annot_09.04.03_kis_o_2016 (1087601), страница 8

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП).Практика по получению первичных профессиональных умений и навыковотносится к блоку 2 «Практики», который в полном объеме относится квариативной части программы магистратуры в соответствии с ФГОС ВО понаправлению подготовки 09.04.03 «Прикладная информатика».Согласно Учебному плану подготовки магистров по направлению09.04.03 «Прикладная информатика» практика по получению первичныхпрофессиональных умений и навыков проводится на первом курсе (первыйсеместр).3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемымирезультатамиосвоенияпрограммы(компетенциями выпускников)В программе практики по получению первичных профессиональныхумений и навыков для направления подготовки «Прикладная информатика»представлены практические навыки, универсальные (общекультурные),общепрофессиональные и профессиональные компетенции, приобретаемыеобучающимися:способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальнуюи этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);готовностью к саморазвитию, самореализации, использованиютворческого потенциала (ОК-3);способностью к коммуникации в устной и письменной формах нарусском и иностранном языках для решения задач профессиональнойдеятельности (ОПК-1);способностью руководить коллективом в сфере своей профессиональнойдеятельности,толерантновоспринимаясоциальные,этнические,конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);способностью исследовать современные проблемы и методы прикладнойинформатики и научно-технического развития ИКТ (ОПК-3);способностью исследовать закономерности становления и развитияинформационного общества в конкретной прикладной области (ОПК-4);способностью на практике применять новые научные принципы и методыисследований (ОПК-5);способностью к профессиональной эксплуатации современногоэлектронного оборудования в соответствии с целями основнойобразовательной программы магистратуры (ОПК-6);способностью проводить анализ экономической эффективности ИС,оценивать проектные затраты и риски (ПК-6);способностью выбирать методологию и технологию проектирования ИСс учетом проектных рисков (ПК-7);способностью анализировать данные и оценивать требуемые знания длярешения нестандартных задач с использованием математических методов иметодов компьютерного моделирования (ПК-8);способностью анализировать и оптимизировать прикладные иинформационные процессы (ПК-9);способностью проводить маркетинговый анализ ИКТ и вычислительногооборудования для рационального выбора инструментария автоматизации иинформатизации прикладных задач (ПК-10);способностью применять современные методы и инструментальныесредства прикладной информатики для автоматизации и информатизациирешения прикладных задач различных классов и создания ИС (ПК-11);способностью проектировать архитектуру и сервисы ИС предприятий иорганизаций в прикладной области (ПК-12);способностью проектировать информационные процессы и системы сиспользованием инновационных инструментальных средств, адаптироватьсовременные ИКТ к задачам прикладных ИС (ПК-13);способностью принимать эффективные проектные решения в условияхнеопределенности и риска (ПК-14);способностью формировать стратегию информатизации прикладныхпроцессов и создания прикладных ИС в соответствии со стратегией развитияпредприятий (ПК-15).Планируемые результаты практики по получению первичныхпрофессиональных умений и навыков,характеризующиеэтапыформирования компетенций:1.

Знать: возможности, преимущества и недостатки различныхинформационных технологий, используемых для решения организационных,управленческихиэкономическихзадач;методыпримененияинформационных технологий для решения задач в заданной предметнойобласти; способы поиска информации в сети Интернет; современные методыи инструментальные средства прикладной информатики; методологиирешения прикладных задач различных классов и создания ИС; типовыеварианты архитектур ИС; методы проектирования ИС с использованиеминновационныхинструментальныхсредств;принципыадаптациисовременных ИКТ к задачам прикладных ИС; тенденции развитиясовременных проектных методологий; методологии совершенствования БП;способы профессиональных коммуникаций в рамках проектных групп;методику анализа рынка программно-технических средств, информационныхпродуктов и услуг.2.

Уметь: выбирать информационные технологии для решения задач взаданной предметной области; применять методы поиска информации в сетиИнтернет; производить анализ прикладных задач; проектировать архитектуруИС; адаптировать современные ИКТ к задачам прикладных ИС; применятьрешения в условиях неопределенности; выделять проектные риски вусловиях неопределенности; формализовывать задачи прикладной области,при решениикоторых возникает необходимость использованияколичественных и качественных оценок; проводить анализ рынкаинформационных продуктов и услуг для создания и модификацииинформационных систем; проводить описание прикладных процессовинформационного обеспечения; выбрать необходимые программнотехнические средства и информационные продукты.3.

Владеть: основными инструментальными средствами разработкипрограммного и информационного обеспечения; навыками работы синструментами по оптимизации решения прикладных задач; навыкамиформализации и документирования архитектурных решений ИС; навыкамипроектного управления в условиях неопределенности; современнымиинформационными технологиями для создания и модификации ИС;навыками поиска необходимых технических и организационных документови материалов и навыками применения стандартов для решения практическихзадач; навыками работы с программными средствами компьютерногомоделирования информационных систем; навыками общения с участникамипроекта; навыками анализа и выбора проектных решений в конкретнойпредметной области; навыками составления аналитических обзоров.4.

Межпредметные связи.Процесс практики по получению первичных профессиональных умений инавыков направлен на формирование следующих базовых (предметных) ивзамосвязанных с ними другихкомпетенций по другим дисциплинам:Иностранный язык (1 семестр); Информационное общество и проблемыприкладной информатики (1 семестр); Корпоративные информационныесистемы (1 семестр); Научно-исследовательская работа (1 семестр); Научныйсеминар (1 семестр); Реинжиниринг бизнес-процессов (1 семестр);Современныеинформационныересурсыиинформационнокоммуникационные технологии (1 семестр).Прохождение практики по получению первичных профессиональныхумений и навыков является необходимым для изучения последующихдисциплин в рамках дальнейшего закрепления и развития компетенций:Архитектура предприятия (продвинутый уровень) (2 семестр); Деловоеобщение (2 семестр); Информатизация бизнеса (3 семестр); Информационнаяэкономика (2 семестр); Кадровая безопасность бизнеса (3 семестр);Корпоративные информационные системы управления производственнымпредприятием (2 семестр); Корпоративные информационные системыуправления торговым предприятием (2 семестр); Математические методы впрофессиональной деятельности (3 семестр); Методология и технологияпроектирования информационных систем и процессов (3 семестр); Основыметодологии научных исследований (2 семестр); Практика научныхисследований (2 семестр); Практика по получению профессиональныхумений и опыта профессиональной деятельности (в том числетехнологическая практика, педагогическая практика) (3 семестр);Преддипломная практика (4 семестр); Психология (инклюзивный курс) (2семестр); Системы контроля и управления доступом (3 семестр); Управлениеинформационно-технологическим сервисом и контентом (3 семестр);Управление ИТ-проектами и ИТ-персоналом (2 семестр); Философия науки итехники (2 семестр); Электронные предприятия и электронный бизнес (2семестр); Эффективность информационных систем и информационныхтехнологий (2 семестр), Государственный экзамен (4 семестр); ВКР (4семестр).5.

Структура и содержание дисциплиныОбщаятрудоемкостьпрактикипополучениюпервичныхпрофессиональных умений и навыков составляет 6 зачетных единиц или 216академическихчасов.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности»Направление подготовки 09.04.03 «Прикладная информатика»Профиль «Корпоративные информационные системы»Профиль выпускника - магистрФорма обучения – Очная1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности имеет своей целью способствоватьзакреплению у обучающихся общеобразовательных, общепрофессиональныхи профессиональных компетенций ОПК-2, ОПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК-24 в соответствиис требованиями ФГОС ВО по направлению 09.04.03 «Прикладнаяинформатика» с учетом профиля «Корпоративные информационныесистемы».Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности представляет собой вид учебных занятий,непосредственно ориентированных на профессионально-практическуюподготовку обучающихся.Целями практики по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности является решение задач по определениюэффективности использования на предприятиях, в организациях иучреждениях компьютерных систем обработки данных (экономическойинформации),исследованиястепениавтоматизацииобработкиэкономическойинформациииразработкипредложенийпоусовершенствованию используемых информационных систем или переходунасовременныеинформационныетехнологиирешениязадачэкономического планирования и прогнозирования, а также выработканавыков самостоятельногокритического суждения осостоянииинформатизации предприятия, обобщения передового опыта, разработкиперспективныхнаправленийразвитияисовершенствованияинформационных систем предприятия.Задачей практики по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности является ознакомление обучающихся сразновидностями,особенностямииспецификойорганизациииинформатизации бизнес-процессов в различных предметных областяхдеятельности на предприятиях и организациях, а также изучениеметодических, инструктивных и нормативных материалов, специальнойнаучной литературы, сбор, обработка, систематизация данных дляподготовки и написания выпускной квалификационной работы магистра(магистерской диссертации).2.

Характеристики

Список файлов учебной работы