Главная » Просмотр файлов » metod_15.03.04_atppp_tsisa_2016

metod_15.03.04_atppp_tsisa_2016 (1016619), страница 6

Файл №1016619 metod_15.03.04_atppp_tsisa_2016 (Методические документы) 6 страницаmetod_15.03.04_atppp_tsisa_2016 (1016619) страница 62017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

В них обычно зафиксированызначения ряда величин, являющихся переменными в динамике, - например,капитальных ресурсов, цен и т.п.30Динамические модели включают взаимосвязи переменных во времени.Динамические модели обычно используют аппарат дифференциальных иразностных уравнений, вариационного исчисления. В зависимости от того,работает модель в системах реального времени или предназначена дляпрогнозирования перспектив развития процессов, различают соответственно:модели реального времени и экстраполяционные модели.Детерминированные модели предполагают жесткие функциональныесвязи между переменными модели.Стохастические модели допускают наличие случайных воздействий наисследуемые показатели и используют инструментарий теории вероятностей иматематической статистики для их описания.Из всего многообразия методов моделирования структурно-сложныхэкономических систем можно выделить два основных класса: эконометрика, имитационное моделирование.Методы эконометрики используются для поиска и проверки общихзакономерностей,связывающихтраекторныепеременныесистемыипеременные внешней среды.

А поскольку измерение любых величин, вособенности экономических, связано со случайными ошибками, то применениеаппарата математической статистики для анализа вероятностных свойств этихвеличин неизбежно. Использование эконометрических моделей предполагаетпредставление объекта в виде «черного ящика» и формальное исследованиезависимостеймеждупеременными,например,наосновесистемыодновременных (одномоментных) уравнений. Однако для прогноза динамикимногофакторныхпроцессов,такихкакприбыльбанка,применениеэконометрики существенно ограничено.Имитационное моделирование опирается на знание содержательныхзакономерностей происходящего процесса и позволяет алгоритмически описатьсложные нелинейные взаимодействия внешних, управляющих и траекторных31(фазовых)переменных.Данныйподходпредоставляетисследователюследующие возможности: оценка последствий различных сценариев («что будет, если…?»), моделирование показателей, по которым отсутствует ретроспективнаяинформация или её недостаточно (например, поведение банков вситуации системного кризиса), моделирование нелинейных воздействий и внутренних механизмов,действующих в экономике (например, регулятивных мер денежнокредитной политики), проведение многократных модельных экспериментов, позволяющихсобрать статистику о будущем поведении системы.По сравнению с другими методами имитационное моделированиепредъявляет высокие требования к вычислительным ресурсам, недостаточностькоторыхзаставляетисследователяприниматьупрощенныегипотезыотносительно поведения объекта.

Так, например, имитационная модельэкономики Соединенных Штатов «ASPEN: U.S. Еconomy agent-based simulationmodel» рассчитываемая на суперкомпьютере1 Лаборатории Sandia (на базе 9500процессоров Intel Pentium), моделирует поведение всего тысячи домашниххозяйств, девяти предприятий и двух банков.Для адекватного отражения реальности необходим синтез подходов:имитационная модель должна быть основана на содержательном анализезакономерностей поведения объекта с применением эконометрики для оценкизависимостей и проверки основных гипотез.2.2.

Методы оценивания системДля обеспечения возможности сравнения систем необходимо устойчивоеоценивание коэффициентов статистических моделей в условиях исходнойВ настоящее время суперкомпьютерами принято называть компьютеры с огромной вычислительноймощностью. Такие машины используются для работы с приложениями, требующими наиболее интенсивныхвычислений (например, предсказания погоды, моделирование ядерных испытаний и т. п.), что в том числеотличает их от серверов и мэйнфреймов — компьютеров с высокой общей производительностью, призванныхрешать типовые задачи (например, обслуживание больших баз данных или одновременная работа смножеством пользователей).132мультиколлинеарности факторов.

Мультиколлинеарность, иначе взаимнаясопряженность, факторов весьма типична во множественном регрессионноманализе.Примультиколлинеарностифакторовглавныеэффектыивзаимодействия факторов также коллинеарны между собой. В таких условияхкоэффициенты определяются со значительными погрешностями и становятсясмещенными. Современные методы оценивания систем заключаются вотображении хорошо обусловленной формы факторного пространства –прообраза факторного пространства – в заданную условиями решаемой задачиплохо обусловленную форму факторное пространство – образ факторногопространства.Оценивание сложных систем может быть основано на применении:1) качественной шкалы (уровень, порядок, класс),2) номинальной шкалы (для классов, кластеров),3) количественной шкалы,4) порядковой шкалы,5) шкалы как частичного порядка (включая специальные дискретныепространства),6) метода экспертных оценок.Суть метода экспертных оценок достаточно проста.

Требуется четкооговорить все цели функционирования системы и предложить группе лиц,высоко компетентных в данной отрасли (экспертов) хотя бы расположить всецели по значимости, по “призовым местам” или по рангам.Высший ранг (обычно 1) означает наибольшую важность (вес) цели,следующий за ним — несколько меньший вес и т. д. Специальный разделнепараметрической статистики — теория ранговой корреляции, позволяетпроверить гипотезы о значимости полученной от экспертов информации.Развитие ранговой корреляции, ее другой раздел, позволяет устанавливатьсогласие, согласованность мнений экспертов или ранговую конкордацию.Это особо важно в случаях, когда не только возникла нужда использоватьмнения экспертов, но и существует сомнение в их компетентности.33Пусть в процессе системного анализа нам пришлось учитыватьнекоторую величину U, измерение которой возможно лишь по порядковойшкале.

Например, нам приходится учитывать 10 целей функционированиясистемы и требуется выяснить их относительную значимость, удельные веса.Если имеется группа лиц, компетентность которых в данной области невызывает сомнений, то можно опросить каждого из экспертов, предложив имрасположить цели по важности или «проранжировать» их. В простейшемслучае можно не разрешать повторять ранги, хотя это не обязательно —повторение рангов всегда можно учесть.Результаты экспертной оценки в нашемпримере представим таблицей рангов целей:Таблица 2.1Результаты экспертной оценкиЭкспертыABСуммаранговСуммарныйранг135825163123486145781561091979101982359448106713Сумма55554.531789.59.524.5655Для каждой из целей Ti мы можем найти сумму рангов, определенныхэкспертами, и затем суммарный или результирующий ранг целиRi.

Если суммырангов совпадают — назначается среднее значение.Метод ранговой корреляции позволяет ответить на вопрос — насколькокоррелированны, неслучайны ранжировки каждого из двух экспертов, а значит— насколько можно доверять результирующим рангам? Как обычно,выдвигается основная гипотеза — об отсутствии связи между ранжировками иустанавливается вероятность справедливости этой гипотезы. Для этого можноиспользовать два подхода: определение коэффициентов ранговой корреляцииСпирмэна или Кендэлла.Более простым в реализации является первый — вычисляется значениекоэффициента Спирмэна346   (d ) 2i ;R  1s2n  (n  1)(2.1)где diопределяются разностями рангов первой и второй ранжировок по nобъектов в каждой.В нашем примере сумма квадратов разностей рангов составляет 30, акоэффициент корреляции Спирмэна около 0.8, что дает значение вероятностигипотезы о полной независимости двух ранжировок всего лишь 0.004.При необходимости можно воспользоваться услугами группы из mэкспертов, установить результирующие ранги целей, но тогда возникнет вопросо согласованности мнений этих экспертов или конкордации.Пусть у нас имеются ранжировки 4 экспертов по отношению к 6факторам, которые определяют эффективность некоторой системы.Таблица2.1Оценки экспертовФакторы:ЭкспертыABCDСуммаранговСумм.

рангОтклонениесуммы отсреднего123456Сумма524415431311116210653393622224551721212121844+12-31-46+53-25+301916254964Заметим, что полная сумма рангов составляет 84, что дает в среднем по14 на фактор.Для общего случая n факторов и m экспертов среднее значение суммырангов для любого фактора определится выражением  0.5  m  (n  1)(2.2)35Теперь можно оценить степень согласованности мнений экспертов поотношению к шести факторам.

Для каждого из факторов наблюдаетсяотклонение суммы рангов, указанных экспертами, от среднего значения такойсуммы. Поскольку сумма этих отклонений всегда равна нулю, для ихусреднения разумно использовать квадраты значений.В нашем случае сумма таких квадратов составит S= 64, а в общем случаеэта сумма будет наибольшей только при полном совпадении мнений всехэкспертов по отношению ко всем факторам:Sm 2  (n3  n)max12(2.3)М.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1019,07 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7046
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее