Главная » Просмотр файлов » annot_04.04.01_okh_2016

annot_04.04.01_okh_2016 (1087546), страница 4

Файл №1087546 annot_04.04.01_okh_2016 (04.04.01 Химия) 4 страницаannot_04.04.01_okh_2016 (1087546) страница 42018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).Формой промежуточной аттестации являются зачет и экзамен. Дисциплинаизучается в 7 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Термодинамическая теориярастворовимежмолекулярноевзаимодействие»направленнаформирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общекультурных (ОК):ОК-1 – способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу.б) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-2 - Владение навыками проведения химического эксперимента,основными синтетическими и аналитическими методами получения иисследования химических веществ и реакций;В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основные физические и химические законы и закономерности,основные типы межмолекулярных взаимодействий и их взаимосвязьсо свойствами физико-химических систем; историю развития научных представлений о растворах, механизмыпроцессов сольватации электролитов и неэлектролитов и их влияниена свойства растворов;Уметь: использовать основные физико-химические и химические законы изакономерности для теоретического описания свойств растворов; проводить теоретическое описание термодинамических свойстврастворов с использованием различных подходов и методов.Владеть: базовыми навыками проведения физико-химических расчётов ианализа полученных данных; навыками расчётов термодинамических свойств растворов сиспользованием разных подходов, навыками экспериментальногоисследования термодинамических свойств растворов.Аннотация к рабочей программе дисциплины«Актуальные задачи современной химии»по направлению подготовки 04.04.01 «Химия»,магистерская программа «Органическая химия»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Актуальные задачи современной химии» имеет своейцелью способствовать формированию у обучающихся общекультурных(ОК-1, ОК-3), общепрофессиональных (ОПК-1) и профессиональныхкомпетенций (ПК-2) в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки магистров 04.04.01 «Химия» с учетом спецификимагистерской программы «Органическая химия».2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «Актуальные задачи современной химии» являетсяобязательной дисциплиной вариативной части Блока 1 учебного плананаправления подготовки магистров 04.04.01 «Химия» с учетом спецификипрограммы «Органическая химия».Целью дисциплины является расширение и углубление знаний посовременным интенсивно развивающимся направлениям химии иматериаловедения, без понимания и освоения которых невозможнаподготовка высококвалифицированных специалистов и преподавателейвысших учебных заведений.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 4 зачетных единицы, формойпромежуточной аттестации является экзамен. Дисциплина изучается в 1семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Актуальные задачи современнойхимии» направлен на формирование у обучающихся элементов следующихкомпетенций:а) общекультурных (ОК):ОК-1 (способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу)ОК-3 (готовность к саморазвитию, самореализации, использованиютворческого потенциала)б) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-1 (способность использовать и развивать теоретические основытрадиционных и новых разделов химии при решении профессиональныхзадач)в) профессиональных (ПК):ПК-2 (владение теорией и навыками практической работы визбранной области химии).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:способы абстрактного мышления в применении к химическим наукам,применять элементы фундаментальных знаний как отдельно, так и вкомплексе при рассмотрении общих и частных случаев, делатьвыводы и давать рекомендации в каждом конкретном случаеметоды оценивания значения операций и планирования действия приреализации намеченного плана экспериментаосновные этапы и закономерности развития химической науки,понимать объективную необходимость возникновения новыхнаправлений, иметь представления о системе фундаментальныххимических понятий и методологических аспектах химии, формах иметодах научного познания, их роли в общеобразовательнойпрофессиональной подготовке химиково наиболее актуальных направлениях исследований в современнойтеоретической и экспериментальной химии (синтез и применениевеществ в наноструктурных технологиях, исследования вэкстремальных условиях, химия жизненных процессов, химия иэкология и др.)Уметь:устанавливать взаимосвязи между различными случаями реализацииодной или нескольких химических концепций применительно как котдельным случаям, так и их вариативной совокупностипланировать отдельные операции в общей цепи последовательныхдействий по данной методикеанализировать и систематизировать различные подходы всовременной химиианализировать научную литературу, подбирать методы и подходы ксинтезу новых материалов, подбирать методы синтеза наностем исупрамолекулярных объектовВладеть:способностью использовать и развивать теоретическиетрадиционных и новых разделов неорганической химииосновыАннотация к рабочей программе дисциплины«Компьютерная химия»по направлению подготовки 04.04.01 «Химия»,магистерская программа «Органическая химия»Цели освоения дисциплиныДисциплина«Компьютернаяхимия»имеетсвоейцельюспособствовать формированию у обучающихся компетенций ОПК-1, ПК-2 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкимагистров 04.04.01 «Химия» с учетом специфики магистерской программы– «Органическая химия».1.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Компьютерная химия» является специальнойдисциплиной вариативной части Блока 1 учебного плана направленияподготовки магистров 04.04.01 «Химия», программа подготовки«Органическая химия».В курсе дисциплины рассматриваются следующие вопросы: общиевопросы химической связи и строения молекул, молекулярная орбиталь,метод молекулярных орбиталей, химическая связь в координационныхсоединениях, теория направленных валентностей и теория отталкиваниялокализованных электронных пар, элементы, операции и теории симметрии,точечные группы симметрии, методы квантовой химии длямногоэлектронных систем, уравнение Шредингера, метод Хартри, принципПаули, детерминант Слейтера, базис атомных орбиталей, неэмпирическиерасчеты молекул, уравнение Рутаана для закрытых оболочек, электроннаякорреляция и ее вклад в полную энергию системы, полуэмпирическиеметоды расчета, yулевое дифференциальное перекрывание, нарушениеинвариантности уравнения Рутаана к операциям симметрии, методы CNDO,INDO, MNDO, РМ3 и AM1, методы молекулярной механики и динамики,виды и назначения силовых полей ММ2, AMBER, BIO для различныхмолекулярных систем, сравнение ММ с другими расчетными методами.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180акад. час.).4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Компьютерная химия» направлен наформирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-1 (обладание способностью использовать полученные знаниятеоретических основ фундаментальных разделов химии при решениипрофессиональных задач).б) профессиональных (ПК):ПК-2 (владение теорией и навыками практической работы визбранной области химии).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- современные методы компьютерной химии для получения новыхнаучных и прикладных результатов.- основные этапы и закономерности развития химии, пониматьобъективную необходимость возникновения новых направлений, основныепонятия химии, на основе этого знать компьютерные технологии дляобработки результатов научных исследований.Уметь:- применять компьютерные технологии и основные положениякомпьютерной химии при постановке и проведении научных исследований.- самостоятельно планировать все этапы научного эксперимента,работать с сетью интернет, специализированными базами данных.Владеть:- основными методами компьютерной химии (компьютерныхпрограмм) при решении профессиональных задач.- современными приборами и методиками для получения новыхнаучных и прикладных результатов и владеть компьютернымитехнологиями при их обработке.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Теория реакционной способности химических соединений»по направлению подготовки 04.03.01 «Химия»,магистерская программа «Органическая химия»Цели освоения дисциплиныДисциплина «Теория реакционной способности химическихсоединений» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся профессиональных компетенций ОПК-1, ОПК-2, ПК-4 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкимагистров 04.04.01 «Химия» с учетом специфики магистерской программы«Органическая химия».3.4.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Теория реакционной способности химическихсоединений» является базовой дисциплиной части блока «Дисциплины»учебного плана направления 04.04.01 «Химия» подготовки магистров,магистерская программа «Органическая химия».В курсе дисциплины рассматриваются следующие вопросы:кинетические уравнении различных типов реакций, скорость химическойреакции, константы скорости и порядок реакции, интегрированиекинетических уравнений реакций 0, 1, 2 и 3-го порядков, методыопределения порядков реакций, основные принципы рассмотрениякинетики сложных реакций – параллельные, последовательные, цепныереакции, приближенные методы описания кинетики сложных реакций,метод квазистациoнарных концентраций, теория активных столкновений,теория активированного комплекса - модель элементарного акта, энтальпияи энтропия активации, уравнение Аррениуса, мономолекулярные итримолекулярные реакции, кинетика реакций в растворах, гомолитическиеи гетеролитические реакции, теория катализа, кислотно-основный катализ,общий кислотный и специфический протонный катализ, основные понятиягетерогенного катализа, изобара и изотерма адсорбции.3.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
707,19 Kb
Материал
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее