Логико-философские аспекты управления знаниями в социально-экономических системах (1024662)
Текст из файла
Московский Государственный Технический Университетимени Н.Э.БауманаНа правах рукописиОселедчик Михаил БорисовичЛогико-философские аспекты управления знаниямив социально-экономических системахСпециальность 09.00.08 – философия науки и техникиДиссертацияна соискание ученой степенидоктора философских наукНаучный консультантдоктор философских наук, профессорИвлев Виталий ЮрьевичМОСКВА 20172ОглавлениеСтр.Введение4Глава 1. Возникновение менеджмента знаний как новой парадигмыуправления1.1.24Менеджментзнанийкакноваяпарадигмауправления.Основные логико-философские аспекты менеджмента знаний241.2.
Истоки и предпосылки возникновения менеджмента знаний каккультурного феномена421.3. Причины развития менеджмента знаний в России551.4.Сущность,природаиреализацияменеджментазнанийорганизацией1.5.Практическое94использованиеиорганизациясистемыменеджмента знаний131Выводы к главе 1142Глава 2. Логико-философский подход к менеджменту знаний1512.1. Логико-философские проблемы, возникающие в менеджментезнаний2.2.151Логико-философский подход к трактовке понятия знания.Анализ базовых концепций понятия «знание»1902.3.
Интерпретация знания как фрактала2102.4. Проблема знания и понимания с точки зрения менеджментазнаний2312.5. Использование концепции «безмасштабных сетей» в анализеменеджмента знаний294Выводы к главе 2323Глава 3. Логико-философские способы оптимизации менеджментазнаний3363Стр.3.1. Механизмы создания интеллектуальной «питательной»среды организации3363.2.
Развитие системы продуцирования «концентраторов»как доминант продуцирования, репликации,кодификации и реконфигурации знаний организации3673.3. Оптимизация системы кодификации, хранения и использованиязнаний как фактор развития организации379Выводы к главе 3417Общие выводы и заключение422Список используемых источников и литературы42741.ВВЕДЕНИЕАктуальность исследованияАктуальность работы состоит, в первую очередь, в разработке понятия«знания» и построении его новой модели на базе понятия фрактала,поскольку понятие «знание» является одной из самых часто употребляемых вфилософии категорий и одной из самых недоопределенных. Вторым не менееважнымдляфилософиикакнаукипонятием,котороеподробноанализируется в данном исследовании, является понятие «понимание».Результаты данной работы значимы как для философии в целом, так и дляразвития гносеологии, логики и методологии научного познания в частности.Не менее важным для философской науки является выявление моделейпроцесса информирования, которые дают возможность по-новому взглянутьна процессы коммуникации и их практического использования.Становление системы новой экономики – экономики, основанной назнании, неизбежно порождает необходимость развития системы знания вцелом и, как следствие, необходимость создания эффективной системыуправления знаниями.
Важно отметить, что именно менеджмент знаний систематический процесс идентификации, использования и передачиинформации и знаний, которые люди могут создавать, совершенствовать ииспользовать в рамках организации, выступает в качестве источниказначительного конкурентного преимущества этих хозяйствующих субъектов.Всовременноммирепроисходитформированиеиразвитиеинформационного общества, которое базируется на принципах свободногодоступа к информации. В таком новом типе общества основной прибавочныйпродукт добывается не в материальной, а в информационной сфере; большаячасть трудоспособного населения занята в информационном сектореэкономики;развитаинформационнаяструктура,обеспечивающая5возможность каждому индивиду получать любую необходимую емуинформацию в любом месте и в любое время.Следствияминабирающейтемпыинформатизацииобществастановятся интеллектуализация профессиональной деятельности почтилюбого специалиста и виртуализация коммуникаций и медиатизацияинформационного пространства.Страны с развитой информационной экономикой гораздо легчепреодолевают последствия мирового финансового кризиса и оказываютсяболее конкурентоспособными на мировой арене.Современная Россия с заметным опозданием в силу объективносложившейся политической, экономической и социальной ситуаций тожевступает на этот путь.
Ей придется пройти его ускоренными темпами: впротивном случае отставание от наиболее развитых стран мира станетфатальным и непреодолимым, хотя интеллектуальные ресурсы России,несмотря на реальную их потерю в последние десятилетия, пока превосходятаналогичные ресурсы других государств, что создает повод для оптимизма.Тем не менее, если сейчас это преимущество не будет использовано,то результат окажется весьма печальным.
Одним из способов реализацииинтеллектуальногопреимуществароссийскойэкономикиявляетсяэффективное использование менеджмента знаний, причем в наиболееподходящей для России форме и в модификации, более или менее свободнойот тех проблем, которые осложняли его реализацию в других странах.Все указанные обстоятельства обусловливают актуальность иважность данного исследования.Степень научной разработанности исследуемых проблемСостояниехарактеризуетсяразработанностипроблемынесистематизированностью,внаучнойлитературефрагментарностью,отсутствием специальных аналитических исследований. В отечественнойфилософии, логике и методологии научного познания на проблемыменеджментазнанийпоканеобращенодолжноговнимания.6Преимущественно данная проблематика разрабатывается экономистами ипрограммистами.
Здесь можно назвать имена Д.Белла, М.Маклюэна,Ё.Масуды,И.Нонака,Х.Такеучи,П.Дракера,К.Ньюэллв,К.Виига,П.Сенге,Т.Девенпорта,Э.Тоффлера,Л.Прусака,П.Друкера,П.Ромера,Р.Гранта, И.Нонака, Л.Арготэя, П.Инграма, Д.Гарвина, А.Дагфуза, П.деХолана, Н.Филипса, Т.Лоренса, М.Зака, К.Гаравелли, М.Горгаглионе,Б.Скоззи,Дж.Б.Куинна,Ф.Андерсона,С.Финкельштейна,Д.Делонга,Л.Фейхи, Н.Конно, Н.Бонтиса, Т.Дейвенпорта, Т.Мейсона, К.Хастеда,С.Михайлова,Э.Венгера,У.Шнайдера,И.Келлоуэя,Дж.Барлинга,К.Арджириса, М.Глисби, Н.Холдена, М.Олвессона, Д.Карремана, Т.Стюарта,отечественных ученых В.М.Глушкова, Ю.А.Шрейдера, Р.М.Гиляревского,Л.С.Козачкова,А.Л.Гапоненко,Б.З.Мильнера,Т.А.Гавриловой, Ю.Адлера, Н.В.Бекетова,М.Мариничевой,Л.Григорьева,Д.А.Жукова,О.Л.Ильченко, Н.В.Казаковой, Ю.И.Лобанова, И.И.Просвирина, Е.Черных.Настоящая работа призвана восполнить этот пробел и статьцелостным,систематизированнымлогико-философскимисследованиемменеджмента знаний.
Разработки экономистов и программистов в областименеджмента знаний должны быть подкреплены и дополнены логикофилософским анализом. Между тем специальных диссертационных работ пологико-философскому анализу менеджмента знаний еще не было.Объектом исследования выступают знания и системы управлениязнаниями в рамках современной экономики.Предметом исследования является анализ логико-философскихаспектов и проблем менеджмента знаний в рамках современной экономики.Проблема исследования – отсутствие в современной науке точногопонимания сущности знания и его определения для решения чистопрактическихсистемах.задачуправлениязнаниемв социально-экономических7Цель исследования заключается во всестороннем анализе логикофилософских проблем менеджмента знаний, а также, в разработке концепциифилософских оснований менеджмента знаний.Задачиисследования.Длядостиженияпоставленнойцелинеобходимо решить следующие задачи:- определить сущность и организационную структуру менеджментазнания;- выявить основные логико-философские проблемы менеджментазнания; раскрыть сущность и генезис этих проблем;- определить региональные и культурологические компонентыменеджмента знания; выявить коммуникативную основу менеджментазнания;- установить природу интеллекта организации;- раскрыть специфику знания как неравновесной динамическойсистемы, уровни понимания знания и интерпретировать знание какстохастический фрактал;- разработать методологию «безмасштабных сетей» для реализацииэффективной системы менеджмента знаний;- осуществить оптимизацию системы кодификации, сохранения ирепликации знания социального института;- разработать концепцию философских оснований менеджментазнаний.Теоретическая и методологическая основа исследования:В своем исследовании автор воспользовался системой традиционныхфилософскихметодов:рефлексивным,диалектическим,критическим,герменевтическим, феноменологическим и структуралистским.Методологическим принципом настоящего исследования выступаютфеноменологический подход к знанию и идеи представления знания какнеравновесной динамической системы и стохастического фрактала, асистемыменеджментазнания-какдинамическиразвивающейся8безмасштабной сети.
Понимание процесса усвоения и реконфигурациизнания как процесса выращивания, разрушения и сборки фрактала позволяетсоздать новую гуманитарную методологию менеджмента знаний.Развитие этой идеи дает второй методологический принцип:рассмотрение системы менеджмента знаний как безмасштабной сети, врамках которой неизбежно возникают концентраторы – т.е. такие носителизнания, которые обладают определенными преимуществами перед всемиостальными, за счет чего они приобретают в ускоренном темпе множествоновых связей и благодаря этому становятся источниками максимальногоприращения нового знания.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
