Главная » Просмотр файлов » Дж. Хьюи - Неорганическая химия (Строение вещества и реационная способность)

Дж. Хьюи - Неорганическая химия (Строение вещества и реационная способность) (1097100), страница 52

Файл №1097100 Дж. Хьюи - Неорганическая химия (Строение вещества и реационная способность) (Дж. Хьюи - Неорганическая химия (Строение вещества и реационная способность)) 52 страницаДж. Хьюи - Неорганическая химия (Строение вещества и реационная способность) (1097100) страница 522019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 52)

Расплавы солей при комнатной температуре представляют практический интерес. Некоторые из химических процессов, осуществляемых в высокотемпературных расплавах хлорндов, могут быть проведены при комнатной температуре, например, в растворе (5[НЕ[е) [СпС[е[ протекает реакция: Ре" + бс! [РеС!е!' В обоих случаях происходит комплексообразование, хотя состав продукта различается по координационному числу железа„ Большой интерес вызывает использование таких систем в качестве и растворителя, н реагента в гальваническом элементе [28[.

Если два сетчатых платиновых электрода погрузить вжид- кие хлорокупраты(1) и подвести к ним разность потенциалов, элемент начинает заряжаться. При достижении менее чем 1 е!е зарядной емкости элемента разность потенциалов стабилизируется на уровне 0,85 В и остается постоянной вплоть до полной зарядки элемента, Полуреакции, протекающие при зарядке элемента, таковы: [СпС!В" +е = Се+ 2С1; [спс1,! — е = СиС1, При самопроизвольном протекании реакций в обратном направлении получают напряжение 0,85 В при малой силе тока. Основной недостаток такого элемента заключается в том, что СиС[з растворяется в расплаве и нарушает работу элемента в результате взаимодействия с материалом электродов; СпС!е+ Сп + 2С! = 2 [СпС!В Тот факт, что растворитель может и окисляться, и восстанавливаться на электродах, — это и достоинство приведенных выше реакций, и недостаток, так как необходимо создать инертну!о атмосферу (отсутствие воздуха для предотвращения паразитного окисления).

9.3. ЭЛЕКТРОХИМИЯ РАСТВОРОВ Выше было показано, что кислотность и основность тесно связаны с переносом электронов, а следовательно, с окислительно-восстановительным процессом. Реакции, протекающие в растворе с изменением степеней окисления, являются предметом изучения электрохимии. Ниже кратко рассмотрены основные положения термодинамики электрохимических процессов в водном растворе [29[. Стандартному водородному электроду (относительная активность ан.

= 1,00 и фугитивность [„!,=1,00) условно приписан потенциал, равный 0,00 В, В гальваническом элементе Р!, Не<,[ Н'[еп~'[хп на цинковом электроде протекает полуреакция Хпе'+ 2е = хп как составная часть полной электрохимической реакции: Хп~++ Не = Ха+ 2Н' В стандартных условиях электродвижущая сила цинководородного элемента равна ЬЕ" = — 0,763 В. Поскольку стандартный потенциал водородного электрода принят равным нулю, зто значение ЬЕ' численно равно стандартному потенциалу цинкового электрода (Е' = — 0,763 В). Для медноводородного гальванического элемента Р!, Н21„![Н' [Сп" [СП в стандартных условиях электродвижущая сила равна ЛЕ'= =+0,337 В.

Это же значение относится и к стандартному потенциалу медного электрода: Снээ+ 2е = Сн; Е' + 0,337 В Значения стандартных потенциалов приведены в Приложении 6. Для пересчета стандартных значений Е' применительно к реальным (нестандартным) условиям используют уравнение Нернста: пп ол Е Е«! «Я««А пр«аг (9.2) где л и т — стехиометрические коэффнциентм продукта и реагента в полуреакцим восстановления на электроде. Электродвижущая сила ЛЕ связана с энергией Гиббса элентрохимнческого процесса выражением Ла = — пр ЛЕ Для реакций окисления-восстановления, протекающих самопроизвольно, Лб < О, следовательно, ЛЕ ) О.

Так, полуреакцни восстановления катионов меди(11) до металла отвечает условие Е» О. В водных растворах две полуреакции имеют особое значение. Первая из них — восстановление водорода; при рН=0 2Н'+2е Нэ; Е' = 0,00 В 2Н'+ 2 На при рН 7 Е'= — 0,414 В 2Н О+ 2е 2ОН + Н, 1 при рН 14 2Н,О+ 2е =2ОН; Е' — 0828 В Вторая полуреакция — окисление кислорода: при рН = 0 2ͫΠ— 4е О, + 4Н'! Е' — 1,229 В 2ͫΠ— 4е 02+ 4Н+ при рН 7 ' Е' — 0,815 В 4ОН" — 4е" = 02+ 2Н902 при рН 14 4ОН вЂ” 4е 02+ 2Н«О; Е' — 0,401 В Этн реакции ограничивают термодинамическую устойчивость веществ в водном растворе. Для расчета потенциалов сложных полуреакцнй можно пользоваться значениями потенциалов ступеней восстановле- (9.3) где и — количество элентронов (моль); Р— постоянная Фарадея, равная 96 485 Кл/моль.

Для несамопроизвольной реакции в элементе с цинковым электродом Лст ) 0; следовательно; Хп'++ Н хп+ 2Н'! ЛЕ < 0 сна++2« Еп; Е<0 ния. Например, из известных значений потенциалов для переходов Ееэь- Рея+ н Геа+- Ве' Ре" + 1е = Рет'! Е + 0,77 В П Ре" + 2е Ре; Š— 0,44 В можно рассчитать стандартный потенциал перехода Рея+-~- Ре'! !Е2+ 2Ет! 1 (0,77) + 2( — 0.44) Ре«+ -1-зе = Ре'! Е' 3 3 0,04 В Следует иметь в виду, что табличные значения Е' всегда при- водЯтсЯ в Расчете на один электРон, поэтомУ в РасчетнУю фое!2- мулу вводятся множители перед Е,' и Еа (1 для Ен 2 для Ет!') и делитель 3. Весь расчет основан на аддитивности энергии Гиббса ступеней восстановлении: Ла =Ла,+Ла,'=( — п2Етр)+( — и!тЕ2тр)- — 1 (0,77) Р— 2( — 0,44) Р =0,11Р Дж; ла' О 11 Е = — — = — — ' — 004В р з При обобщении данных по стандартным потенциалам различных переходов для одного элемента удобно пользоваться диаграммами Латимера (30,31).

Например, для марганца в кислотной среде характерны следующие переходы (полуреакции): Миг+ + 2е- = Мп; Е' = — 1,!8 В Мп'++!е-=Ми*'! Е'=+!.5! В Мп02+4Н++!е = Мп!'+2Н«О; Е =+ 095 В МпО'„+ 4Н'+ 2е = МпО, + 2Н«О; Е' = + 2,26 В МпО, +!е =Мп02; Е'=+ОхБВ М«О, + 4Н'+ 2е = Мп" + 2Н,О; Е + !,Ю В МпО, + 4Н'+ Зе = Мп02+2Н20: Е«+!.70 В МпО„+ 8Н'+ 5е Мп" + 4Н20; Е' + 1,51 В Записывают в ряд окисленные н восстановленные формы этих полуреакцнй по убыванию степеней окисления марганца, затем соединяют их стрелками по направлению восстановления с указанием соответствующих значений Е' и получают диаграмму Латимера для марганца в кислотной среде: +!,а! +оде +2.29 +9,99 +1,а! -!.м Мп΄— ! МпО! 9' Мп02 — ! Мп" — + Мп«+ — м Мп + !.22 Диаграммы Латимера, суммирующие химию данного элемента в растворе, позволяют предсказать возмолсность дисмутации некоторых форм существования этого элемента.

Таким формам отвечает немонотонное (слева направо по диаграмме) уменьшение восстановительного потенциала. Например, для марганца в кислотной среде формами, подвергающимися дисмутации, будут ион МпО; (слева от него Е' = +0,56 В, а справа значение выше, +2,26 В) и ион Мп'+. Подробное обсуждение диаграмм Латимера для переходных элементов приведено в равд.

!2. Значения восстановительных потенциалов обычно уменьшаются при комплексообразоваиии ионов металлов, что часто используется в гидрометаллургических способах их промышленного получения [32[. Например, для золота часть диаграммы Латимера имеет вид +ьбз Ацч — ь Ап -олр [ (Ап(СН)з] Значение Е' для перехода Аи+- Аи показывает, что этот металл имеет малую реакционную способность и не может реагировать с Оз (Е'=+1,185 В) или С!, (Е'=+1,36 В). Для извлечения золота из низкосортных руд используют сильный (и дешевый) окислитель — кислород воздуха, проводя перевод золота в раствор не в виде катиона Ап+, а в виде цианокомплекса [Ац(СХ)з] .

Этот процесс вследствие малого значения Е' = — 0,60 В термодинамически выгоден и протекает легко. Затем золото(1),из раствора снова восстанавливают до металла действием сильного восстановителя, например, цинка (Е'= = — 0,763 В). Такие гидрометаллургические процессы имеют определенные преимущества: а) можно проводить выщелачивание ценного компонента из низкосортных руд, используя комплексообразующий реагент, разработка бедных руд становится экономически выгодной; б) можно успешно обрабатывать комплексные руды и извлекать различные металлы в контролируемых условиях; в) поскольку реакции проводят при комнатной температуре, энергозатраты невелики.

Для обсуждения электрохимических аспектов растворов в неводных растворителях применимы те же принципы, что и при рассмотрении электрохимии водных растворов. В результате различия в энергиях сольватации значения Е' могут значительно изменяться по сравнению с найденными для водных растворов. В неводном растворителе часто можно провести такую реакцию, которая ие протекает в воде. Например, натрий и бериллий слишком реакционноспособны, и их нельзя выделять из водных растворов электролизом. Однако бериллий можно электрохимически осадить из жидкого аммиака, а натрий — из пиридина. К сожалению, термодинамические данные, необходимые для построения полных таблип значений Е', отсутствуют для большинства растворителей, кроме воды.

В работе [33[ составлена такая таблица для жидкого аммиака (см. Приложение 7). Для установления нулевой точки шкалы, как и в воде, принят водородный электрод: 2ХН[ + 2е = На+ 2ННз1 и = 0,00В Днаграмму Латимера для ртути в кислом аммиачном растворе можно показать так: -сл, +ьз ни" — -' ня', — '-' ня +з,а7 Для нерастворимого дииодида диртути она имеет вид +еле +о,за Няз — '- Ня,(, ' Ня Приведенные значения Е показывают, что ион Нд,'" в растворе и в составе Няз1з термодинамически неустойчив и диспропорционирует в аммиаке.

Электрохимия неводных растворов имеет значительные практические достижения. Изготовлены батареи с твердыми электролитами из натриевого 6-глинозема. Для обеспечения большой емкости гальванических элементов рекомендуется в качестве материала для катода и анода использовать легкий металл с высокой реакционной способностью, большими значениями Е", более других для этого подходит литий. Однако из-за очень высокой реакционной способности литий нельзя применять в водных системах и даже в жидком аммиаке.

С использованием литиевых электродов и диоксида серы или тионнлхлорида ЬС!зО в качестве растворителя и окислителя разработана гальваническая батарея с большим сроком службы. Контрольные вопросы 9.1, Объясвяте, почему только яаяболее актввяые металлы химически растворяются в жидком аммиаке с образованием ионов Мч я (е(ннз),)в 9.2 Пеятапксяд дпазпта в количестве 1 моль вступает в кислотно-основяую реакцию с раствпрятелем НзЗО, я пря атом образуется 3 мель основания Измерение злектрппрпвпдяпстя конечного раствора показывает, что ч = б. Со. ставьте уравнение реакцяя. 9.3. Укажите самую сильную кислоту а самое селькое основание для растворятелей Нз$0з я СНзСООН (см. ряс. 9.1).

94. Пряведяте причины, пс которым должяа быть одинаковой сила: а) оснований ЫН, в ОН, б) няслот НС)оз я Нзо+ в растворителе Нзо (см. рвс. 9.1). 9.5. По данным рис. 9.! составьте уравнения кислотно. основных реакций (обратимых, веобратимых) между растворяемым веществом (указано первым) н растворителем: а) Нз50з+ СНзСООН в) НЗО,+ХН = д) СН,С(О)СН,+Н,О= ж) РЬХН + НзО— б) Нз50з+ НзО г) СН,С(О)СН, + ХН,- е) РЬХН + ХНз а) РЬХН-+СН,СООН= 9.6, Составьте уравнения реакций автоионизировання для растворителей ХН„СН,СООН и Нз50з. Определите, что произойдет прн растворении в кахсдом нз них СНзСООН. Будет ли конечный раствор кислым или основнымз 975 Примите, что растворитель РС1,0 подвергается автононнзированию, н его ионное произведение равно 5 !О-'4. Установите шкалу РС! для этого растворителя и по примерам реакций, данным в равд.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6472
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее