Главная » Просмотр файлов » Дж. Хьюи - Неорганическая химия (Строение вещества и реационная способность)

Дж. Хьюи - Неорганическая химия (Строение вещества и реационная способность) (1097100), страница 47

Файл №1097100 Дж. Хьюи - Неорганическая химия (Строение вещества и реационная способность) (Дж. Хьюи - Неорганическая химия (Строение вещества и реационная способность)) 47 страницаДж. Хьюи - Неорганическая химия (Строение вещества и реационная способность) (1097100) страница 472019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 47)

И в первом, и в этом примерах движущей силой реакции является энергия образования продукта «жесткий — жесткий» (1.!Р, ВеРя), имеющая электростатическую природу. Разделим энергию связи на составляющие («ковалентную», «ионную» и т. д.). Сначала рассмотрим связи как полностью ковалеитные. Энергия разрыва гомоядерных связей хорошо ' В отличие от электроотрииетельиости элемеятоя жесткосчь и мягкость эяергетически зависят яе от всех этомимк орбитялей, ко главным образом от высших яо энергии ээиолиеиимк или икки!их ао эиергии иеэаполиеиимк орби- талей [54).

400 Рис. 8.4. Эависимость энергии разрыва гомоядерных связей от нх длины [56): г — и мз 1лзо г — и мз — !ла 100 150 200 250 300 х,пм 220 л 300 коррелируется с их длиной (рис. 8.4). Малые по размерам атомы образуют силь- 4 ные ковалентные связи, а 200 большие — слабые ковалентные связи, Очевидные исключения из этого правила — слабые связи Π— О, 100 )ч) — Х и Р— Р, так как иеподеленные пары электронов соседних атомов вызывают сильное отталкивание.

Если бы его не было, то энергии связи составляли бы 350— 400 кДж/моль (57 — 591; сравним, например, энергию и длину тройных связей )г( Х (941 кДж/моль, 109,8 пм) и С~С (837 кДж/моль, 120 пм). Даже связи между более крупными атомами, содержащими неподеленные пары электронов (С1, 8, Вг и др.), несколько слабее, чем между атомами без таких пар (81, Ое, Ьп). Зависимость, представленная на рис. 8.4, показывает, что взаимодействие жестких (малых) атомов нельзя считать чисто электростатическим, а взаимодействие мягких (крупных) атомов — чисто ковалентным. Наоборот, наиболее сильное ковалентное связывание достигается между малыми атомами (очень сильное перекрывание атомных орбиталей), поэтому самая сильная неполярная связь — это связь Н вЂ” Н (431 кДж/моль).

Рассчитывая вклады в энергию связи в такой молекуле (или ионной паре), как Е!Р, следует учитывать способность двух атомов к образованию сильной ковалентной связи, а также способность их к сильному притяжению. Поэтому химическая связь обычно имеет частично ионный, но и частично ковалентный характер; энергия такой связи максимальна.

Из общей энергии связи 1.!Р (573 кДж/моль) приблизительно '/, часть приходится на энергию ковалентного связывания, '/з — на энергию электростатического притяжения между эффективными зарядами атомов Ы и Р (равными примерно 0,67) и около '/4 — иа энергию переноса заряда от электроположительного лития к более электроотрицательному фтору (этот вклад.приблизительно соответствует энергии ионного резонанса по Полингу) [60). В заключение следует отметить, что рассмотренные в данном разделе подходы, концепции н правила отражают сложную и зависящую от многих факторов и условий химию кислот и оснований. Общая теория кислот и оснований пока не создана, и при обсуждении одних явлений используют одну концепцию, а в других случаях — другую. Однако несомненно, что единая теория кислот и оснований будет выработана, и она окажется весьма полезной для систематики различных химических объектов и реакций.

Контрольные вопросы 8,1. Укажите, какое вещество — ВС1, или В(СНз)з — будет сильной кислотой Льюиса и объясните почему. 8.2. Кислотность (по Льюису) галогенидов бора растет по ряду ВРз— — ВС!з — ВВгз — В!з. Предложите возможное объяснение этого фанта. 8.3. Предскажите преимущественное направление (прямое, обратное) следующих реакций: Н!+ Нар = НР + На! Апз+ Зыар А1Рз+ Зна! Са3 + Нзо = Сао + Нз8 Си1з + 2СиР = СиРа + 2Си! Т!Рз+ 2ТНз = Тпг+ 2Т1Рз СОР + Нквг СВг О+ Нйр 84, Рассчитайте по циклу Бориа — Габера сродство к протону галогенидионов. Результаты сравните с данными табл. 8.3.

8,5, Проверьте расчетом по выражениям (8.3) и (8.4) данные табл. 8.6. 8.6. Известно, что наиболее точные данные о взаимодействии кислот и оснований получают в опытах с соединениями в газовой фазе. Укажите фак. торы, которые вносят погрешность в результаты, если реакции проводят в растворах, особенно с использованием полярных растворителей. 8.7, Рассчитайте приближенные значения рК, для ортофосфорной н мышьяковой кислот. Какая из этих кислот и почему будет более сильной в водном растворе? 8.8. Молекула кислоты состава Нзроз может быть представлена графи.

ческими моделями Льюиса для ее таутомеров: ОН О 1 Р— ОН и Н вЂ” Р— ОН ОН ('.)н Известно, что для этой кислоты в водном растворе рКг = 1,8. Установите пра. вильную формулу кислоты в растворе, Ответ обоснуйте также, исходя из строения молекул. Решите аналогичную задачу длн молекулы кислоты состава НзРОз (рК, = 2,0): ОН О 1 )г — ОН н Н вЂ” Р-ОН Н 8.9. Объясните, почему Нз5 считают более мягким основанием, чем Нзо, хотя сродство к протону у Нз3 выше. 8.10. Составьте уравнения следующих реакций: а) 30з + Кзо г) Р,О,з+ Сао = б) !.(зо+ Мпзог д) ВаО+ Мзоз в) А!зОз+ Мазо = е) СОз+ Зго н укажите функцщо иаждого реагентз по Луксу- флуду. 221 8.!!.

Калий реагирует с графитом, образуя соедянение внедрения — графитид КСз. Составьте уравнение его реакции с водой' и укажите тип этой реакции. Можно ли графитид калия применять в качестве основного или кис. лотного катализатора) 8.12. Расположите (ие пользуясь табличными данными) следуюшие основания по возрастанию нх сродства к прогону: Мйз, Зз, Лрз, О', МНз, ОН С!зы, М' . Проверьте Ваш ответ по данным табл.

83. 8.!3. По выражениям (83) и (8.4) рассчитайте энтальпию образования аддуктов типа 1:! между кислотами Н', СН;, ВРз, ЗЬС!„и основаниями ОН, Н, РМез. СГ. 8.14. Обаясинте увеличение длины связи Н вЂ” Н прн переходе от аммиака (101,5 пм) к катиону аммония (103,1 пм).

9. ХИМИЯ ВОДНЫХ И НЕВОДНЫХ РАСТВОРОВ Подавляющее большинство химических реакций протекает в водных или неводных растворах. Химики-органики чаще используют неполярные растворителя, например тетрахлорид углерода и бензол, а химики-неорганики применяют, помимо воды, такие полярные растворителя, как аммиак, серная и уксусная кислоты, диоксид серы, галогеииды неметаллов. Химия растворов тесно связана с кислотно-основными свойствами веществ (см. равд.

8). Так, реакции в неводных растворителях часто рассматривают с позиций теории сольво-систем, образование сольватов — как кислотно-основные взаимодействия и даже окислительно-восстановительные реакции — как кислотно-основные в рамках теории Усановича. Возможность использования веществ в качестве жидких растворителей определяется их физическими свойствами, в первую очередь температурами плавления и кипения. Эти параметры указывают на пределы жидкого состояния вещества и, таким образом, определяют потенциальную область их использования как среды растворов. Более фундаментальное значение имеет диэлектрическая проницаемость в вещества.

Чтобы ионные соединения легко давали растворы, растворители должны иметь высокие значения е, поскольку электростатическое притяжение между ионами обратно пропорционально диэлектрической проницаемости среды: Е 4+4 4лгв Например, энергия притяжения между двумя ионамн в воде составляет немногим больше 1 '/о от энергии притяжения тех же ионов в отсутствие растворителя (вн,о=81,7 еэ, где ео — диэлектрическая постоянная вакуума).

222 Другие растворители с высокими значениями е по своей способности растворять соли будут похожи на воду. Ниже приведены физико-химические свойства воды как растворителя: Температура плавления 0 'С Температура кипекия 100 'С Плотность 1,00 г/см' прн 4'С Относительная диэлектрическая проницаемость 81,7 пря 18 'С Удельная электропроводность 4 10 з См/см при 18 'С Вязкость 0,10! Па с при 20'С Ионное произведение Кэ = 1,008 ° 10 ы мольз/лз при 25'С Наиболее важным свойством воды является высокая диэлектрическая проницаемость, что обеспечивает хорошую растворимость в воде ионных и полярных веществ. Сольватирующие свойства воды и некоторые следствия из них были обсуждены в гл. 7. Электрохимические реакции в воде см.

в равд. 9.3. 9.1. РАСТВОРЫ В НЕВОДНЫХ РАСТВОРИТЕЛЯХ Изучены растворы многих неводных растворителей [1 — 41; в данном разделе обсуждение ограничено лишь несколькими самыми типичными. Из протонных растворителей выбраны аммиак (основный растворитель) и серная кислота (кислотный растворитель), а из апротонных — трифторид брома и оксид-трихлорид фосфора. Аммиак. По-видимому, он наиболее изучен из всех неводных растворителей. Физико-химические свойства аммиака представлены ниже: Температура плавления — 77,7 'С Температура кипения — 33,38 'С Плотность 0,725 г/см' при -70 'С Относнтельная диэлектрическая проницаемость 2б,7 прн — 60 'С Удельная эзектроп~оводность 1 1О " См/см Вязкость 2,54 ° 10 Па с при †33 'С Ионное произведение Кз = 5,! 1О 'г мольз/лз Диэлектрическая проницаемость аммиака намного меньше, чем у воды. Это сказывается в снижении способности аммиака растворять ионные кристаллы, особенно те, в состав которых входят многозарядные ионы. Так, в аммиаке практически нерастворимы многие карбонаты, сульфаты и ортофосфаты.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6472
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее