annot_18.04.01_tokht_2016 (1087696), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Общие положения иллюстрируются примерами исследованиязависимости показателей химического процесса (степень превращения, затраты и т.п.) отзначений факторов (температура, время и т.п.).3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 акад. часа), формойпромежуточной аттестации является экзамен. Дисциплина изучается в 1 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Математическое моделирование» направлен наформирование у обучающихся элементов следующей компетенции:общепрофессиональной (ОПК):ОПК-4 (готовность к использованию методов математического моделированияматериалов и технологических процессов, к теоретическому анализу и экспериментальнойпроверке теоретических гипотез).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать: классификацию математических моделей, общие принципы, на основе которыхони создаются и функционируют, общие подходы к разработке математических моделей,общие методы решения систем уравнений математической модели, методы решениячастных обратных задач – определения значений параметров моделей – и общих обратныхзадач – определения структуры моделей, иметь понятие о программах и алгоритмах длярешения возникающих в практике задач.Уметь: определять тип математической модели, ее структуру, размер и форму дляконкретных случаев химико-технологических процессов, использовать математическуюмодель для расчета основных показателей ХТП различного типа, а также важнейшихпараметров химических реакторов (размеры и т.п.); осуществлять поиск и анализлитературных данных для разработки математических моделей, создавать планыэкспериментов по моделированию технологических процессов, грамотно и эффективнообрабатывать их результаты, правильно выбирать тип лабораторного реактора, объемтребуемых анализов и методы расчета исходных данных на основе полученныхрезультатов анализов.Владеть: подходами к выбору типа математической модели для заданной реакции,приемами задания условий для ее построения на основе данных экспериментов, методамирасчёта исходных данных для компьютерного этапа построения и анализа математическоймодели.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Управление научными и инвестиционнымипроектами» по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология»магистерской программы «Теоретические основы химической технологии»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Управление научными и инвестиционными проектами» имеет своейцелью способствовать формированию у обучающихся общекультурных компетенций ОК2, ОК-7, ОПК-2, ПК-1 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки магистров 18.04.01 «Химическая технология» с учетом спецификимагистерской программы – «Теоретические основы химической технологии». Виддеятельности – научно-исследовательская, педагогическая.2.
Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Управление научными и инвестиционными проектами» являетсядисциплиной базовой части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки магистров 18.04.01 «Химическая технология» магистерской программы«Теоретические основы химической технологи».3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72академических часа).
Форма промежуточной аттестации – зачёт. Дисциплина изучается в3 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Управление научными и инвестиционнымипроектами» направлен на формирование у обучающихся отдельных составляющихследующих компетенций:ОК-2 готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную иэтическую ответственность за принятые решенияОК-7 способностью на практике использовать умения и навыки в организацииисследовательских и проектных работ, в управлении коллективомОПК-2 готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональнойдеятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные икультурные различияПК-1 способностью организовывать самостоятельную и коллективную научноисследовательскую работу, разрабатывать планы и программы проведения научныхисследований и технических разработок, разрабатывать задания для исполнителей.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основы научных проблем в изучаемой области; особенности проектного подходак управлению научными и инвестиционными проектами; основные принципы управленияпроектами;Уметь: ориентироваться в спектре научных проблем профессиональной области;осуществлять контроль реализации научных и инвестиционных проектов; использоватьтеоретические знания и практические навыки для решения соответствующихпрофессиональных задач в области управления научными и инвестиционными проектами;Владеть: способностью к критическому мышлению, принятию и аргументированномуотстаиванию решений; методами оценки эффективности научного и инвестиционногопроекта; методами эффективного управления научными и инвестиционными проектами.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Механизмы и кинетические моделикаталитических реакций» по направлению подготовки 18.04.01 «Химическаятехнология», магистерская программа «Теоретические основы химическойтехнологии»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Механизмы и кинетические модели каталитических реакций»имеетсвоейцельюспособствоватьформированиюуобучающихсяобщепрофессиональных (ОПК-4), и профессиональных (ПК-1; ПК-2, ПК-3) компетенций всоответствии с ФГОС ВО 18.04.01 «Химическая технология» в рамках обучения помагистерской программе «Теоретические основы химической технологии».Виддеятельности – научно-исследовательская, педагогическая деятельность.2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «Механизмы и кинетические модели каталитических реакций»является обязательной дисциплиной вариативной части блока 1 «Дисциплины» учебногоплана подготовки магистров 1-го курса по направлению 18.04.01 «Химическаятехнология» в рамках магистерской программы «Теоретические основы химическойтехнологии».
Освоение дисциплины «Механизмы и кинетические модели каталитическихреакций» является необходимым для дальнейшего формирования и развития компетенцийв рамках последующего изучения дисциплин и прохождения практик.При изучении дисциплины рассматриваются основы теории элементарных стадийкаталитических реакций, стратегии построения кинетических моделей и кинетическиемодели и механизмы основных промышленных процессов основного органического инефтехимического синтеза.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Механизмы и кинетические моделикаталитических реакций» составляет 5 зачетных единицы (180 акад. час.), формойпромежуточной аттестации является экзамен.
Дисциплина изучается в 1 семестремагистратуры.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Механизмы и кинетические моделикаталитических реакций» направлен на формирование у обучающихся отдельныхсоставляющих следующих компетенций:ОПК-4 (готовность к использованию методов математического моделированиятехнологических процессов, к теоретическому анализу и экспериментальной проверкетеоретических гипотез);ПК-1 (способность организовывать самостоятельную и коллективную научноисследовательскую работу, разрабатывать планы и программы проведения научныхисследований и технических разработок, разрабатывать задания для исполнителей);ПК-2 (готовность к поиску, обработке, анализу и систематизации научнотехнической информации по теме исследования, выбору методик и средств решениязадач);ПК-3 (способность использовать современные приборы и методики,организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку ианализировать их результаты).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать теоретические основы кинетики сложных реакций и методы математическогомоделирования реакционных процессов; основные этапы и методы теоретического иэкспериментального исследования реакционных процессов для планирования научнойдеятельности; принципы работы приборов, методы экспериментального исследованияреакционных процессов и методы статистической обработки кинетическихэкспериментов.Уметь проводить анализ кинетики процесса и экспериментальную проверкутеоретических гипотез; разрабатывать планы и программы проведения научныхисследований, направленных на построения кинетических моделей промышленныхкаталитических процессов; использовать электронные ресурсы, современные базы данныхдля сбора, систематизации и обобщения информации, необходимой при выборе методаэкспериментального исследования реакционных процессов и построения адекватныхкинетических моделей; обрабатывать и анализировать полученные экспериментальныеданные; оформлять результаты эксперимента в виде отчетов.Владеть работой с современным программным обеспечением, направленным на решениеконкретных научно-исследовательских задач; методами построения кинетическихмоделей и методами их экспериментальной дискриминации.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Термодинамико-топологический анализ фазовыхдиаграмм и процессов разделения» по направлению подготовки 18.04.01«Химическая технология», магистерская программа «Теоретические основыхимической технологии»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Термодинамико-топологический анализ фазовых диаграмм ипроцессов разделения» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяследующих компетенций: общепрофессиональная – ОПК-4, профессиональные – ПК-1,ПК-2, ДПК-1 в соответствии с ФГОС ВО 18.04.01 «Химическая технология» в рамкахобучения по магистерской программе «Теоретические основы химической технологии»(вид деятельности – научно-исследовательская, педагогическая).2.
Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «Термодинамико-топологический анализ фазовых диаграмм ипроцессов разделения» является обязательной дисциплиной вариативной части блока 1«Дисциплины» учебного плана подготовки магистров по направлению 18.04.01«Химическая технология» в рамках обучения по магистерской программе «Теоретическиеосновы химической технологии».При изучении данной дисциплины студенты получают знания о физикохимических основах процессов разделения многокомпонентных смесей сложной физикохимической природы, включая азеотропные смеси, и осваивают оригинальныйтермодинамико-топологический анализ, позволяющий разработать принципиальнуютехнологическую схему разделения.3.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
