Главная » Просмотр файлов » Логико-философские аспекты управления знаниями в социально-экономических системах

Логико-философские аспекты управления знаниями в социально-экономических системах (1024662), страница 41

Файл №1024662 Логико-философские аспекты управления знаниями в социально-экономических системах (Логико-философские аспекты управления знаниями в социально-экономических системах) 41 страницаЛогико-философские аспекты управления знаниями в социально-экономических системах (1024662) страница 412017-12-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 41)

замкнутая система взаимосвязанных понятий,которой располагает получатель сообщения).Коммуникационныйпроцессможетбытьдвусторонним,т.е.отправитель и получатель меняются коммуникационными ролями. Очевидно,что процесс обратной связи повышает эффективность информационногообмена:1.идет двусторонний обмен информацией;2.идет уточнение получаемых сообщений для каждой из сторон,что повышает степень правильности понимания информации;3.становится понятна реакция каждой из сторон на полученнуюинформацию;4.устраняются помехи в коммуникационном процессе.Естественно, что при анализе коммуникационных процессов возникаетцелый набор логических и управленческих проблем:2331.проблемаэффективностисредствсбораиобработкиинформации;2.проблема целевого отбора нужной информации;3.проблемы точности формулируемой информации (ее истинностьи достоверность, соответствие реальному положению дел, отсутствиеискажений); добросовестность отправителя;4.проблема рациональности состава информации;5.проблема оперативности передачи и получения информации;6.проблема правильного понимания и интерпретации полученнойинформации получателем;7.проблема эффективности канала передачи сообщений;8.проблема безопасности канала передачи;9.проблема рациональности системы коммуникации в целом.Несмотря на внутреннюю взаимопереплетенность этих проблем мы впервую очередь делим их на две группы: управленческие и логикометодологические.Главнойуправленческойпроблемойявляетсяпроблемарациональности системы коммуникации.

Её подпроблемами являются:технический аспект - проблема эффективности системы каналов передачисообщений,проблемаинформации,проблемаэффективностибезопасностисредствканаласборапередачииобработкиинформации,организационный аспект - проблема оперативности передачи и полученияинформации, проблема предотвращения искажений информации и логикометодологический аспект - проблема рациональности состава информации.Начнем с того, что может стать причиной искажения информации. Влитературе отмечается несколько групп причин:-непреднамеренное искажение из-за существующих трудностей вмежличностном общении;234-сознательноеискажениеиз-замодификацииотправителеминформации в соответствии с его субъективными целевыми и ценностнымиустановками;-сознательный ввод ложной информации во враждебных целях;-сознательное редактирование информации для враждебнойдезинформации;-фильтрация – упрощение информации, отказ от деталей иподробностей для большей ясности информации и ее более быстрогопродвижения;-несовпадение статусов уровней организации влечет за собойжелание давать вышестоящим уровням только положительную информациюдля последующего одобрения и вознаграждения;-страхпередвозможнымисанкциямиилиощущениебесполезности выполняемой работы;-лексические ошибки.«Если в качестве критерия правильности принять функциональнуюцелесообразность, то лексической ошибкой следует признать:1).употребление непонятных или малопонятных слов;2).неточное употребление многозначных слов;3).семантические кальки (слова родного языка в значениях,заимствованных из иностранных языков);4).злоупотребление шаблонными элементами и модными словами;5).слишкомрасширенныеилислишкомкраткиесловесныесредства;6).употребление слишком общих или слишком частных слов посравнению с коммуникативными потребностями текста» [35,С.141].Каквидноизэтого перечня, причиныискаженийимеют иобъективный, и субъективный характер.Влюбоминформация.случаеЗначит,результатрезультатомэтихискаженийрешения–недостовернаяпоставленнойпроблемы235рациональности структуры коммуникации является отработанная системаоперативного получения достоверной информации по безопасным каналам.Эторешениеимеетнесколькоаспектов:технический,организационный, логико-методологический.Технический аспект включает в себя решение проблем эффективностии безопасности каналов передачи информации, а также проблемыэффективности средств сбора и обработки информации.Речь идет о том, что современная организация должна иметь развитуюматериально-техническую базу, включенную в информационную сеть (речьидет обо всех современных средствах связи).

Как правило, организация,стремящиеся к лидерству, использует абсолютно все возможности для этого:компьютеры,различныевидытелефонов,факсыит.д.являютсянеобходимым условием успешной работы организации. Многие организации,стремясь получать информацию в реальном времени, пользуются самымпередовым оборудованием.Скажем, традиционная ситуация с подготовкой информации о закупкахи потреблении товаров стала полигоном для испытания и применениявысокотехнологичного многопланового инструментария. Информационнаяобстановка принципиально изменилась благодаря возможности активноговзаимодействия с клиентом.

Появилась возможность комбинации функцийинформации и коммерческой сделки. Здесь используются магнитные карты,голосовые серверы, оптические считывающие средства, аудиометрические,телевизионные, телекопировальные средства и устройства вплоть доИнтернета.При этом обязательное условие деятельности – защита информации.Откровенный шпионаж и попытки агрессивного воздействия – неотъемлемаячасть сегодняшней жизни. С технической точки зрения возможныследующие угрозы безопасности:1.перехват информации;2.радиоразведка связи и управления;2363.искажение информации;4.уничтожение информации;5.ввод ложной информации.Следовательно, с технической точки зрения коммуникационнаясистема организации должна быть защищена от всех этих видов угроз.Технический аспект нуждается в своем дополнении организационнымаспектом проблемы рациональности системы коммуникации.Организационныйаспектвключаетвсебядвепроблемы–оперативность передачи и получения информации и предотвращениеискажений информации.Решение проблемы оперативности передачи и получения информациидолжно давать следующие результаты:-наличие технических средств сбора и передачи информации;-преобразование информации в готовое сообщение (в том числеэлектронное прямо на месте ее получения);-единые информационные технологии;-простота доступа к информации;-высокая скорость передачи информации, особенно негативной;-постоянное наличие свободных и доступных каналов передачи иполучения информации;-гарантированноесохранениеипередачаинформациипоназначению;-гарантированная реакция на полученную информацию;-возможностьпользованиясистемамиподдержкипринятиярешения;-постоянная возможность связи с сотрудником, обладающимопределенной областью компетенции;-своевременное оповещение о принятых решениях;237-постояннаядетализированнойвозможностьинформацииполученияиобобщенной,(научно-технической,иплановой,контрольной, учетной, аналитической);-разработанные нормативы сроков передачи, способов передачи,сроков и способов хранения информации, ее состава, системы контроля засоблюдением этих нормативов;-возможностьоперативногоипостоянногоконтактаспотребителями и немедленной реакции на их жалобы, просьбы, запросы.Следующая проблема – предотвращение искажений информации.Мы говорили о том, что причины искажений информации можноразделить на объективные и субъективные.

Субъективные, в свою очередь,делятся на преднамеренные и непреднамеренные.Объективные причины искажения информации делятся на технические,организационные и методологические.Технические причины связаны с использованием устаревшей техники,не дающей возможности эффективного и современного информационногообслуживания, и несоответствующего программного обеспечения.Организационныепричинысостоят,во-первых,вотсутствиинормальной системы обратной связи, и, во-вторых, в громоздкой системеполучения и анализа информации и отсутствии средств ее проверки иобновления.Считается что любая структура, в которой вектор информациинаправлен главным образом по нисходящей, обречена на неуспех. В любойструктуре обязательно должна существовать эффективная система обратнойсвязи.

Эта система должна включать в себя несколько важных элементов.1.Контроль за ходом выполнения принятых решений. Любаяработа должна в обязательном порядке подвергаться промежуточному иитоговому контролю. Промежуточный контроль позволяет стимулироватьисполнителей и дисциплинирует их, кроме того, в ходе его проведениясуществует возможность скорректировать и принятое решение, и процесс его238выполнения.Именноблагодаряпромежуточномуконтролюможнопредотвратить возможные срывы выполнения решения в целом.

Итоговыйконтроль всегда дает исполнителям конкретные ориентиры, когда, как и скакимирезультатамидолжнабытьзавершенапорученнаяработа.Руководители получают материал для дальнейшего анализа и планирования.2.Сбор критических замечаний. Очень многие проблемы итрудности просто не видны на верхних уровнях руководства организации.Практически в каждой организации сотрудники любят поговорить онеправильных решениях начальства и поудивляться на тему: неужели они(начальники) не видят (не понимают, не знают, не могут сообразить и т.д.),что нужно все делать по-другому? Простая логика подсказывает, чтодействительно не видят.

Проблема заключается в разных углах зрения. Сточки зрения руководства, располагающего дополнительной информацией,проблема трактуется в одном аспекте, а с точки зрения сотрудника,работающего «на земле», она выглядит совершенно иначе. Если нет системысбора критических замечаний, многие проблемы не будут выявлены ирешены. Со временем эти проблемы могут перерасти в серьезную угрозубудущего фирмы в целом.3. Сбор предложений. Как правило, у многих работников возникаюточень интересные идеи по улучшению системы работы, по использованиюновых методов деятельности, по внедрению новой аппаратуры или посозданию новых товаров и услуг. Нужна система постоянного сбора иселекции поступающих предложений.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее