Главная » Просмотр файлов » annot_09.04.03_kis_o_2016

annot_09.04.03_kis_o_2016 (1087601), страница 3

Файл №1087601 annot_09.04.03_kis_o_2016 (09.04.03 Прикладная информатика) 3 страницаannot_09.04.03_kis_o_2016 (1087601) страница 32018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы – 108часов. В структуру дисциплины входят 2 лекции , 2 практических занятия .АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Управление ИТ-проектами и ИТ-персоналом»Направление подготовки 09.04.03 «Прикладная информатика»Профиль «Корпоративные информационные системы»Профиль выпускника - магистрФорма обучения – Очная1.

Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Управление ИТ-проектами и ИТ-персоналом» имеет своейцелью способствовать формированию у обучающихся профессиональныхкомпетенций ОПК-2, ПК-14, ПК-18, ПК-19 в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки магистров 090403 «Прикладнаяинформатика» с учетом специфики профиля подготовки – «Корпоративныеинформационные системы».Общая целевая направленность педагогической работы состоит вформировании, развитии и закреплении у студентов целостного подхода куправлению предприятием, знания основных понятий и методикинформатизации бизнеса, представления об основных методах иинструментах, а также профессионального подхода к управлениюпредприятием с использованием ИТ.Преподавание учебной дисциплины призвано обеспечить (целиизучения дисциплины):• глубокое понимание и осмысление студентами понятий дисциплины;• уяснение студентами статистического и динамического аспектаинформатизации бизнеса;• овладение инструментами информатизации бизнеса;• формирование у студентов устойчивых умений и первоначальныхнавыков использование инструментов информатизации бизнеса.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) магистратуры.Дисциплина «Управление ИТ-проектами и ИТ-персоналом» являетсяобязательной дисциплиной вариативной части блока «Дисциплины»учебного плана направления подготовки магистров 090403 «Прикладнаяинформатика» с профилем подготовки «Корпоративные информационныесистемы».3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы магистратуры(компетенциями выпускников)ПланируемыерезультатыФормируемые компетенцииобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:УметьВладетьОПК-2(способностьруководитьколлективом всфересвоейпрофессиональной деятельности,толерантновоспринимаясоциальные,этнические,конфессиональные и культурныеразличия)методыруководстваколлективом всфересвоейпрофессиональной деятельности,толерантновоспринимаясоциальные,этнические,конфессиональные и культурныеразличияруководитьколлективом всфересвоейпрофессиональной деятельности,толерантновоспринимаясоциальные,этнические,конфессиональные и культурныеразличияметодамируководстваколлективом всфересвоейпрофессиональной деятельности,толерантновоспринимаясоциальные,этнические,конфессиональные и культурныеразличияПК-14(способностьприниматьэффективныепроектныерешениявусловияхнеопределенности и риска)методыопределенияпроектныхрешенийвусловияхнеопределенности и риска;приниматьэффективныепроектныерешениявусловияхнеопределенности и рискаПК-18(способностьуправлятьпроектами поинформатизации прикладныхзадачисозданию ИСпредприятий иорганизаций)методыуправленияпроектами поинформатизации прикладныхзадачисозданию ИСпредприятий иорганизацийуправлятьпроектами поинформатизации прикладныхзадачисозданию ИСпредприятий иорганизацийметодамиуправленияметодамиопределенияпроектами поинформатизацпроектныхрешенийв ии прикладныхзадачиусловияхнеопределеннос созданию ИСпредприятий ити и риска;организаций.ПК-19(способностьорганизовыватьипроводитьпереговорыспредставителямизаказчикаипрофессиональные консультациина предприятияхиворганизациях)методыорганизации ипроведенияпереговоровспредставителямизаказчикаипрофессиональные консультациина предприятияхи в организацияхорганизовыватьипроводитьпереговорыспредставителямизаказчикаипрофессиональные консультациина предприятияхи в организацияхметодамиорганизации ипроведенияпереговоровспредставителямизаказчикаипрофессиональные консультациина предприятияхи в организациях4.Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Управление ИТ-проектами и ИТперсоналом» направлен на формирование следующих базовых (предметных)и взамосвязанных с ними других компетенций по другим дисциплинам:ОПК-2- дисциплина Практика по получению первичных профессиональныхумений и навыков ( 1 семестр);ПК-14- дисциплина Практика по получению первичных профессиональныхумений и навыков ( 1 семестр);Освоение дисциплины «Управление ИТ-проектами и ИТ-персоналом»является необходимым для изучения последующих дисциплин в рамкахдальнейшего формирования, закрепления и развития следующихкомпетенций:ОПК-2- дисциплина Практика по получению профессиональных умений иопыта профессиональной деятельности ( 3 семестр);- дисциплина Преддипломная практика ( 4 семестр);- дисциплина Государственная итоговая аттестация ( 4 семестр);ПК-14- дисциплина Преддипломная практика ( 4 семестр);- дисциплина Государственная итоговая аттестация ( 4 семестр);ПК-18- дисциплина Практика по получению профессиональных умений иопыта профессиональной деятельности ( 3 семестр);- дисциплина Преддипломная практика ( 4 семестр);- дисциплина Государственная итоговая аттестация ( 4 семестр);ПК-19- дисциплина Практика по получению профессиональных умений иопыта профессиональной деятельности ( 3 семестр);- дисциплина Преддипломная практика ( 4 семестр);- дисциплина Государственная итоговая аттестация ( 4 семестр);5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы – 108часа. В структуру дисциплины входят 4 лекций (№№ 1-4, 16 час.) и 4практических занятия (№№ 1-4, 16 час.)АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Архитектура предприятия (продвинутый уровень)»Направление подготовки 09.04.03 «Прикладная информатика»Профиль «Корпоративные информационные системы»Профиль выпускника - магистрФорма обучения – Очная1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Архитектура предприятия (продвинутый уровень)» имеетсвоейцельюспособствоватьформированиюуобучающихсяпрофессиональных компетенций ПК-12, ПК-24 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 09.04.03«Прикладная информатика» с учетом специфики профиля подготовки –«Корпоративные информационные системы».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) магистратуры.Дисциплина «Архитектура предприятия (продвинутый уровень)» являетсябазовой дисциплиной блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки магистров 09.04.03 «Прикладная информатика» с учетомспецифики профиля подготовки – «Корпоративные информационныесистемы».3.

Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы магистратуры(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:УметьВладетьФормируемые компетенцииПК-12(способностьюпроектировать архитектуру исервисы ИС предприятий иорганизаций в прикладнойобласти)ПК-24интегрироватьсервисы ИС)(способностьюкомпонентыипринципы интеграции архитектурытеориюпроектирование бизнес-процессов,архитектуры и сервисов ИС организационного, программного,предприятиятехнического и технологическогообеспеченияанализироватьархитектуруприменятьсуществующие предприятия во взаимосвязи сметодики, средства описания архитектурами бизнес-процессов,имоделирования организационно-методических,предприятийнауровне информационных,технологических и программноархитектурытехнических архитектурсовременными методами навыками составления и изменениясбора, обработки и анализа конфигурацийфинансово-хозяйственной и предприятияуправленческой информациио деятельности предприятийархитектуры4.

Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Архитектура предприятия (продвинутыйуровень)» направлен на формирование следующих базовых (предметных) ивзаимосвязанных с ними других компетенций по другим дисциплинам:ПК-24- корпоративные информационные системы управления торговымпредприятием (2 семестр);Освоение дисциплины «Архитектура предприятия (продвинутыйуровень)» является необходимым для изучения последующих дисциплин врамках дальнейшего формирования, закрепления и развития следующихкомпетенций:ПК-12- управление информационно-технологическим сервисом и контентом (3семестр);- практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (технологическая практика) (1, 2 и 3семестр);- преддипломная практика (4 семестр);- государственная итоговая аттестация (4 семестр).ПК-24- практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (технологическая практика) (1, 2 и 3семестр);- преддипломная практика (4 семестр);- государственная итоговая аттестация (4 семестр).5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы – 108часов. В структуру дисциплины входят 4 лекции (№№ 1-4, 16 час.), и 4практическихзанятия(№№1-4,16час.)АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Информационная экономика»Направление подготовки 09.04.03 «Прикладная информатика»Профиль «Корпоративные информационные системы»Профиль выпускника - магистрФорма обучения – Очная1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Целью преподавания дисциплины является формирование у обучаемыхзнаний: о современных подходах к экономическим исследованиям вусловиях информационного общества, об основных составляющихинформационной экономики, о формировании и использованииинтеллектуального и инвестиционного капитала, о подходах к оценкерезультатов интеллектуальной деятельности, о критериях экономическойоценки проектов ИТ с целью возможности их дальнейшего применения впрактической деятельности.Для реализации поставленных целей в процессе преподаваниядисциплины решаются следующие основные задачи:1.

Сформировать у обучаемых устойчивый комплекс знаний в областиинформационной экономики.2. Дать теоретические знания о специфике реализации экономическихпроцессов в условиях информатизации общества.3. Сформировать навыки анализа деятельности экономических субъектовв условиях повышения значимости информационных ресурсов.4. Научить обучаемых выбирать методы оценки экономическойэффективности проектов в области ИКТ.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) магистратуры.Дисциплина «Информационная экономика» является обязательнойдисциплиной вариационной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки магистров 09.04.03 «Прикладная информатика»магистерской программы «Корпоративные информационные системы»Для освоения дисциплины «Информационная экономика» обучающиесядолжны обладать знаниями, умениями и навыками, полученными врезультатеосвоениятакихдисциплин,как«Корпоративныеинформационные системы», «Современные информационные ресурсы иинформационно-коммуникационные технологии», « Информационноеобщество и проблемы прикладной информатики».Освоение дисциплины «Информационная экономика» являетсянеобходимым для изучения последующих дисциплин в рамках дальнейшегоформирования и развития общепрофессиональных и профессиональныхкомпетенци: «Эффективность информационных систем и информационныхтехнологий», «Корпоративные информационные системыпроизводственным предприятием, «Информатизация бизнеса».управления3.

Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы магистратуры(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:УметьВладеть«Формируемые компетенцииПК-20ОПК-4ОПК-5способностьюна способностьюспособностьювпрактикеусловияхисследоватьприменять новые функционирования ИСзакономерностистановленияи научные принципы братьнасебяиметоды ответственностьразвитиязаисследованийвыполнениеинформационногообществавпроизводственных задачконкретнойИТ-служб, эффективноприкладной областииспользоватьсовременные приемы иметоды работы с ИТперсоналомзнатьосновныезакономерностиипринципыфункционированиясовременнойэкономики в условияхинформационногообщества.применятьитворчески развиватьосновныеэкономическиепринципы в условияхинформатизацииобществаметодами анализаэкономическипроцессов в условияхинформатизацииобщества и творческиразвивать эти методыосновныепринципыисследованияпроцессовинформационнойэкономикиособенностифункционирования ИТсистемвусловияинформационнойэкономикипрактическиприменять новыенаучные принципыдляанализапроцессовинформационнойэкономикиставить и решать задачиИТ-служб в условияхинформационнойэкономикиновыми методамиисследованияпроцессовинформационнойэкономикиприемами и методамиработы с ИТ ресурсами вусловияхинформационнойэкономики4.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
422,67 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее