Главная » Просмотр файлов » XX Волков И.К., Загоруйко Е.А. Исследование операций

XX Волков И.К., Загоруйко Е.А. Исследование операций (1081437), страница 9

Файл №1081437 XX Волков И.К., Загоруйко Е.А. Исследование операций (Зарубин В.С., Крищенко А.П. - Комплекс учебников из 21 выпуска) 9 страницаXX Волков И.К., Загоруйко Е.А. Исследование операций (1081437) страница 92018-01-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Заметим, 'что анализ влияния процесса сокрашения запасов дефицитного йесурса на оптимальное решение часто проводится на прак:тике, если возможна недопоставка дефицитного ресурса. Но сокращение запаса дефицитного ресурса не может улучшить (в пмысле значения целевой функции) оптимальное решение. По!лепим сказанное примером. Пример 2.3.

Вернемся к задаче линейного программиро1вания, рассмотренной в примерах 2.1 и 2.2. В изначальной остановке, отраженной в математической модели (2.2), объпотребления первого дефицитного ресурса (исходный про~к1укт А) ограничен величиной 6! —— 6. На рис. 2.2 видно, что ч!ри увеличении запа~а 6, этого дефицитного ресурса прямая, О1х1+гхз=я О» Рис. г.з Рис. г.г 13-— 38 3 7 — б 3' 38 18 — — 4 3 12 — 8 3 68 г. основы ливвйного врогрлммировлния определяемая уравнением х1+2хз — — 6м начинает перемещаться параллельна самой себе.

До момента ее прохождения через точку Г при 61 — — 7 этому процессу соответствуют перемещение оптимальной вершины С вдоль прямой, заданной уравнением 2х1+ хз = 8, в направлении точки Е и увеличение прибыли 1значения целевой функции) при оптимальном решении. При 61 > 7 анализируемый ресурс уже не является дефицитным и дальнейшее увеличение его запаса теряет смысл. Заметим, что т при 61 = 7 оптимальное решение Х' = (3 2) соответствует значению целевой функции 7" = 13 и наряду с уже имеющимся активным ограничением 2х1+ хэ < 8 появляется еще одно активное ограничение: хз < 2.

Аналогичный анализ может быть проведен и по отношению ко второму дефицитному ресурсу 1исходный продукт В), объем потребления которого ограничен величиной 6з = 8. На рис. 2.3 видно, что увеличение запаса 6з исходного продукта В имеет смысл до величины 6з = 12, при котором оптимальное решение Х* = (б О) соответствует значению целевой функции 7'" = 18. При наличии ограничений на затраты, связанные с созданием дополнительных запасов исходных продуктов А и В, „лицу, принимающему решения", важно знать, какому ресур- су следует отдать предпочтение. Для этих целей используют дополнительную характеристику 1-го дефицитного ресурса— ценностпь дополнитпельноб единицы 1-го ресурса, которая определяется как отношение максимального приращения целевой функции к максимально допустимому приращению объема 1-го ресурса.

В рассматриваемом случае ценность дополнительной единицы первого ресурса (продукта А) а второго ресурса 1продукта В) Полученные результаты свидетельствуют о том, что при нали- чии средств дополнительные вложения в первую очередь следу- -ет направить на увеличение объема продукта В, а лишь затем на увеличение объема продукта А. (2.7) а;ях1 < 61, (2.5) пряха > 6; 1=1 1Ч Е асЯУл — 1л! асяХ1 — у = 6Ь 1=1 1=1,Ь, (2.6) 60 2. ОСНОВЫ ЛИНЕЙНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ Завершая решение задачи об определении оптимальных объемов производства различных видов лака, рассмотрим вопрос о влиянии на оптимальное решение правой части неактивного ограничения хз < 2.

Это ограничение отражает предельный уровень спроса на лак для наружных работ. Проанализировав рис. 2.1, можно утверждать, что при неизменности остальных ограничений, входящих в математическую модель (2.2), уменьшение спроса на лак для наружных работ до величины 4/3 не т может влиягь на оптимальное решение Х* = (10/3 4/3) (см. пример 2.2).

2.2. Формы записи задач линейного программирования В дальнейших рассуждениях будем говорить, что эадана линейного программирования представлена в стпандартпной форме, если она имеет следующий вид: 1и 7яуе -+ шах; Е=! л! Е агяуя=А, 1=1,~; Ям1 у, >0, 6=1,А', где система линейных алгебраических уравнений определяющая множество Я допустпимых ре1иеинй, является баэисной, т.е. число уравнений этой системы равно рангу ее матрицы.

Таким образом, в (2.5) имеем Ь < А'. А так как при Ь = Х система (2.6) имеет единственное решение и множество 2.2. Формы записи задач линейного программирование 61 Я не может содержать больше одного элемента, то в общем случае можно считать, что Сравнивая задачи (2.1) и (2.5), видим, что любая задача линейного программирования может быть представлена в стандартной форме, если все ограничения типа неравенства, за исключением ограничений на знаки переменных модели, записать в виде равенств.

Ограничение типа неравенства можно записать как ограничение типа равенства путем введения нового неотрицательного переменного. Если ограничение типа неравенства имеет вид то с помощью дополнительного переменного у > 0 его можно записать в виде ад,х1+ у = 66 Е 1=1 Аналогично ограничение вида можно записать следующим образом: Для обоснования высказанного утверждения обратимся к математической модели (2.1) и проведем ее анализ, начав с системы ограничений, определяющих множество допустимых решений С. у„+; —— 6; — ~1 аслуь > О.

Ьм» уг + ул = 2, (2.8) Если же»' Е 1з, то у„+, — ~~» а»луь — 6, > О. и = 1,а; к=в+»; /с>в, Йфв+»; асяс есса— О, если»61г тоД=6;и если»61з, то Д= — 6; и Й=1,в; и= и+»; Й >»», й ~ »»+». 1с О, » = 1, 1,. х» 11» 13= хсъ Ръ х„+» Л» ' с 'сг= сю Й=1,и; О, и= в+1, Х. 62 2. ОСНОВЫ ЛИНЕЙНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ Пусть для определенности в (2.1) 1» = »1, 2, -, п»г) 1з = (»в +1 +2,, и» ), 1 =(и» «-1, га «-2, ..., »»»).

Полагаем ую =хм к = 1, и. Если» 6 1», то вводим новое у»сравдлез»ое ' »»еред»екиое: ь=» Таким образом, г1= в+п»г в (2.5). Если» 6 1», то Д = 6; и Если среди ограничений в (2.1) нет линейно зависимых, то 1 = »а. Если в (2.1) целевая функцию минимизируется, то если в (2.1) целевая функция максимизируется, то 2.2. Формы записи задач аииейиого программироааииа 63 Пример 2.4.

Чтобы задачу линейного программирования (2.2), рассмотренную в примерах 2.1 — 2.3, представить в стандартной форме, полагаем у» — — х», уг = хг, уз — — 6 — х» ~хг, уд — — 8 — 2х» — хг, ул = 2 — хг. В этом случае получаем Зу»+2уг -+ шах; у»+2уг+уз — — 6, 2у»+уз+у»=8, ую>О, Й=1,5. Таким образом, »ч' = 5 и Ь = 3, в чем нетрудно убедиться.

Заметим, что исходная задача (2,2) может быть решена гео- метрическим методом, а для ее записи в стандартной форме верно равенство Х вЂ” Ь = 2. Понятно, что задача (2.5) — это частный случай задачи линейного программирования вида (2.1), в котором нет ограничений типа неравенства. Но иногда удобно сделать наоборот: ограничения типа равенства преобразовать в неравенства. Рассмотрим приемы такого преобразования на примере задачи (2.5) линейного программирования в стандартной форме. В задаче (2.5) система линейных алгебраических уравнений („. 2.6) является базисной, в этой системе Х вЂ” 1, неизвестных являются свободными, а Ь вЂ” бззисными [ПЦ.

Обозначим свободные неизвестные (свободные переменные) через х», ..., х„, где»» = Ж вЂ” 1,, а базисные — через ха+„..., хи. Запишем систему (2.6) в следующем виде: ока+»ха+с+... +»»;мхк = /у; — ес;»х, ... а»„х„ Вводя матричные обозначения бг В,Х, =,В - В2Х2. Х1 = В1 В2Х2+ В1 Д, У1 = 2 — уз+ 2ув, У2 = 2 — ув, У4 = 2+ 2уз — Зув.

х„ч., — — ~~ д1ьхь+д;, 1= 1, Ь, в=1 (2.9) 2 — уз+ 2ув > О, 2 — ув > О, 2+2уз — Зув > О. ~~) драХЬ+д, > О, 1= 1, Ь, в=1 64 2. ОСНОВЫ ЛИНЕЙНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ приходим к следующему представлению системы линейных ал- гебраических уравнений: Так как матрица В, является квадратной порядка Ь и невырождена (она соответствует базисному минору матрицы системы), то имеет обратную матрицу В 1.

Поэтому что можно записать следующим образом: где ды — элементы матрицы — В В2, а д; — элементы матрицы-столбца В, ~~3. Возвращаясь к задаче (2.5), заметим, что ограничения типа равенства в системе (2.6) можно заменить эквивалентными ограничениями типа неравенства. Так как х„+, > О, 1= 1, Ь, то из (2,9) следует, что Итак, для перехода от задачи (2.5) к задаче (2.1) нужно разделить переменные на базисные и свободные, выразить базисные переменные через свободные, а затем исключить базисные переменные как из целевой д1уикции, так и из ограничений, заменив последние неравенствами, означающими, что исключаемые переменные неотрицательны. В целевой функции прн этом может появиться постоянное слагаемое, которое можно отбросить как не оказывающее влияния на положение точки экстремума.

2.2. Формы записи задач лииейиого программирования Напомним, что выбор базисных и свободных переменных в общем случае не является однозначным 1П1). Поэтому не является однозначным и переход от (2.5) к (2.1). Пример 2.5. Три уравнения в системе ограничений задачи (2.8) являются базисными, так как ранг матрицы, составленной из коэффициентов при неизвестных, равен трем. В качестве базисных переменных можно выбрать У1, У2 и У4 (этим переменным соответствует базисный минор матрицы). Разрешая исходную систему относительно базисных переменных, полу- чаем Учитывал неотрицательность переменных У1, У2 и у4, запишем ограничения в виде неравенств: Из целевой функции ЗУ1 + 2У2 исключим базисные переменные: ЗУ1+2У2 = З(2 — уз+ 2ув) + 2(2 — ув) = 6 — Зуз+4ув.

Целевую функцию 6 — Зуз+ 4ув можно заменить целевой функцией — Зуз+ 4ув, так как максимум первой функции достигается при тех же значениях переменных, что и максимум второй. В результате приходим к следующей задаче линейного программирован ня: Зуз+4ув -+ 1пах; Уз — 2ув < 2, ув < 2, — 2уз+Зуь < 2, Уз > О, ув > О. ул = ЗУ1 — 2уг + 1, (2.10) Уз = — У1 + Уг + 4 1У вЂ” Ь= 2, 1=1,Ь.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
1,97 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Зарубин В.С., Крищенко А.П
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6502
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее