Главная » Просмотр файлов » Дж. Хьюи - Неорганическая химия (Строение вещества и реационная способность)

Дж. Хьюи - Неорганическая химия (Строение вещества и реационная способность) (1097100), страница 88

Файл №1097100 Дж. Хьюи - Неорганическая химия (Строение вещества и реационная способность) (Дж. Хьюи - Неорганическая химия (Строение вещества и реационная способность)) 88 страницаДж. Хьюи - Неорганическая химия (Строение вещества и реационная способность) (1097100) страница 882019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 88)

равд. !2.1) указывалось, что соединения хрома(1Ц вЂ” сильные носстановигелн, а соединения марганца(!!!)— сильные окислителя. На основе соответствующих диаграмм Латимера объясните это различие, !2.4, Гексадентатные лнганды (., которые содержат весть донорных ато. мов азота от амико-, имино- и гидрокснламнногрупп, соединенных радикалами †СНг †СНг †, образуют устойчивые комплексные соединения с ХР' типа Х !ь)хг (Х = ХО,, !/250г' и др.). Последние легко реагируют с концентрированным водным раствором азотной кислоты. При этом выделяется диоксид азота, раствор окрашивается в темно-красный цвет, а иногда выпадает темнокраспый осадок диамагнитного соединения.

Известно, что продукты последней реакции количественно окисляют 2 моль Ре'+ до Ре'+, Определите электронное состояние атома Х! в этих продуктзх. 12.5, Объясните, почему максимальные, но относительно низкие по значению степени окисления стабилизируются во фторидах (например, для Сщ Ав и Ац), а относительно высокие — в оксидах и оксоаннонах (для Ре, Мп, мц, Ц)г, Оз), 12.6. Объясните, почему значения стандартных цотенцналов переходов АКС! — Ап н АяВг — ьдя сильно отличаются от значения для перехода Ак+ — ь Ая, тогда нак для перехода АяСНг СОΠ— ь Ая это отличие незна. чительно.укажите причину, по которой значения для переходовАд' — г Ад н АкСНгСОО ьда вге же не являются одинаковымн.

12.7. Покажите. каким образом, глядя на диаграмму Латимера для се. ребра, можно подтвердить, что тиосульфат натрия действительно пригоден для удаления с экспоннрованной фотографической эмульсии непрореагировавшего галогенида серебра(!). К какому типу реакций относится этот процесс фиксирования эмульсийу 12.8 Объясните, почему в органической химии галогенидам меди(1) часто приписывают димерную формулу типа СцгС!г.

Оправдано ли зто с точки зрения их строения (ср. с НягС1г)? 12.9. На основе диаграммы Латимера для золота определите, какой из ионов — дябромоаурат(!) или тетрабромоаурат(П1) — более устойчив в вод. ном растворе и почему. 12,10. По диаграмме Латимера для рения установите,стабилизируется ли состояние Вен' при образовании хлорокомплексов. 12.1!. По табличным значениям Ег (см. Приложение 6) установите, в каком направлении будут протекать следующие реакции: а) 2СПг'+ 4Г "= 2Сц(+(г б) 2Спг'+ 4Вг- 2СцВг -1- Вгз 404 в) Реп! + 3пп = Реп + Зпгу г) Т!п'+ Сц~ Т(" -1- Сц" 12.12.

Срввните диаграммы Латимера для марганца в кислотной и щелочной средах. Установите, как изменяется устойчивость соединений в каждой степени окисления в зависимости от тяпа среды. 12.13. С помощью табличных значений Е' (см. Приложение 6) составьте полные диаграммы Латимера для хрома в кислотной н щелочной средах, Ука. жите наиболее устойчивое состояние хрома в обеих средах. !2.14. Установите, в какой среде — кислотной илн щелочной — следующая реакция Сгю + 21- = Сг'н + !г будет протекать и почему. 13.

ХИМИЯ МЕТАЛЛОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ Металлорганические соединения могут быть отнесены к органической химии металлов, границы которой весьма неопределенны. Так, тетракарбонилннкель [(ч)((СО)4[ считают металлорганнческим соединением, хотя монооксид углерода не является типичным органическим веществом. Фосфор- и селенорганические соединения также считают объектами металлорганической химии, хотя фосфор и селен — это неметаллы. Металлорганическая химин изучает природу связи, строение и химическую активность молекул, некоторые из которых являются уникальными. На практике приобретают важное значение металлорганические катализаторы, особенно для процессов, исключающих использование нагревания. Первую попытку объяснить связь в комплексах металлов предпринял Сиджвик на основе октетной теории Льюиса [11. Лигаиды рассматривались как основания по Льюису — они отдают электроны (обычно одну пару электронов) иону металла, т. е.

кислоте по Льюису. Конфигурации благородных газов давно считались устойчивыми. Сиджвик предложил правило определения состава комплекса, по которому сумма электронов металла и электронов, переданных лигандами, должна стать близкой или равной Зб (как у Кг), 54 (как у Хе) или 86 (у гхп). Помимо того, что это правило Сиджвика неудачно, так как имеет дело с различными числами электронов для разных благородных газов, оно еще и часто не выполняется — соединения имеют другую стехиометрию. Предложено модифицированное правило Сиджвика — правило !8 электронов, т.

е. валеитная оболочка должна иметь электронную конфигурацию азз р," Х(л — 1)4(!апре. Правило 18 электронов очень часто используют для предсказания состава различных металлорганических соединений, особенно карбонильных и нитрозильных. Важность и-связывания для стабилизации комплексов обсуждалась ранее (см. равд. !О). Для октаэдрических комплексов наличие и-связывания приводит к возрастанию величины 405 10[7г), а следовательно, и к росту общей энергии связи (см.

рис. !0.80), Самой прочной будет та связь, в которой все связывающие орбитали заняты, а все разрыхляющие свободны. Для этого как раз необходимо 18 электронов, которые добавляются к конфигурации предыдущего благородного газа (и тогда выполняется правило Сиджвика). В комплексах с другой геометрией также должны использоваться девять орбиталей валентного уровня с !8 электронами на связывающих (или несвязывающих) орбиталях. В тетраэдрическом комплексе [%(СО)4[ четыре о-орбитали лигандов превращаются в четыре сильносвязывающие молекулярные орбиталн (а, и !г), вмещающие восемь электронов; оставшиеся десять электронов должны занять е- и !е-орбитали.

Последние при рассмотрении только о-связывания (см. рис. 10.60) формально являются разрыхляющими. Отметим, что и-связывание снижает энергию этих орбиталей, как и в октаэдрических комплексах. Итак, во всех карбонильных комплексах (и в меньшей степени в других металлорганнческих соединениях) а-связи усиливаются в результате синергического влияния я-связи, приводящего к увеличению различия энергий связывающих и разрыхляющих орбиталей. При этом максимально устойчивая конфигурация имеет обычно 18 электронов. 13.1.

КАРБОНИЛЫ МЕТАЛЛОВ И РОДСТВЕННЫЕ СОЕДИНЕНИЯ Карбоиилы. Почти все переходные металлы образуют комплексы с монооксидом углерода в качестве лиганда. Монооксид углерода обычно не считается очень спльным основанием по Льюису (и еще в меньшей степени сильной п-кислотой), однако он образует прочные связи с атомами металлов в этих комплексах. Металлы всегда находятся в низкой степени окисления (положительной или отрицательной, но чаще всего нулевой). Правило Сиджвика выполняется удивительно часто, пожалуй, с вероятностью 99%. Примеры использования первоначального правила: Сг 24е Ре 26е 6СО 12е" 5СО !ое1Сг(СО)е 36е !Ре(СОЯ 36е- Х! 28е" 4СО ае- [вц(СО),[ 36е- Ре 8е- )Ч! 1Ое5СО 1Ое- 4СО 8е- [Сг(СО)е) !8е- [Ре(СО)Л !ве- !)Ч!(СО),! 1ве- Если использовать модифицированное правило (для 18 электронов)„ то получим: Сг зе- 6СО 12е- Молекулярное строение этих соединений показано ниже: -Г зи ,Г ' —.О со Оно находится в соответствии с теорией отталкивания электронных пар и теорией направленных о-связей (теорией гибридизации).

Металлы с нечетными порядковыми номерами не могут удовлетворять правилу Сиджвика в нейтральных комплексах с лигандами СО, поскольку получается нечетное число электронов. Однако правило может стать выполняемым, во-первых, при добавлении одного электрона с образованием аниона [М(СО)„[-, во-вторых, при введении второго нейтрального лиганда с неспаренным электроном, например, атома водорода или хлора — [М(СО)„Н[ или [М(СО) С![, н наконец, в-третьих, в отсутствие других лигандов — при димеризации комплекса с нечетным числом электронов, Следующая схема иллюстрирует эти случаи, в ней показан только путь расчета, но это не значит, что [Мп(СО)з[ илн [Со(СО)4[ реально существуют: 5- [м (со)! с 5СО 10е- 4СО 8е" [Мп(СО)г! 35е- [Со (СО)4! 35е- 1 [Сог(СО)в1 [Мп,(СО),е! [Мп(СО) С!! ° ' [мп(сое)! [Со(СО)4Н! ~ !Со(СО)4! (18е ) (1зе ) (18е ) (!8е ) Спаривание электронов атомов металла в димере (являющимся диамагнитным) подразумевает образование связи металл — металл (рис.

13.1). Такие связи присутствуют в большом числе многоядерных карбонилов, содержащих мостиковые лиганды )С=О и концевые лиганды — СпвО. О порядке связи СО свидетельствует волновое число валентных колебаний: так, для свободного СО оно равно 2143 см-', а для концевых лигандов СО 2000 г 100 см — ', т. е. в концевых лигандах порядок связи почти тройной. Мостиковые карбонильные лиганды имеют порядок связи почти двойной, как в органических соединениях, например, кетоиах (ср. 1800Ч= 78 см-' для мостиковых лигандов СО к !718-)-1О см-' для насыщенных кетонов). ИК спектры, 407 б Рис 13.2.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее