Главная » Просмотр файлов » Логико-философские аспекты управления знаниями в социально-экономических системах

Логико-философские аспекты управления знаниями в социально-экономических системах (1024662), страница 42

Файл №1024662 Логико-философские аспекты управления знаниями в социально-экономических системах (Логико-философские аспекты управления знаниями в социально-экономических системах) 42 страницаЛогико-философские аспекты управления знаниями в социально-экономических системах (1024662) страница 422017-12-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 42)

Понятно, что не все из нихдействительно полезны. Но нужна гарантия, что рациональные и интересныепредложения не будут потеряны или напрасно отброшены.4. Системаинформационного обмена. В каждом подразделении на разных его уровняхскладываетсясвояинтеллектуально-психологическаяпарадигма,своясистема внутреннего языка и скрытых установок. Именно поэтому новомучеловеку, попадающему в незнакомую среду, так тяжело понять и усвоитьскрытую систему отношений. Для преодоления этого негативного фактора239должна существовать система информационного обмена, состоящая впостоянной системе ротации кадров внутри организации, когда менеджерыдолжны пройти и поработать во всех подразделениях компании, чтобыусвоить их специфику и получить информацию о стоящих перед нимипроблемах.Для нормального функционирования системы обратной связи многиеорганизации используют следующие методы.1.Регулярные опросы сотрудников, которые должны выявить,понимают ли они цели своей деятельности, какие перед ними стоятпроблемы, есть ли у них точная и своевременная информация, необходимаядля работы, знают ли они о положении компании в целом, о возможныхпеременах, какие у них есть предложения.2.Анкетирование сотрудников, в том числе и анонимное.

Такскажем, в IBM сотрудникам предлагалось ответить на следующие вопросы:«… интересно ли вам заниматься вашей работой? С какими трудностями высталкиваетесь в вашей работе? Как, по-вашему, соблюдается ли все еще вIBM принцип уважения личности? Соответствует ли ваша заработная платавыполняемой вами работе? Что вы можете сказать, сравнивая нашукомпанию и другие фирмы по уровню заработной платы? Удовлетворены ливы перспективами вашего служебного роста? Что вы думаете о руководствекомпании? Достаточно ли оно к вам внимательно? Предоставляет ли оно вамвсе необходимое для выполнения вашей работы? Как вы оцениваете вашегоначальника? Как вы оцениваете начальника вашего начальника? … все ликомпания делает правильно и удовлетворены ли ее работой покупатели?»[225,С.140-141].3.Регулярныйсборпредложенийсотрудников.Скажем,вкорпорации «Сони» существует множество кружков рационализаторов, ипрактически каждый сотрудник вносит до десяти предложений в год (дляотечественных скептиков это может звучать забавно, напоминая о нравах и240традициях советских времен, тем не менее, качество товаров «Сони» говоритсамо за себя).4.Возможность беседы с руководителем, политика открытыхдверей.

Эту методологию активно внедрила IBM еще в середине 60-х годовХХ века. Каждый сотрудник при необходимости имеет возможностьвстретиться с начальником своего начальника и обсудить с ним возникшиепроблемы. Если проблема все равно не решена, он имеет возможностьвстречи со все более высокопоставленными руководителями компании,вплоть до ее президента.5.Ротациякадровмеждуподразделениями.Сотрудникиисследовательских и производственных подразделений на некоторое времяпереводятся в сбытовые подразделения и наоборот.6.Создание рабочих групп из сотрудников разных подразделенийдля решения конкретной задачи.7.Совместное обучение руководителей и сотрудников разныхподразделений и разных уровней.8.Проведениевнутрифирменныхвыставок,ярмарокиконференций.

Такие методы часто используют такие компании, как «Сони»,«Тексас инструментс» и др.9.Система совместного отдыха и неформального общения.10.Непосредственная работа с клиентами руководителей всехуровней. Так в IBM практикуется следующая методология. За каждымруководителем закрепляется несколько конкретных клиентов, начальникипроизводственных,исследовательскихиконструкторскихотделов,кадровики и бухгалтеры регулярно контактируют с покупателями.

Именноэто помогает выявить проблемы компании с помощью постороннего взгляда.Это далеко не полный список используемых методов, его можнопродолжить и дальше. Для нас важно, что использование такой эффективнойметодологии позволяет наладить работающую систему обратной связи исделать систему коммуникации менее громоздкой и более гибкой. Эта241методологиядаетвозможностьрегулярнойпроверкииобновленияинформации как формальными, так и неформальными способами.Объективнаяметодологическая причина искажения информациисостоит в использовании жестко иерархизированной структуры передачи ипереработки информации. Обычно информация переходит по восходящей содного уровня организации на другой, подвергаясь при этом разного родаобработке.

Информация фильтруется, обобщается, приглаживается, в нейсмягчаются акценты и минимизируются проблемы. Результатом становитсяискаженная информация, не дающая представления о реальном положениидел и реальных проблемах, из нее выхолащивается конкретное содержание.Применение же указанных методов делает структуру коммуникациигибкой и тем самым сокращает опасность искажения информации.Теперь обратимся к анализу субъективных причин искаженияинформации.Преднамеренные субъективные причины делятся на карьерные,враждебные и психологические.Карьерные причины состоят в желании преподнести окружающим и, впервую очередь, начальству позитивную информацию, которая даетвозможностьеесоздателюпредстатьвнаиболеевыгодномсвете.Положительная информация выглядит как результат удачной деятельностисотрудника, который ее предоставил.

Поэтому он получает надежду навознаграждение или повышение в должности.Такое приукрашивание информации – дело весьма опасное по вполнепонятным причинам. Для предотвращения таких вещей необходимо созданиеособого психологического климата внутри организации, когда каждыйсотрудник четко понимает: главная ценность – не позитивная илинегативная, а достоверная информация. Награждают или наказывают не зазнаки «плюс» или «минус», а исключительно за правдивость или лживостьинформации.242Враждебные причины – осознанное желание навредить организациипутем искажения информации либо для мести, либо из корыстныхпобуждений (из-за работы на конкурентов или из-за желания незаконнополучить какие-либо средства). Бороться с такими причинами – задачаслужбы внутренней безопасности организации.Психологические причины искажения – боязнь наказания или боязньпережить неприятные эмоции в случае передачи негативной информации.Многие сотрудники искренне боятся проявления определенных личностныхособенностейполучателейинформации.Здесьглавнаяпроблема–сложившийся в рамках организации нездоровый психологический климат,ненормальная система межличностных отношений.Это характерная ситуация для многих российских организаций, когдаих руководители позволяют себе постоянное использование ненормативнойлексики по отношению к подчиненным и ведут себя самым оскорбительнымобразом, унижая человеческое достоинство сотрудников.

В такой обстановкелюди панически бояться сообщить о реальных наболевших проблемах,пытаясь их решить подручными средствами. Иногда это получается, ачастенько оканчивается самым печальным образом.Единственное противоядие в этой ситуации – создание нормальногопсихологического климата в коллективе.Непреднамеренные психологические причины искажения информацииносят в первую очередь когнитивный характер и связаны со стилем илогикой мышления, а также проблемой понимания и интерпретацииинформации.Существует точка зрения, согласно которой понимание текста –правильноепрочтениеегоинтенциональногозначения.Т.е.ораторпроизносит речь с имплицитным или эксплицитным намерением еепонимания слушателем и намерением передать ее.«Связывание понятия понимание с интенцией влечет за собойисключение из его сферы лжи, языковой манипуляции или инсинуации,243поскольку они не помещаются в сфере намеренного значения.

Пониманиелжи и манипуляции связывается с восприятием акта речи как актаперлокутивного …, т.е. с раскрытием механизмов и намерений, скрываемыхперед аудиторией. …ложь и манипуляции уничтожают саму сущностьязыковой коммуникации между людьми, поскольку их результатомстановятся такие эмоциональные состояния как чувства неясности ипотерянности, запуганности и т.п.» [35,С.159-160].Понятно, что каждый человек обладает своими интеллектуальнымиособенностями и возможностями.

Именно они определяют, насколькоправильнопонимаетсяиинтерпретируетсяинформацияконкретнымчеловеком. Насколько критично он относится к собственным выводам.Насколько глубоко и добросовестно он пытается проработать порученнуютему и проблему. Насколько нетривиально его мышление. Насколькотворческим является его подход. Именно от этих факторов зависит то,достоверна или искажена продуцируемая им информация.Рассмотримпроблемытеперьрациональностилогико-методологическийсистемыаспекткоммуникации–решенияпроблемурациональности состава информации.Здесьначинаетсяужепостепенныйпереходклогико-методологическим проблемам коммуникации.

Для этого понадобятсяопределенные философские рассуждения о смысле и значении информации вчеловеческой деятельности.Информация всегда является в первую очередь эпистемическойценностью, ее главное свойство (в том числе и с экономической точкизрения) – полезность. Существует некоторая гносеологическая ситуация,характеризуемая неопределенностью. В литературе давно бытует точказрения, согласно которой гносеологическая неопределенность связывается нетолько с такими понятиями, как вероятность, возможность, случайность, но испризнаками«различимости-неразличимости»,«структурности-бесструктурности», «порядка-беспорядка».

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее