Главная » Просмотр файлов » Лекционный курс по истории

Лекционный курс по истории (1018906), страница 24

Файл №1018906 Лекционный курс по истории (Лекционный курс) 24 страницаЛекционный курс по истории (1018906) страница 242017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

ﺎ стопица, над безударными слогами, речитативный знак

= статья простая, «постояти мало», ритмическая остановка

=• статья мрачная «повыше простые, пониже светлые»

=: статья светлая

+ крыж, символизирует конец, завершение, одна долгая выдержанная нота

└ крюк, «возгласити мало повыше строки»

└• крюк мрачный, «паки повыше простого»

└•• крюк светлый, «мрачного повыше»

θ фита, особый, сложный напев, «тайно замкненный» знак

А еще – голубчик, чашка, скамейца, мечик, стрела, два в челну и т.д.

Знаменный распев характеризуется эпическим, величественным складом, универсальностью и удобством записи. Знаменная нотация не фиксировала точную высоту звуков и допускала значительные отклонения в интерпретации крюков, определенную свободу интонирования, инвариантность.

Структуру древнерусского музыкального материала составляла греческая система осьмогласия, сформировавшаяся в творчестве гимнографа и богослова VIII в. св.Иоанна Дамаскина. 8 недель певческого года составляли 8 гласов, каждый из гласов имел свои песнопения (тексты и напевы). Глас представлял собой совокупность мелодических формул-попевок, мелодико-ритмических оборотов, которые являлись «строительными единицами» распева. Они и записывались крюками, или знаменами. По истечении 8 недель начинался новый цикл, что обеспечивало цикличность церковного пения. Такая попевочно-вариантная система (а не 7-миступенный звукоряд) вошла в русское национальное музыкальное мышление, что отразилось и в русской народной песне. Профессиональная, церковная музыка и народная песенная стихия взаимно влияли друг на друга.

(Ладовая система – 12-ступенный звукоряд, чередование тонов и полутонов (обиходный звукоряд), 4 согласия – простое, мрачное, светлое, тресветлое, по 3 звука в каждом.)

Помимо мелодических формул, существовала система подобнов – образцов песнопений (как в иконописи – подлинники, распевщик – иконописец), на которые распевались новые тексты.

Виды церковного пения:

  • речитатив, распевное чтение типа псалмодирования (многократного повторения одного звука), простейший и древнейший вид церковного пения, восходящий к интонациям торжественного чтения; распевное чтение Священных книг; народный аналог – старины, плачи;

  • силлабическое пение: каждому слогу текста соответствует один звук мелодии, эти мелодии отличаются краткостью и простотой рисунка (ирмосы);

  • более развитое мелодически пение с умеренно используемыми приемами мелизматики, используемое при исполнении стихир;

  • мелизматическое пение, в котором отдельные слоги текста растягиваются до больших мелодических построений и общая длительность напева достигает значительных размеров.

В ранний период был заимствован из Византии еще один вид пения – кондакарное пение, это – профессиональное сольное пение с особой довольно сложной системой записи; оно исчезло к XIV в.

(Светская музыка. Скоморошество – под влиянием византийской придворной культуры, потом смыкается с язычеством.) Труба – военный привилегированный инструмент.

Выдающимся явлением богослужебного пения стала русская кантилена, характеризующаяся широтой мелодического дыхания, протяженностью линий, свободным и гибким распевом текста. В церкви проникает и многоголосие, связанное с практикой народного хорового пения – эта так называемое строчное пение, как правило, троестрочное. Голос, ведущий основную мелодию, обозначался словом «путь», его исполнители – путниками; мелодия, лежащая выше – верх (вершники), ниже – низ (нижники). Голоса могли сохранять высотный и ритмический контуры мелодии, двигаться параллельно (ленточное многоголосие), но могла возникать и подголосочная полифония. Этот вид пения связывают с новгородскими распевщиками Саввой и Василием (в монашестве Варлаамом) Роговыми.

В XVI в. возникает большой знаменный распев, имеющий расширенную мелизматичность; его происхождение связывают с учеником Саввы Рогова Федором Христианином (современником Ивана Грозного, работавшим у него в Александровой слободе). По слову исследователя древнерусского пения Н.Д.Успенского, шедевром русского певческого искусства мирового значения был демественный распев – великолепно-пышный, декоративный, с обильными украшениями. Каждый из голосов мог вести свою линию, их сплетение, пересечение, расхождение образовывало сложное мелодическое богатство. Сам Иван Грозный сочинял песнопения (можно послушать его стихиру). В это время возникают профессиональные хоры: государевы певчие дьяки и патриаршие певчие дьяки.

3. Партесное многоголосие XVIII в.

В середине XVII в. на Русь проникает принципиально отличный стиль, основанный на аккордово-гармоническом принципе. Это – новое пение западного образца, пение по партиям – партесное многоголосие. Николай Дилецкий, «Мусикийская грамматика». Старое пение клеймится как грубое, невежественное, ревущее. «А выпевай мя сладким и преблагим гласом, а не кривляйся дурно кулезмацким басом», – обращаются к тенору в одном из музыкальных трактатов того времени (кулизма – одно из знамен старого пения). Отстаивается и старая традиционная система пения, она подвергается теоретическому осмыслению. В стремлении как можно более точно записать старинные песнопения возникают пометы к крюкам (так называемые пометы Ивана Шайдурова), фиксирующие звуко-высотные соотношения знаков. Александр Мезенец создает «Азбуку знаменного пения», в которой предпринимает попытку систематизации старой музыкальной письменности. Некоторые музыковеды считают, что Русь стояла на пороге создания самобытной и совершенной музыкальной системы.

И все-таки к концу XVII в. знаменное пение уступает место европейским стилям, происходит консервация старого пения в старообрядческих общинах. В основе партесного пения лежит ладотональное и аккордово-гармоническое мышление, линейная нотация. Это – музыка барокко. Тенор становится ведущим голосом, в то время как в Московской Руси бас был самым почитаемым мужским голосом. Выдающимся мастером русского партесного концерта является дьяк Василий Титов (ок. 1650 – 1710), бывший автором десятков 8- и 12-голосных концертов. (Один из них – «Вси языцы восплещите руками».)

Дмитрий Степанович Бортнянский, конец XVIII в. Хоровые духовные концерты, парадная торжественность. (Его «Многая лета» вошло в золотой фонд церковной музыки.)

4. Русская музыкальная классика XIX в. П.И.Чайковский

XIX век – это век становления русской музыкальной классики. М.И.Глинка (оперы «Жизнь за царя», «Руслан и Людмила»), которого называют ее отцом и родоначальником, М.П.Мусоргский, Бородин, Н.А.Римский-Корсаков, П.И.Чайковский. Все они неоднократно обращались в своем творчестве к религиозной проблематике. Чайковский написал Литургию.

Торжественная увертюра П.И.Чайковского «1812 год». Написана по случаю освящения храма Христа Спасителя в 1880 г. В произведении воспроизводится грандиозная картина Бородинского сражения. Увертюра начинается мажорной молитвой: «Спаси, Господи, люди Твоя и благослови достояние Твое, победы православным христианам на сопротивныя даруя, и Твое сохраняя Крестом Твоим жительство». Молитва звучит дважды: в начале, и в финале, как благодарственная. Столкновение русских и французов показано через две русские темы – лирическую и плясовую – и французский гимн «Марсельезу», трижды возникающую в увертюре. В финале звучит русский гимн «Боже, царя храни».

5. Гармонизация древних церковных песнопений на рубеже XIX–XX вв.

С.В.Рахманинов. Литургия. Всенощная.

6. Современное псалмотворчество.

Уникальное явление современного православного псалмотворчества – песни иеромонаха Романа (Матюшина). «Голгофа».

Литература

  1. Владышевская Т.Ф. Музыка Древней Руси. // Вагнер Г.К., Владышевская Т.Ф. Искусство Древней Руси. М., 1993.

  2. Ильин В.П. Очерки истории русской хоровой культуры второй половины XVII – начала XX века. М., 1985.

  3. Келдыш Ю.В. История русской музыки. Т.1. Древняя Русь XI – XVII века. М., 1983.

  4. Рапацкая Л.А., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Русская музыка в школе. М., 2003.

  5. Священник Сергий (Федоров). История гармонизации древних распевов. М., 1997.

Лекция 16. Крестный путь России в 1-й трети XX в.

План

  1. Российская империя в начале XX в. Итоги правления царя Николая II

  2. Личность последнего русского царя. Царственные мученики

  3. Восстановление патриаршества. Патриарх Тихон

  4. Духовный смысл русской революции.

1. Российская империя в начале XX в. Итоги правления царя Николая II

Империя (imperium (лат.) – власть) – государство, объединяющее различные народы и культуры, спаянные в единый общественный организм вокруг державного ядра. Народ-носитель державной идеи – защитник святынь, страж устоев государственного бытия, гарант политической стабильности.

Две функции христианской империи: поддержание мира и удержание от падения человека.

И.А.Ильин: «Россия не есть случайное нагромождение территорий и племен, и не искусственно слаженный механизм “областей”, но живой, исторически выросший и культурно оправдавшийся организм… Этот организм есть географическое единство, части которого связаны хозяйственным взаимопитанием; этот организм есть духовное, языковое и культурное единство, доказавшее миру свою волю и свою способность к самообороне; он есть сущий оплот… вселенского мира и равновесия».

Россия в начале XX в. – крестьянская страна, 80% населения.

Николай II (1868 – 1918) родился 6 (19) мая, в день Иова Многострадального, годы правления 1894 – 1917, 23 года.

За 20 лет его правления население империи увеличилось на 40 %, на 50 млн., и составило в 1917 г. 190 млн. человек, с плотностью населения 8.7 человек на кв. вер. Урожай хлебных злаков (ржи, пшеницы, ячменя) превысил 4 млрд. пудов, что на треть превышало урожай Аргентины, Канады, Америки вместе взятых; росло потребление сахара и чая. Удвоилось количество мануфактуры на душу населения. С 300 млн. до 2 млрд. рублей выросли вклады в сберкассы. Промышленная добыча угля увеличилась в 4 раза, нефти в 2, чугуна в 2,5, стали в 2,2, быстрыми темпами развивалось машиностроение, производство сахара, тканей. Протяженность железных дорог выросла до 74 тыс. верст (увеличилась в 2 раза). Государственный бюджет достиг 4 млрд. рублей (1916), рос золотой запас. Россия становилась великой индустриальной державой.

В 1899 г. по инициативе Николая II была созвана I международная конференция в Гааге.

С 1914 г. – всеобщее просвещение, переход на бесплатное обучение. В 1913 г. ~37600 церковно-приходских школ, в которых учатся 2 млн. детей. Открыты 21 мужских и женских монастырей, сооружены сотни православных храмов. В 1917 г. – больше 80 тысяч храмов и 360 тысяч священнослужителей (сегодня примерно 19 тыс. приходов и 20 тыс. священнослужителей).

Один из французов обследовал русское хозяйство по поручению министров; он пришел к выводу: если с 1912 по 1950 гг. дела в Европе будут идти так же, как в 1900 – 1912 гг., к середине века Россия будет господствовать над Европой. Черчилль писал: «Ни к одной стране судьба не была так жестока, как к России. Ее корабль пошел ко дну, когда гавань была в виду. Она уже претерпела бурю, когда все обрушилось. Все жертвы были уже принесены, вся работа завершена… Вмешивается темная рука, сначала облеченная безумием. Царь сходит со сцены. Его и всех его любящих предают на страдание и смерть. Его усилия уменьшают, его действия осуждают, его память порочат… Остановитесь и скажите: а кто же другой оказался пригодным?»

Прославление прп.Серафима Саровского в 1903г., мистический религиозный дух.

Розанов: Простой народ первобытен во второстепенном, а в главном существен. Первобытный человек тот, кто ко всему равнодушен, кроме своих потребностей.

2. Личность последнего русского царя. Царственные мученики

Царь. Набожность. Родился 19.05.1868. Вступил на престол в 1894 г. Коронован 14 мая 1896 г. Высокий моральный облик. Самообладание. Ум. Скромность, смирение, самоотверженность в делах. Современники иногда характеризовали его как маленького человека, чему способствовала его сдержанность, но признавали его неизменную дисциплину, волю, а наиболее проницательные отмечали, что это человек большой души.

О. Витте: «Подавление раздражения». Президент Франции: считают, что Николай II великолепен, но слабый, беззащитный. Нет, он защищает свои идеи с упорством, имеет сильную душу и мужественное сердце.

Глубина непонимания. Разность понимания царской власти. Не абсолютизм, а самодержавие без ограничения с чьей-либо стороны. Чин коронования, коленопреклоненная молитва: «Буди сердце моё в руку Твоею, еже вся устроити к пользе врученных мне людей и к славе Твоей, яко да и в день Суда Твоего непостыдно воздам Тебе славо». Неразрывность царской власти и правления Царя, Божьего слуги, помазанника. Это и переставало понимать русское общество.

Вкусив гражданские свободы, Россия утратила крепость. Ослабилась связь царя и народа. Гражданский расцвет покупался ценой отказа от царя. Упадок духа.

1 марта 1881 г. – Убийство Ал.II. Февраль 1917 г. – помутнение сознания. Беспорядки в Петербурге – бунт или революция. Государю не дали проявить государственную волю. Междоусобная война, внутренняя. Революция стала авторитетной. «Я берег не самодержавную власть, а Россию». Ответы главнокомандующих фронтов. «Нет такой жертвы, которую я бы не принес ради действительного блага России».

Простившись с царем, Россия распрощалась и с верой отцов.

17 июля – день памяти св. Андрея Боголюбского.

Свержение царя сорвало и победный конец Великой войны. Духовное возрождение России.

Эмалевый крестик в петлице

И серой тужурки сукно…

Какие печальные лица,

И как это было давно.

Какие прекрасные лица,

Но как безнадежно бледны –

Наследник, императрица,

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,14 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее