annot_09.04.03_kis_o_2016 (1087601)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

МИНОБРНАУКИ РОССИИФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего образования«Московский технологический университет»МИРЭААННОТАЦИИк рабочим программам дисциплиносновной профессиональной образовательной программы09.04.03 «Прикладная информатика»профиль (магистерская программа)«Корпоративные информационные системы»(профиль выпускника — магистр)форма обученияОчнаягод начала реализации ОПОП2016АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Философия науки и техники»Направление подготовки 09.04.03 «Прикладная информатика»Профиль «Корпоративные информационные системы»Профиль выпускника - магистрФорма обучения – Очная1.

Цель освоения дисциплины.Дисциплина «Философия науки и техники» имеет своей цельюспособствоватьформированиюуобучающихсяобщекультурныхкомпетенций ОК-1, ОК-2 и ОК-3 в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки магистров 09.04.03 «Прикладная информатика»с учетом специфики магистерской программы«Корпоративныеинформационные системы».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Философия науки и техники» является обязательнойдисциплиной базовой части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки магистров 09.04.03 «Прикладная информатика»магистерской программы «Корпоративные информационные системы».Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108часов).

Форма промежуточной аттестации – зачет.Процесс изучения дисциплины направлен на формированиеследующих компетенций:ОК-1 — способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;ОК-2 — готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нестисоциальную и этическую ответственность за принятые решения;ОК-3—готовностьюксаморазвитию,самореализации,использованию творческого потенциала.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: определение науки и научной рациональности, отличия науки отдругих сфер культуры;системную периодизацию истории науки и техники, основныенаправления развития их важнейших отраслей и проблем, интеллектуальныереволюции в культуре; общие закономерности современной науки и техники; социально-культурные и экологические последствия техники итехнологий, принципы экологической философии; принципы творчества в науке и технике; формы научных дискуссий;уметь: использовать накопленный опыт научной деятельности; аналитически представлять важнейшие события в истории науки итехники, роль и значение учёных и инженеров; грамотно обсуждать социально-гуманитарные проблемы науки каксоставной части культуры; самостоятельно ставить проблемные вопросы по курсу, вестианалитическое исследование методологических и социальногуманитарных проблем науки и техники, аргументированопредставлять и защищать свою точку зрения;владеть: приёмами проведения научных исследований.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Реинжиниринг бизнес-процессов»Направление подготовки 09.04.03 «Прикладная информатика»Профиль «Корпоративные информационные системы»Профиль выпускника - магистрФорма обучения – Очная1.

Цели и задачи преподавания дисциплины.Основной целью курса является изложение основополагающихпринципов процессного подхода к управлению организацией иреинжиниринга бизнес-процессов организации.Задачами преподавания дисциплины «Реинжиниринг бизнес-процессов»являются: изложение основных понятий и определений процессного подхода куправлению организацией, а также методик исследования деятельностиорганизаций; изложение методов реинжиниринга бизнес-процессов; развитие у студентов навыков проводить исследование бизнеспроцессов организации и описывать в виде графических схем и таблиц;структурировать данные в ходе описания бизнес-процессов согласноосновным категориям и понятиям анализа и управления бизнеспроцессами предприятия; развитие у студентов навыков проводить исследование деятельностиорганизации, строить дерево целей, организационную структуру,систему бизнес-процессов организации; развитие свободного владения навыками грамотного и обоснованноговыбора конкретных инструментов анализа при решении задач пореинжинирингу бизнес-процессов организации; развитие у студентов навыков решения задач по анализу исовершенствованию бизнес-процессов организации.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) магистратуры.Дисциплина «Реинжиниринг бизнес-процессов» относится к базовойчасти учебного плана основной профессиональной образовательнойпрограммы по направлению обучения 09.04.03 «Прикладная информатика»магистерская программа (профиль) «Корпоративные информационныесистемы».3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы магистратуры(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:Формируемые компетенцииПК-9способностьюанализироватьоптимизироватьприкладныеинформационныепроцессыПК-15способностьюи формироватьстратегиюи информатизацииприкладныхпроцессовисозданияприкладных ИС всоответствиисостратегией развитияпредприятийПК-16способностьюорганизовыватьработыпомоделированиюприкладных ИС иреинжинирингуприкладныхиинформационныхпроцессовпредприятияиорганизациипонятиеинформатизациибизнес-процессоворганизации;инструментыиподходыкинформатизациибизнес-процессов;нотациимоделированияприкладныхпроцессоворганизации;основныеэтапыинформатизациибизнес-процессов.основные подходы корганизации работ помоделированиюосновныхиобеспечивающихпроцессоворганизации;методыреинжинирингабизнес-процессов;основы процессногоуправленияорганизацией;принципы и методыреинжинирингабизнес-процессоворганизации.проводитьисследованиедеятельностиорганизации, строитьдеревоцелей,организационнуюструктуру, системубизнес-процессоворганизации;ставить задачу ипланироватьисследованиеконкретных проблемуправления;применять подходы кпроведениюреинжинирингабизнес-процессовпредприятия;проводитьинструменты анализа иоптимизацииприкладныхиинформационныхпроцессов;основные понятия иопределенияпроцессного подхода куправлениюорганизацией;методологическиеосновыанализаисовершенствования(оптимизации) бизнеспроцессов.Уметьпроводитьисследование бизнеспроцессов организациии описывать в видеграфических схем итаблиц;структурироватьданныевходеописаниябизнеспроцессовсогласноосновным категориями понятиям анализа иоптимизации бизнеспроцессовпредприятия.планировать этапыинформатизацииприкладныхпроцессовприпроведенииреинжинирингабизнес-процессов;моделироватьприкладныепроцессы входепроведенияинформатизации иреинжинирингабизнес-процессоворганизации;обследованиебизнес-процессоворганизации.Владетьнавыкамиграмотногоиобоснованного выбораконкретныхинструментов анализапри решении задач поисследованиюдеятельностиорганизациинавыками решениязадач по оптимизациибизнес-процессоворганизациинавыками созданиямоделейбизнеспроцессоворганизациивразличныхнотациях;формированияположенийопроведенииинформатизации иреинжинирингабизнес-процессоворганизации.навыками грамотногообследования бизнеспроцессоворганизации;навыками проведенияреинжинирингабизнес-процессов;навыкамирешениязадач по анализу иоптимизации бизнеспроцессоворганизации4.

Межпредметные связи.Освоение дисциплины «Реинжиниринг бизнес-процессов» являетсянеобходимым для изучения последующих дисциплин в рамках дальнейшегоформирования, закрепления и развития следующих компетенций:ПК-9Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков (1 семестр)Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (3 семестр)Научно-исследовательская работа (1,2,3 семестры)Преддипломная (4 семестр)Государственная итоговая аттестация (4 семестр)ПК-15Информационное общество и проблемы прикладной информатики (1семестр)Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков (1 семестр)Преддипломная (4 семестр)Государственная итоговая аттестация (4 семестр)ПК-16Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (3 семестр)Научно-исследовательская работа(1,2,3 семестры)Преддипломная (4 семестр)Государственная итоговая аттестация (4 семестр)5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы – 144часа, из них 32 часов – аудиторная работа. В структуру дисциплины входят 6лекций, и 9 практических занятий. Промежуточный контроль – экзамен.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Корпоративные информационные системы»Направление подготовки 09.04.03 «Прикладная информатика»Профиль «Корпоративные информационные системы»Профиль выпускника - магистрФорма обучения – Очная1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Корпоративные информационные системы» имеет своейцелью способствовать формированию у обучающихся профессиональныхкомпетенций ПК-6, ПК-10, ПК-21, ПК-22 в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки магистров 09.04.04 «Прикладнаяинформатика» с учетом специфики профиля подготовки – «Корпоративныеинформационные системы».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) магистратуры.Дисциплина «Корпоративные информационные системы» являетсябазовой дисциплиной блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки магистров 09.04.04 «Прикладная информатика» с учетомспецифики профиля подготовки – «Корпоративные информационныесистемы».3.

Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы магистратуры(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:Формируемые компетенцииПК-6(способностью проводитьанализэкономическойэффективностиИС,оцениватьпроектныезатратыириски)ПК-10(способностьюпроводитьмаркетинговыйанализ ИКТ ивычислительногооборудованиядлярациональноговыбораинструментарияавтоматизациииинформатизации прикладныхзадач)ПК-21(способностьюиспользоватьпередовыеметоды оценкикачества,надежности иинформационнойбезопасностиИС в процессеэксплуатацииприкладныхИС)ПК-22(способностьюиспользоватьмеждународныеинформационные ресурсы истандартывинформатизации предприятийи организаций)обследоватьнаиболеепринципыИнформационныИТинфраструктурупредприятиянастадиивыбора КИСраспространенные на рынкепрограммныепродуктыкатегории КИС,типы КИСУметьВладетьприниматьоптимальноерешениеповыбору КИСна основаниипроведенногообследованияиоценкирисковопределятьтребуемуюстепеньавтоматизациидляпредприятия вцелом или дляего отдельныхчастейнавыкамиподбораинструментарияавтоматизацииприкладныхзадачкрупногопредприятиянавыкамиработывинформационном пространствеКИС SAP\HANAобеспеченияересурсыинформационно Microsoft, SAP,й безопасности Gartner Groupв корпоративнойсредеНаходитьнеобходимуюдлядляоценивать риски успешнойиугрозы реализацииинформационно функционалай безопасности КИСинформацию вв среде КИСактуальныхстандартахиМИРдокументировать и подбиратьнаиболееНавыкамиподходящиеиспользованиярешениявресурсаобластиOpenSAPинформационной безопасностиКИС4.

Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Корпоративные информационныесистемы» направлен на формирование следующих базовых (предметных)и взамосвязанных с ними других компетенций по другим дисциплинам:ПК-6- практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (технологическая практика) (1, 2 и 3семестр).ПК-10- современные информационные ресурсы и информационнокоммуникационные технологии (1 семестр);- практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (технологическая практика) (1, 2 и 3семестр).ПК-21- практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (технологическая практика) (1, 2 и 3семестр).ПК-22- современные информационные ресурсы и информационнокоммуникационные технологии (1 семестр);- практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (технологическая практика) (1, 2 и 3семестр).Освоение дисциплины «Корпоративные информационные системы»является необходимым для изучения последующих дисциплин в рамкахдальнейшего формирования, закрепления и развития следующихкомпетенций:ПК-6- преддипломная практика (4 семестр);- государственная итоговая аттестация (4 семестр);- эффективность информационных систем и информационныхтехнологий (2 семестр);- научно-исследовательская работа (2 и 3 семестр).ПК-10- преддипломная практика (4 семестр);- государственная итоговая аттестация (4 семестр);- корпоративные информационные системы управления торговымпредприятием (2 семестр).ПК-21- преддипломная практика (4 семестр);- государственная итоговая аттестация (4 семестр);- информационная безопасность в корпоративных информационныхсистемах (3 семестр).ПК-22- преддипломная практика (4 семестр);- государственная итоговая аттестация (4 семестр);- научно-исследовательская работа (2 и 3 семестр).5.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов учебной работы