annot_04.04.01_okh_2016 (1087546), страница 7
Текст из файла (страница 7)
Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Перициклические реакции»направлен на формирование у обучающихся элементов следующихкомпетенций:а) общекультурных (ОК)ОК-1 – способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу.б) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-1 (способность использовать и развивать теоретические основытрадиционных и новых разделов химии при решении профессиональныхзадач)В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:1.
теоретические основы традиционных и новых разделоворганической химии2. классификацию перициклических реакций, их основные типы3. теоретические основы протекания перициклических реакций(принцип сохранения орбитальной симметрии и теориюграничных орбиталей), их стерео- и региохимические аспектыУметь:1. использовать перициклические реакции в органическом синтезе2. анализировать научную литературу, подбирать методы и подходык синтезу новых органических веществ с использованиемперициклических реакцийВладеть:1.
навыками и методами проведения синтеза в современнойорганической химии с использованием перициклических реакций2. способностью проводить отдельные операции и получать новыенаучные и прикладные результаты3. навыками практической работы в области современнойорганической химииАннотацияк рабочей программе дисциплины«Этика науки»по направлению подготовки 04.04.01 «Химия»,магистерская программа «Органическая химия»1.Цели освоения дисциплиныДисциплина «Этика науки» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурных (ОК-1, ОК-2) иобщепрофессиональной (ОПК-5) компетенций в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 04.04.01«Химия».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Этика науки» является вариативной дисциплинойчасти блока «Дисциплины» учебного плана направления 04.04.01 «Химия»подготовки магистров по программе «Органическая химия»«Этика науки» является философской дисциплиной и служитпродолжением философского образования студентов в магистратуре.
Еецель – познакомить студентов с этикой науки как разделом прикладнойэтики, с основными понятиями и проблемами этой области, а также сосновными стратегиями этичного поведения ученого и инженера. Вдисциплине «Этика науки» рассматривается история этическогоосмысления науки и техники, фундаментальные вопросы этики науки итехники. Особое внимание уделено актуальным этическим проблемамсовременных технологий.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72ак.
час.). Дисциплина изучается на 1 курсе магистратуры во 2 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Этика науки» направленформирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общекультурных (ОК):наОК-1 - способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезуОК-2 - готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нестисоциальную и этическую ответственность за принятые решенияб) общепрофессиональной (ОПК):ОПК-5 – готовность руководить коллективом в сфере своейпрофессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные,этнические, конфессиональные и культурные различияВ результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- понятийно-категориального аппарат дисциплины основныепроблемы, составляющие предмет этики науки основные подходы крешению проблем этики науки;актуальныеаспектыпроблемысоциально-этическойответственности ученого;- основные направления мысли, показывающие этическую ценность,этическую составляющую и этические последствия деятельности ученого;- основные нормативные документы, регламентирующие этическоеповедение ученого.Уметь:- анализировать ценностные аспекты научной деятельности;- применять основные понятия этики науки в обсуждениипрофессиональной деятельности ученых;- аргументировать свою точку зрения в области этических проблемнауки;- отличать морально релевантные проблемы и ситуации;- принимать ответственные решения, учитывая их социальные иэтические последствия:ориентироваться в нормативных документах регламентирующиеэтическое поведение ученого.Владеть:- навыками определения круга этических проблем, возникающих впрофессиональной деятельности ученого и научного сообщества, а такжевыработки рекомендаций по их решению;- навыками практического исследования в области актуальныхэтических проблем профессиональной деятельности ученого;- нравственными нормами своей профессиональной научной деятельности,нормами академической этики, навыками применения этих норм в своейпрофессиональной и общественной деятельности.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Философские проблемы естествознания»по направлению подготовки 04.04.01 «Химия»,магистерская программа «Органическая химия»Цели освоения дисциплиныДисциплина «Философские проблемы естествознания» имеет своейцелью способствовать формированию у обучающихся общекультурных(ОК-1, ОК-2) и общепрофессиональной (ОПК-5) компетенций всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкимагистров 04.04.01 «Химия».1.2.
Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Философские проблемы естествознания» являетсявариативной дисциплиной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления 04.04.01 «Химия» подготовки магистров, программа«Органическая химия». Целями изучения дисциплины являютсяформирование представления о единстве философской и научной картинмира на основе выявления глубинных связей философии и естествознания, атакже углубленное изучение основных онтолого-гносеологических ифилософско-методологических идей и принципов как основы научногоисследования.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72акад. час.). Дисциплина изучается на 1 курсе магистратуры во 2 семестре.4.
Требования к результатам освоения дисциплиныПроцессизучениядисциплины«Философскиепроблемыестествознания» направлен на формирование у обучающихся элементовследующих компетенций:а) общекультурных (ОК):ОК-1 - способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезуОК-2 - готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нестисоциальную и этическую ответственность за принятые решенияб) общепрофессиональной (ОПК):ОПК-5 – готовность руководить коллективом в сфере своейпрофессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные,этнические, конфессиональные и культурные различияВ результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- основные подходы к проблеме генезиса и развития естествознания;- эволюцию принципа развития, системности и детерминизма вестествознанииУметь:- самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачинаучных исследований и решать их с помощью современныхисследовательских подходов;- находить, анализировать и контекстно обрабатывать информацию, втом числе относящуюся к новым областям знаний;- применять полученные знания в профессиональной и научнойдеятельности в целом и в естественнонаучном поиске в частностиВладеть:- навыками осмысления содержания естествознания; навыкамисамостоятельного формулирования цели, постановки конкретных задачнаучных исследований и видения путей их решения опираясь на общиефилософско-методологические принципы;- навыками самостоятельного мышления, всесторонней и непредвзятойоценки философских принципов, искусством ведения дискуссии, анализомфилософских текстов, а также владеть философско-методологическимипринципами научного исследования.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Психология (инклюзивный курс)»по направлению подготовки 04.04.01 «Химия»,магистерская программа «Органическая химия»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Психология» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурной компетенции ОК-1, ОК-2,ОК-3 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкимагистров 04.04.01 «Химия».2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «Психология» является дисциплиной по выборувариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки магистров 04.04.01 «Химия», магистерская программа«Органическая химия».3.
Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 акад.часа). Форма промежуточной аттестации – зачет. Дисциплина изучается в02 (осеннем) семестре на 1 курсе магистратуры.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Психология» направлен наформирование у обучающихся элементов следующих компетенций:общекультурных:ОК-1 (способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу)ОК-2 (готовность действовать в нестандартных ситуациях, нестисоциальную и этическую ответственность за принятые решения)ОК-3 (готовность к саморазвитию, самореализации, использованиютворческого потенциала)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать- знать основные методы психологии, уметь использовать их в практическойдеятельности с учетом своей профессиональной деятельности;- базовые ценности мировой культуры и готов опираться на них в своемличностном и общекультурном развитииУметь- осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры,проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации;- организовывать индивидуальную и групповую деятельность людей сучетом их психологических и культурных особенностейВладеть- навыками формирования в коллективах позитивного психологическогоклимата и этическими нормами поведения- культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализуинформации, постановке цели и выбору путей ее достижения вколлективной работеАннотацияк рабочей программе дисциплины«Химия гетероциклических соединений I»по направлению подготовки 04.04.01 «Химия»,магистерская программа «Органическая химия»1.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
