Главная » Просмотр файлов » Гоноровский И.С. Основы радиотехники (2-е издание, 1957)

Гоноровский И.С. Основы радиотехники (2-е издание, 1957) (1095421), страница 15

Файл №1095421 Гоноровский И.С. Основы радиотехники (2-е издание, 1957) (Гоноровский И.С. Основы радиотехники (2-е издание, 1957)) 15 страницаГоноровский И.С. Основы радиотехники (2-е издание, 1957) (1095421) страница 152018-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Если фазы отдельных тонов взаимно независимы, то шум представляет собой случайный процесс, подчиняющийся нормальному закону рас.пределения (см. 2 2.12). Спектральная характеристика электрических напряжений или токов, соответствующих шуму, может быть задана в форме энергетического спектра (см. 3 2.11). В за.висимости от длительности импульсов, образующих шум, основная часть мощности шума может быть сосредоточена в области более высоких или более низких частот.

Соответствующее шуму электрическое колебание имеет слож.ную форму, в которой нельзя усмотреть какой-либо закономерности. Наблюдаемые в отдельные моменты выбросы (пики) в 2 — 3 .раза превышают среднеквадратичное значение шума. Электрические сигналы соответствующие передаче речи, пения лг музыки не могут быть отнесены ни к одному из перечисленных выше звуков. В отдельные моменты — при произнесении гласных звуков — речь имеет характер музыкальных тонов, при произнесении согласных — разнообразную и сложную структуру. Для разборчивости речи требуется воспроизведение частот в полосе от 300 до 2000 гц.

Поэтому в служебной (коммерческой) радиотелефонии нормализована полоса частот 300 †: 2400 гц. Наи большее значение имеют частоты в области 500ьз 1000 гЦ. Длк :сохранения же тембра каждого индивидуального голоса необхо димо передавать обертоны (гармоники), в виду чего для высококачественной передачи речи требуется полоса частот от 80 при мерно до !0000 гц. Для очень хорошей передачи пения и музыки требуется и лоса от 30 до 15000 гц. 60 их требований в практике ограничивается „тесРеал' л « - большого числа Радиостанций и взаимными запил этих в эфире" из-за истой ' станциями, работающими на близких частотах помехам ых и средних волнах). Кроме того, стоимость и между ст пио на длинн (всвое б тро растет с расширением полосы акустических прием чмников ыстро зших воспроизведению.

Поэтому в радиовещании и ло а частот от 50 до 4500 гц. На ультракоротких волподлежзш „, „.а полоса ча прина ется более широкая полоса, примерно 30 е!0000 гц . провождение в телевидении). ( зукозое сопр ~ скос напряжение, соответствующее передаче речи, Электрическое тся очень большим отношением выбросов (пиков) хз а гтеризуется х'Р а ратичному значению. Для среднего голоса это отно, с едиеквадрат1 и~ение с учетом пауз прпмеоно равно 5 — 7. При пении это отножет быть еще в несколько рзз больше. Из этого вытешеипе может ь кает нео ход бходимость проектировать радиолипии с большим запасом линейного йного участка амплитудных характеристик нли применять специальны ьпые устройства для автоматического сужения динамического диапазона акустических сигналов.

рассмотрим теперь основные характеристики телевизиониы х сигналов. Структура этих сигналов сильно зависит от характ р жктера передаваемых изображений. Современные методы передачи изображений основаны на построчном,,прочитывании" с помощью электронного луча экрана специальнои трубки, па котоРый (экран) нанесен потенциалышгй рельеф, соответствующий да1шому изображению. В электрической цепи, связанной с экраном трубки, ток изменяется в соответствии с величиной потенциала отдельных элементов экрана, т. е. в соответствии с яркостью отделш1ых элементов передаваемого изображения. Для точного воспроизведения изображения число строк должно быть достаточно велико, По стандарту, принятому в СССР, число строк равно 625.

Для того, чтобы изображение воспринималось глазом слитно, в одну секунду передается 25 кадров. Таким образом, время, отводимое для упробега электронным лучом одной строки, равно . — . = 64 )б-а сгк. За это время ток в цепи, свя- 1 626 26 ванной с экраноы, изменяется по сложному закону: на участках ~~р~ки с примерно одинаковой яркостью ток 1ючти не изменяется„ " местах резкого перехода от „черного" поля к „белому" требует почти мгновенное изменение тока от максимального до чини ' и"имального значения.

для точного воспроизведения мелких деталей ле" изображения гюлиое изменение тока должно происходить зз з время, очень малое гю сравнению с длительностью одной строки, пРиме н 1 1 6ОО 1666' — — Это равносичьно требава ию передачи очень "" импульсов с длительностью порядка долей микросекунды. С чести т дРУгой стороны, для передачи медленных изменений яр'гребуются очень длинные импульсы, вплоть до передачи 6",с Гонвровеччя постоянного тока. Поэтому телевизионные сигналы характерн, ются очень широкой полосой частот от О примерно до б Л)У' С этим связана также необходимость применения очень корот „' волн (метровых и дециметровых) для передачи телевизиолн„ ках сигналов.

нь Телевизионная техника еще усложняется необходимостью „ редачи специальных сигналов для синхронизации работы при-к ника и передатчика, а также звукового сопровождения. гллвл з )И~ЩУЛИРОВАННЫЕ КОЛЕБАНИЯ й 3.1. Общие определения Пусть задано высокочастотное колебание (напряжение, ток), мгповен ;овенное значение котоРого определяется выражением а (г) =А Нп (мг+6) =А Нпф, (3. 1) где амплитуда А, частота м и фаза 8 могут быть либо постояпныьш, либо медленно изменяклцимися величинами, а ф — фаза колебания в момент времеви с.

Если А, Н и м — постоянные величины, то выражение (3.!) определяет простое немодулнрованное (гармоническое) колебание; частота о=ььл этого колебания обычно называется „несучцей" частотой. Если А или ф подвергаются принудительному изменению с целью передачи сигналов, то колебание а (ь) становится м оду'- л и р о в а н н ы м. Процесс управления одним из параметров колебания называется модуляцией. В зависимости от того, изэьеььььется ли при модуляции амплитуда А нли угол ф, различают два основных вида модуляции: амплитудную и углов уь модуляцию. угловая модуляция, в свбю очередь, подразделяется па два аиды: частотную и фазопую модуляцшо. Эти два вида модуляции между собой тесно свгзапы и различие между ними л ояв„ Рььявлььется лишь в характере изменения во времени угла ф пРи одной длои и той же модулирующей функции. Иззьеььяемьье по закону передаваемого сигнала параметры — амплит меЛле Уда, частота илн фаза — могут обычно рассматриваться как дневные функции времени.

Зто означает, что спектр модули > Руклцего сигнала группируется в области низких по сравне'ььь«» с ыч частот ты ллн ь зм"'ьение хотя бы одного из параметров — амплитуды, часто- ского ха фазы — лишает высокочастотное колебание гармоничещее лз ббл характера н превращает его в колебание сложное, состоябльшего илн меньшего числа простых гармонических лебални ьшь, Таким образом, модулироваььььое колебание обладает сз спектром частот. Структура спектра зависит как от харак тера передаваемого сигнала (сообщения), так и от вида модуляци„ В практике часто приходится встречаться со смешанной мо' дуляцией, например амплитудно-фазовой или амплитудно-частот ной. При этом, однако, обычно один из видов модуляции явля, ется полезным (рабочим), а другие паразитнымн, сопровохгдаю, шими основную модуляцию из-за несовершенства технических способов осуществления модуляции или из-за деформации спектр~ модулированного колебания при его прохождении через электрн.

ческие цепи. (!еречислеиные выше способы модуляции основаны на прямом изменении одного нз параметров высокочастотного колебания Достигнутые за последнее десятилетие успехи в освоении сверх. высоких частот и развитие импульсной техники способствовали созданию новых видов управления колебаниями, а именно п и. п у л ь с н о й м о д у л я ц и и. При такой модуляции передаваемый сигнал (сообщение) тем или иным способом накладывается на вспомогательную импульсную последовательность, которая, в свою очередь, модулирует высокочастотное колебание.

В зависимости от того, какой параметр изменяется при первичной модуляции — амплитуда, длительность или положение импульсов — различают амплитудно -импульсную модуляцию (ЛИМ), модуляцию по длительности (ДИМ), частотно-импульсную (ЧИМ), фазово-импульсную модуляцию (ФИМ) и др. По отногцению к высокочастотному- колебанию модуляция (вторичная) является при этом амплитудной, так как излучаемое колебание имеет вид импульсов с неизменными частотой и фазой высокочастотного заполнения. В данной главе под модуляцией подразумевается процесс управления одним из параметров непосредственно высокочастотного колебания, б 3.2.

Амплитудно-модулированные колебания При чисто амплитудной модуляции огибаюв!ая амплитуд высокочастотногоо колебания изменяется по закону изменения пере. даваемого сигнала. Пусть этот сигнал представляет собой задаикую функцию времени е(г), показанн)чо на рис. 3.!а, Тогда амплитудно-модулированное колебание, изображенно~ па рис. 3.16, можно представить выражением а (г) = (Ао+ й е(1)) з!и (ыо г+ Во) = А (г) гйп (ыо '+ Во) б 2 3,2) ного использования мощности передатчика отиоси- изменеине амплитуды при модуляции выгодно доводИть телы'о".' 'ь еи возможной величины.

Если в качестве исходного д ня выбрать амплиту!р то изменение оги- а) ей! „вниз" ие можег бающей " с превыш шать Ам т, е. относитель . ьное изменение не может бь оыть больше единицы, Изменение же „вверх" может т быть. в принципе, и х (с' больше Ам Определение понятия глубины модуляции удоб- а) но производить для случая тон аль ноя модуля. цаи, когда модулирующая функция е(г) является гармоническим колебанием, Рнс, Зд В этом случае огибающую высокочастотного колебания можно записать в виде А(г) = Ао+ ЬА з!П(и!+у) (3.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
32,63 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее