòè, îòíîñÿùåéñÿ ê äâèæåíèþ åéäåìåéñòåðà.Ïðè äâèæåíèè Ω1 äîêàçàòåëüñòâî äëÿ ñëó÷àÿïîëíîñòüþ àíàëîãè÷íî äîêàçàòåëüñòâó äëÿ ñëó÷àÿ(îíè ñîîòâåòñòâóþò ëîêàëüíûì ÷èñëàìçàêðó÷åííîñòè +1 è −1).Ïóñòü L âèðòóàëüíàÿ äèàãðàììà, è ïóñòü L′ âèðòóàëüíàÿ äèàãðàììà, ïîëó÷åííàÿ èç L äîáàâëåíèåì ïåòëè .

Êàæäîìó ñîñòîÿíèþ s äèàãðàììû |L| åñòåñòâåííî ñîîòâåòñòâóþò äâà ñîñòîÿíèÿ äèàãðàììû |L′ |. Ôèêñèðóåì îäíî èç íèõ è îáîçíà÷èì åãî ÷åðåç s′ . Ïóñòü L′ = L ⊔ ° íåñâÿçíàÿñóììà äèàãðàììû L è ìàëîé îêðóæíîñòè (òðèâèàëüíîãî óçëà). Ìû óòâåðæäàåì, ÷òî p(s) = p(s′ ).Äåéñòâèòåëüíî, ïîâåðõíîñòè, ñîîòâåòñòâóþùèå äèàãðàììàì |L| è |L′ |,ãîìåîìîðíû, ïðè ýòîì ñîîòâåòñòâóþùèå ñèñòåìû êðèâûõ ëèáî ñîâïàäà-Äîêàçàòåëüñòâî.EHE4.2.

Ïîëèíîì Ξ. Âîïðîñû ìèíèìàëüíîñòèLQRP′PX185L′DYQ′R′DZèñ. 4.14. Äèàãðàììû è ëèíèè êðèâûõ ïîñëå ñãëàæèâàíèÿþò, ëèáî åäèíñòâåííàÿ ðàçíèöà ìåæäó ñîîòâåòñòâóþùèìè ñèñòåìàìè êðèâûõ ñîñòîèò â äîáàâëåíèè îêðóæíîñòè (ýëåìåíòàðíàÿ ýêâèâàëåíòíîñòü íîìåð 3, ñì. ñòð. 182). Òàêèì îáðàçîì, íàì íóæíî ñðàâíèâàòü êîýèöèåíòû ïðè îäíèõ è òåõ æå ýëåìåíòàõ èç S . Ýòî äåëàåòñÿ òî÷íî òàê æå,êàê è â ñëó÷àå îáû÷íîãî ïîëèíîìà Äæîíñà-Êàóìàíà. À èìåííî, h i =ah i + a−1 h i = (−a)3 h i, ïðè ýòîì (−a)3 êîìïåíñèðóåòñÿ ñîîòâåòñòâóþùèì ìíîæèòåëåì −a−3 , ïðîèñõîäÿùèì èç ÷èñëà çàêðó÷åííîñòè.Ïóñòü òåïåðü äèàãðàììû L è L′ ïîëó÷àþòñÿ äðóã èç äðóãà ïðèìåíåíèåì òðåòüåãî êëàññè÷åñêîãî äâèæåíèÿ åéäåìåéñòåðà.

 ýòîì ñëó÷àå ñîîòâåòñòâóþùèå ïîâåðõíîñòè M òàêæå ñîâïàäàþò. Âûáåðåì òðè ïåðåêðåñòêàP, Q, R äèàãðàììû L è òðè ïåðåêðåñòêà P ′ , Q′ , R′ äèàãðàììû L′ , ê êîòîðûìîòíîñèòñÿ òðåòüå äâèæåíèå åéäåìåéñòåðà, ñì. ðèñ. 4.14.Äèàãðàììû L, L′ îòëè÷àþòñÿ ëèøü âíóòðè ìàëîãî äèñêà D íà ïëîñêîñòè, à ñîîòâåòñòâóþùèå èì ïîâåðõíîñòè M (L) è M (L′ ) òàêæå îòëè÷àþòñÿâíóòðè íåêîòîðîãî ìàëîãî äèñêà DM â M . Ñëåäîâàòåëüíî, ìîæíî óêàçàòüøåñòü òî÷åê íà êðàå ∂D òàêèõ, ÷òî äèàãðàììû ñãëàæèâàíèé (â M ) äëÿL, L′ ïðîõîäèëè ÷åðåç ýòè è òîëüêî ýòè òî÷êè íà ∂D.àññìîòðèì òðè âîçìîæíîñòè X, Y, Z ñîåäèíåíèÿ ýòèõ òî÷åê, êàê ïîêà-MPPE4.2.

Ïîëèíîì Ξ. Âîïðîñû ìèíèìàëüíîñòè186çàíî íà ðèñ. 4.14. Ìîæíî ñîåäèíèòü ýòè òî÷êè è äðóãèìè ñïîñîáàìè, íîèìåííî óïîìÿíóòûå âûøå ñïîñîáû áóäóò âîçíèêàòü â ðàçëîæåíèè (4.10).Ïóñòü |LX |, |LY |, |LZ | òðè ïëîñêèå äèàãðàììû íåîðèåíòèðîâàííûõ çàöåïëåíèé, ñîâïàäàþùèå ñ äèàãðàììîé |L| âíå äèñêà D è ñîâïàäàþùèå ñðàãìåíòàìè X, Y è Z âíóòðè D ñîîòâåòñòâåííî. Ïðè ýòîì X, Y, Z ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé ÷àñòè îêðóæíîñòåé ñîñòîÿíèé, ñîîòâåòñòâóþùèõ íåêîòîðûì ñîñòîÿíèÿì.Íàì ïîíàäîáÿòñÿ òðè ýëåìåíòà èç S , ïðåäñòàâèìûå ýëåìåíòàìè KX , KYè KZ â S , ñì.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,13 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее