Диссертация (1097235), страница 49
Текст из файла (страница 49)
Собрание развивает у реабилитантов:Планированиераспорядкадня;Мобилизациювнутреннихресурсовучастников Программы (эмоциональный настрой); Усиление чувствапринадлежности к сообществу; подкрепление убеждения в том, чтоизменение не только возможно, но и доступно всем (в том числе благодпряработе с личными целями и доской Pullup).327Правилапроведениясобрания:насобранииприсутствуютабсолютно все жители реабилитационного центра. Председатель собрания:руководитель центра. На утреннем собрании обсуждаются и фиксируютсяследующие вопросы:1.Информация о текущем распорядке предстоящего дня(обсуждение технических и организационных вопросов);2.Напоминание о личных целях на неделю участниковпрограммы. На собрании руководитель центра еще раз обращает вниманиекаждого участника на его личные цели (определенные по результатамгруппы «Мониторинг личностного состояния») и задает вопрос: «Что тыбудешь делать сегодня/Каким ты будешь, чтобы достичь этого?».3.Напоминаниеораспределенныхсредиучастниковобязательствах (связанных с проведением и подготовкой отдельныхпунктов расписания, несения реабилитантами отвественности за выполнениевозложенных на них обязанностей внутри центра).
Председатель заседанияпредлагает членам сообщества взять на себя ответственность, связанную спроведениемиподготовкойотдельныхмоментоввжизниреабилитационного центра. Лицо, желающее взять на себя ответственность,встаёт, представляется сообществу и декларирует свою готовность: «Беру насебя ответственность за...». Группа поддерживает его готовность и отвагуаплодисментами.4.Лозунг дня – подготавливается заранее одним из участниковпрограммы. Реабилитант, ответственный за этот пункт утреннего заседания,бросает девиз всему сообществу, выбрав его из списка пресуппозиций,например: «Вселенная дружественная и полна ресурсами».
Девиз неподлежит комментариям. Список лозунгов дня представлен в Приложении24.5.Пожеланиедобра.ОдинизучастниковПрограммыпорекомендации ведущего собрание неожиданно получает возможность дать328позитивный настрой группе на предстоящий день. Утреннее заседаниезаканчивается рукопожатием участников программы с целью взаимногопожелания доброго дня, тем самым, наполняя их запасом энергии иоптимизма на новый день в Центре.Необходимые материалы для участников: Pull-up – это доска,висящая на видном месте в реабилитационном центре, на которойпомещается все то, что мешает сообществу, нарушает его правила, то, чтодолжно решаться мгновенно.
«Пул ап» - это своеобразный бортовой журнал.Также на доске помещаются личные цели реабилитантов на неделю.Время проведения: 6продолжительность – 15 минут.развнеделю(кромевоскресенья),Группа психологической коррекции «Трансформационный самоанализмоей жизни»Общее описание мероприятия: группа психологической коррекции,посвященная анализу прошлого и настоящего опыта участников группы.Группапомогаетреабилитантампроработатьболезненныеситуациипрошлого, травмы, утрату, освободиться от болезненных чувств, поборотькомплексы и страхи, получить рекомендации и принять себя, а такжеповысить самооценку. Группу ведет психолог или руководитель центра. Втечение недели участникам программы дается время на написаниесамоанализа по заданной теме (список тем для подготовки к группе«Трансформационный самоанализ моей жизни» представлен в Приложении25).
На группе реабилитанты по очереди зачитывают написанный самоанализи идет его обсуждение. Члены группы дают обратную связь попрочитанному. Ведущий резюмирует все и определяет, отвечает ли работапредъявляемым к ней требованиям и будет ли засчитана участнику как«сданная».329Правила:1). Приходим на группу всегда с выполненной работой; 2).Конфиденциальность;3).Втечениегруппынапосторонниезанятия/разговоры не отвлекаемся; 4). Честность, непредубежденность,готовность к действию; 5). Уважение к друг другу; 6). Высказываемся поодному; 7).
Правило «Стоп» у ведущего; 8). Высказывания начинаем счувств, которые вызвала прочитанная работа; 9). Читаем строго понаписанному материалу; 10). На обратную связь не отвечаем.Необходимые материалы для участников: тетради с выполненнойработой,ручки,журналфиксациивыполненияписьменныхработ(ведущему).Время проведения: проводится 2 раза в неделю (вторник, суббота) по1- 1,5 часа.Группа «Итог дня»Общее описание мероприятия: Выявление дефектов характера иповедения, нравственный мониторинг, выявление выпадающей базовойпресуппозиции.
Помогает развить в себе навыки самоанализа, позитивногомышления, услышать рекомендации группы. Обучение психологическомусамоанализу – это один из важнейших аспектов выздоровления отзависимости. Работая по Истоком технологий проведения данной группыявляется ABCDE схема рационально-эмотивной терапии А.
Эллиса (DoingRET: Albert Ellis in Action, Yankura & Dryden, 1990, pp. 102-111), проходящиереабилитацию, обучаются: а) находить вредные стереотипы поведения,желания, эмоционального реагирования, мышления; б) анализировать инаходить ошибки в них; в) изменять свое поведение, желания, эмоции,мышление в конкретной ситуации на более полезное.Конечной целью такой работы является обучение осознанной жизни,где не человеком управляют его эмоции, желания, привычки и т.д., а человек330ими. Группу может проводить руководитель центра, психолог иликонсультант по химической зависимости.Правила: 1).
На группу приносим самоанализ по дню, таблицумониторинга, выписываем, письменно фиксируем, какая пресуппозиция«выпадала» в течение дня; 2). На обратную связь не отвечаем; 3). Даемконструктивную обратную связь; 4). Не обесцениваем, ярлыки не вешаем; 5).Активность; 6). Не выносим суждений, приговоров, диагнозов.Необходимые материалы для участников: таблица с заполненнымежедневныммониторингом,тетрадьснаписаннымсамоанализом,распечатанные пресуппозиции.Время проведения: проводится 5 раз в неделю (кроме субботы ивоскресенья) по 1 часу.Когнитивно-поведенческий тренинг «Профилактика срыва»Общееописаниемероприятия:зависимость–болезньпрогрессирующая и рецидивирующая, и для того, чтобы избежать возврата купотреблению, необходимо заниматься профилактикой срыва (процессаавтоматического регресса психики до патологического состояния, в которомчеловек начинает употребление ПАВ).
Работа по профилактике срывапроводится по методике, основанной на известных разработках Т.Горски иМиллера и модели процесса изменений Дж.Прочаска и К. ДиКлементе.Задачамитренингапрофилактикисрываявляются:предоставлениеинформации о физиологических, психологических и социальных процессах,влияющих на наркозависимого как на индивида, личность и субъектасоциальных отношений; обучение навыкам самонаблюдения, заботы о себе,тестирование реальности, планирование и освоение собственных эмоциймышлением, действиями в частности и ситуацией вообще. В рамках тренингаучастники Программы учатся определять и корректировать проблематичноеповедение.331Специфические способы включают: выявление и анализ позитивных инегативныхпоследствийдлительногоиспользованиянаркотиков;самомониторинг с целью выявления влечения к наркотикам на раннем этапепроцесса выздоровления; определение ситуации высокого риска дляупотребления, и развитие стратегий их преодоления или избегания.Вследствие участия в тренинге, участники Программы должны: усвоитьинформацию о процессе срыва: знать, что такое дисфункциональноемышление; знать, какое место занимает срыв в модели процесса измененийДж.
Прочаска и К. Ди Клементе; уметь анализировать ситуации высокогориска; знать существующие симптомы срыва; понять, почему срыв –динамичный процесс, а не внезапное событие; анализировать собственнуюактуальнуюситуацию;владетьнавыкамисамонаблюдения;владетьнавыками воздержания от компульсивных моделей поведения; планироватьмероприятия по предупреждению и профилактике срывов.
Полученнаяинформация, умения и навыки должны быть проанализированы, закрепленыпутем апробации на практике и доведения до автоматизма, посколькуприменять их приходится в ситуациях высокого риска по приемупсихоактивных веществ. Проводит тренинг руководитель центра иликонсультанты по химической зависимости. При проведении тренингаиспользуются методические материалы «Тетрадь по профилактике срыва».Правила: 1) На группу приносим тетрадь «Профилактика срыва» сзаполненными заданиями; 2) Даем конструктивную обратную связь; 3) Необесцениваем, ярлыки не вешаем; 4) Активность; 5) Не выносим суждений,приговоров, диагнозов.Необходимые материалы для участников: тетрадь «Профилактикасрыва», ручка, листы бумаги формата А4, музыкальный центр, флипчарт,маркеры для флипчарта. Для ведущего – журнал фиксации пройденной темы,выполненных заданий.Время проведения: проводится 1 раз в неделю по 1 часу.332Тренинг личностного ростаОписание мероприятия: личностный рост — это качественныеизменения личностного потенциала, успешно решающие такие проблемы,как: неадекватное понимание некоторых событий; негативные установки;низкая самооценка; тяжелые жизненные ситуации в прошлом и настоящем;отсутствие необходимых знаний.
В результате прохождения тренингаличностного роста у реабилитантов становится больше: интересов, а с тем истимулов жить – смыслового наполнения жизни, возможности анализировать– отличать одно от другого, возможности синтезировать – видеть связисобытий и явлений; понимания людей (себя в том числе), а с тем ивозможностипрощать;внутреннейсвободыинезависимости;ответственности, взятой на себя добровольно; любви к миру и людям (к себев том числе).Необходимые материалы для участников: тетрадь «Личностныйрост», ручка, листы бумаги формата А4, музыкальный центр, флипчарт,маркеры для флипчарта. Для ведущего – журнал фиксации пройденной темы,выполненных заданий.Время проведения: проводится 1 раз в неделю (по средам) по 2,5 часа(с перерывом).Группа мониторинга личностного состоянияОбщее описание мероприятия: недельный мониторинг, создан, чтобыпомочь каждому реабилитанту поверить в себя, раскрыть внутреннийпотенциал, научиться ставить себе цели и уметь их достигать.
В течениенедели участники программы реабилитации отслеживают свою динамику по5 сферам жизни (Приложение 26): 1). Живи! - сфера жизни, долголетия,здорового образа жизни, энергии, красоты, здоровья и физического развитиячеловека; 2). ВЛИЯЙ! - сфера лидерства и влияния. Включает эрудицию,333умение успешно коммуницировать и взаимодействовать с другими людьми,способность избегать конфликтов; 3).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
