Главная » Просмотр файлов » Дж. Хьюи - Неорганическая химия (Строение вещества и реационная способность)

Дж. Хьюи - Неорганическая химия (Строение вещества и реационная способность) (1097100), страница 41

Файл №1097100 Дж. Хьюи - Неорганическая химия (Строение вещества и реационная способность) (Дж. Хьюи - Неорганическая химия (Строение вещества и реационная способность)) 41 страницаДж. Хьюи - Неорганическая химия (Строение вещества и реационная способность) (1097100) страница 412019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 41)

Обсудите изменсние размеров частиц )Чз-, Оз, Р, )Че 7.12. Приведите аргументы «за» и «протия» для утверждения: ионы с алек. тронной конфигурацией благородного газа всегда наиболее устойчивы как и кристаллической решетке, так и я растворе (см, раэд. 7.5). 191 7.13. Обсудите возможное распределение аффективных зарядов на атомах в ионах [Рьь — С=(Ч вЂ” ВРЬз) — и [РьзР=)Ч=РРЬз[+. Как н для чего зги ионы могут использоватьси в неорганическом синтезе (см. раза. 7.5), 7.14. С помощью справочных даниык составьте таблицу растворимости (в моль/л) галогенидов щелочных злемеитов МХ (по вертикали расположите М, по горизонтали — Х в порядке возрастания Х).

Обсудите все замеченные Вами особенности. 7.15. Предскажите, какое из взаимодействий при связывании двух атомов сильнее: 0=0 или 0 — О, С вЂ” С илн З) — З), )Че — )Че или Хе — Хе, ((лт) (Р ) ичи (Мязг) (О'-), (ь)ь) (Р-) или С вЂ” С (алмаз). В. КИСЛОТЫ И ОСНОВАНИЯ 8.1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КИСЛОТ И ОСНОВАНИЙ Существует несколько определений понятий к и с л о т а и о с н о в а н и е по отношению к веществам, участвующим в химической реакции, называемой кислотно-оснбвной. За кислоту можно принять любой из реагентов, тогда другой будет основанием. Различие между концепциями кислот и оснований заключается не в том, какие из них «правильны», а в том, какая из них наиболее подходит для конкретной системы.

В химии приходится иметь дело с самыми разнообразными реакциями, протекающими в водном растворе при участии ионов, в органических растворителях и в отсутствие жидкого растворителя. Рассмотрим основные определения кислот и оснований. Определение по Бренстеду — Лаури. Независимо друг от друга в 1923 г. Р[. Бренстед и Т.

Лаури предложили считать кислотой вещество, которое является донором протонов, а основанием — вещество, служащее акцептором протонов (1,21. Определение Бренстеда — Лаури применительно к реакциям в водном растворе включает как частный случай классическое определение Аррениуса. Аррениус приписывал кислотные и основные свойства веще. ствам, поставляющим в водный раствор катионы водорода и гидроксид.ионы соответственно, поскольку именно такие ионы существуют в самом чистом растворителе — воде*: Н,О,=~ Н„,+ОН,В Преимущество определения Бренстеда — Лаури заключается в том, что его можно применить к реакциям нейтрализации в " Здесь и далее обозначение (р) отвечает веществу (молекуле, иону), находящемуся в водном растворе. У молекул самогб растворителя (воды) обо.

значение ие ставится. 192 любом протонном растворителе, например в воде, жидком ам- миаке или серной кислоте ь: Нз01р) + ОН(р) 2Н„О кислота основание НН;1И + )ЧН„„= 2мнз кислота основание Нз8041«1 + НЗОг1 1 2Нзз04 кислота основание Другие реакции, связанные с переносом протона, которые раньше не относили к реакциям нейтрализации, по определению Бренстеда — Лаури рассматриваются как кислотно-основные: 1 НН( + 3 = )ЧНз + НЗ 1 1 кислота основание основание кислота Химические частицы, отличающиеся по составу только наличием в одной из них (и отсутствием в другой) передаваемого протона, называют солряженноа парой ([х[Н4 и ХНз, 6' и НВ ).

Реакции, подобные приведенной выше, идут в направлении образования более слабых кислоты и основания; более сильные кислота и основание каждой сопряженной пары взаимодействуют, переходя в более слабые кислоту и основание. Одним из достоинств определения по Бреистеду — Лаури является то, что в его основе лежит признание конкуренции за обладание протоном между двумя кислотами и основаниями. Однако это же обстоятельство ограничивает применимость этой концепции только веществами, которые могут обмениваться протонами. Определение по Луксу — Флуду.

Эта концепция описывает свойства кислот и оснований, исходя из поведения оксид-иона 13 — 61. Например, в высокотемпературных расплавах имеет место реакция 2СаО + 810з — — Сазз(0, основание кислота В этой реакции основание (СаО) выступает как донор оксидиона, а кислота (3[Ох) — как акцептор оксид-иона. Применимость определения Лукса — Флуда ограничена реакциями в расплавах. Этот подход связан с проблемой классификации неорганических веществ. Основание по Луксу и Флуду — это по классифи.

кации основный оксид (СаО), а кислота — кислотный оксид ь Здесь и далее обозначение (з) отвечает веществу (молекуле, иону], находящемуся в неводном растворе, У молекул самогб растворителя обозначе. ние не ставится. 7 зак. зх4 Таблица 8.1. Ионное произведение протонного растворителя (К,), шкала рН и ню)трельная ганка при Т = сопя< 17) Рззтзорятегь К шкала рн -зз >я К, 1 !о"„ ! ° 10 ! ° 0 1 ° !О !о " Нззоз СН,СООН н,о с н он ХН 2 6,5 7 10 14,5 0-4 0 — 13 0 — !4 0 — 20 0 — 29 ь Такие реакции для любых растворителей называют автоионнзнрованием, а для протонных растворителей — автопротолнзом,— Прим, ред.

194. (810з). Классификация кислотных и оснбвных оксидов по функциям кислоты и основания помогает систематизировать промышленные процессы, в частности бессемирование чугуна. Теория сольво-систем (определение для 'системы растворителей). Для многих жидких растворителей характерны обратимые реакции с образованием ионов *: НзО+ Нзо ч — е НЗО( >+ ОН( ) ХН,+ХН, ХН;„,+Хн;,, Нззо,+НзБО, Ч= Н3504()+НБ04() РС1ЗО+ РС!ЗО Ч=н РС1хо<',)+ РС140< ) При обсуждении кислотно-основных реакций, в частности реакций нейтрализации, протекающих в таких растворителях, можно трактовать кислоту как вещество, повышающее концентрацию катионов растворителя (НзО', МН(, Нз804, РС!зО'), а основание — как вещество, повышающее концентрацию анионов растворителя [ОН, (з(Нз, НАГО(, РС140 ).

Преимущество такого подхода (теория сольво-систем) — едвнообразне количественного описания состояния равновесия в различных растворителях по аналогии с водой: Н,О+Н,О ч=н Н,О<,+ОН, > Кв=[Нзо[ [ОН[=!'!О ' (25 С) (8.1) и 5+ 5 =е А;„+ В<-„ К,=[А'[ [В [ (7=сопя() (8.2) гле 5 — молекула растворителя (НзО, ХНз, НзЗОз, РС<зО); А+ н В- — катион п аннов растворителя; К, и К, — соответственно ионное произведение воды и некоторого растворителя. Точно так же по аналогии со шкалой рН для водного раствора можно построить шкалу для раствора с любым растворителем с нейтральной точкой при — 0,5!и К„ хотя на практике это делается редко. Некоторые данные такого типа для протонных растворителей приведены в табл.

8.1. Из' вышесказанного вытекает известный эффект нивелирования: все кислоты и основания, более сильные в данном растворителе, чем катион и анион растворителя соответственно, приравниваются по силе к последним. Например: НзО + НС!04( ) Нзо( ) + С!04 ( но НзО+ СНзСООН(р) чс=е НзО(р) + СНзСОО(р)', Кс При взаимодействии НС!04 с водой конкуренция за протон отсутствует (реакция протолиза необратима), и сила кислоты НС10, равна силе НзО+.

Напротив, при взаимодействии СНзСООН с водой процесс обмена протоном обратим и сила СНзСООН как кислоты в водном растворе ниже силы Н,О+. Аналогично: ХНз + НС104 <з> ХН4 <з> + С104 < ХНз+ СНзСООН<,> ХН4< >+ СНзсоо< . ХНЗ+ ХНЗСОХНЗ< > Ч Е ХН4<з> + ХНЗСОХН<з> КС но В растворителе )х)Нз сила кислот НС104 и СНзСООН оказывается ннвелированной до силы иона 1))Н(, тогда как сила карбамида С((()Нз)зО как кислоты ниже таковой для )ь(Н(. Концепция сальво-систем может быть широко использована для классификации реакций сольволиза.

Например, сравним гидролиз оксида-трихлорида фосфора в воде и его сольволиз в неводных растворителях *: ЗНзо+ РС1,0 - РО(ОН), + ЗНС1(„) ЗВОН+ РС1,0 = РО(ОЦ)з+ ЗНС1(„) 6ХНз+ РС!зо Р(ХНз)зо+ ЗХН(С! Очевидна однотипность протекаюших реакций сольволнза РС!зО в разных растворителях. Подобное сравнение находит широкое применение для оценки кислотно-основного поведения соединений азота в жидком аммиаке как растворителе [8,9[, Недостатком теории сольво-систем является некоторая переоценка важности ионных реакций в растворе и химических свойств растворителя и неучитывание его физических свойств.

Сравним, например, реакции в растворителях РС!зО и РО(ОЕ!)з. Реакции в растворителе РС!зО могут быть систематиаированы, исходя из его гипотетического самоионнзнрования: 1 С>зо чззн- Рс!зо<з + С>( 2РС1ЗО к=к РС1ЗО<'>+ РС140<" > или ' Различие в составе продуктов (НС1 для реакций в Нзо и ВОН, ХН,С!— для реакции в ХН,) объясняется термической неустойчивостью (Н,О)С! н (йонг)с! в условиях протекания зтнх реакций. Вещества, которые повышают концентрацию хлорнд-ионов, можно считать основаниями в этом растворителе, а те, которые выводят из раствора хлорид-ионы с одновременным образованием катионов РС!,О+,— кислотами. Так, кислотой будет пентахлорид фосфора, повышающий концентрацию катионов растворителя: РС!зО+ РС(,(в) ~:ь РС(,0;„.1.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6461
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее