metod_15.03.04_atppp_oaip_umkd_2016 (1016598)
Текст из файла
МИНОБРНАУКИ РОССИИФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшегообразования«Московский технологический университет»МИРЭАСОГЛАСОВАНОУТВЕРЖДАЮУчебно-методический советДиректор ИнститутаИнститута информационныхинформационных технологийтехнологий________________________________________А.С. Зуев«____» ______________ 2016 г.«____» ______________ 2016 г.«ОСНОВЫ АЛГОРИТМИЗАЦИИИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ»УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПОДИСЦИПЛИНЕНаправление подготовки:15.03.04«Автоматизация технологических процессов ипроизводств»Профиль подготовки:«Автоматизация технологических процессов ипроизводств в промышленности»Составитель:к.т.н., доцент Каширская Е.Н.,студент Никольская О.С.Москва 2016При разработке рабочей программы учебной дисциплины в основуположены:1) ФГОС ВО по направлению подготовки_____________________________________________________________________________________________________утвержденный Министерством образования и науки РФ«__»______________20__ г.2) Учебный план по направлению подготовки _____________________________,утвержденный решением Ученого совета Московского государственногоуниверситета информационных технологий, радиотехники и электроникиот «___» ________20__г., протокол № ___Рабочая программа одобрена на заседании кафедры_____________________________________________________________________от «___» ________20__г., протокол № ___Заведующий кафедрой ___Д.О.
Жуков__________________(_______________)Разработчик:_доцент______________(занимаемая должность)_____________________(подпись)Е.Н. Каширская(инициалы,фамилия)Работодатель:_____________________(занимаемая должность)_____________________(подпись)_____________________(инициалы, фамилия)Оглавление1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ ........................................................................................................... 41.1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ...................................................... 41.2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП УНИВЕРСИТЕТА .. 41.3 ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ....... 62. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ ........................................................................................................
82.1. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ ..................... 82.1.1 Тематический план учебной дисциплины (очная форма) .................................... 82.1.2 Тематический план учебной дисциплины (очно-заочная форма) ..................... 112.1.3 Тематический план учебной дисциплины (заочная форма обучения) .............. 142.2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ .......................................................... 172.2.1 Содержание разделов учебной дисциплины ....................................................... 172.2.2 Лабораторный практикум. ....................................................................................
20Лабораторная работа № 1. Консольный режим работы в среде Visual C++. ............ 20Лабораторная работа № 2. Консольный режим работы в среде Qt Creator. .............. 20Лабораторная работа № 3. Функции библиотеки math.lib. .........................................
20Лабораторная работа № 4. Логические операции и операции сравнения. ................ 20Лабораторная работа № 5. Условный оператор if. ...................................................... 20Лабораторная работа № 6. Оператор множественного выбора switch....................... 20Лабораторная работа № 7. Оператор цикла с параметром for. ................................... 20Лабораторная работа № 8. Оператор цикла с предусловием while. ...........................
20Лабораторная работа № 9. Оператор цикла с постусловием do. ................................ 20Лабораторная работа № 10. Методы отладки программ. ............................................ 20Лабораторная работа № 11. Одномерные статические массивы. ...............................
20Лабораторная работа № 12. Программирование обработки двумерных массивов сиспользованием указателей. ................................................................................................... 20Лабораторная работа № 13. Программная обработка строк. ...................................... 20Лабораторная работа № 14. Сортировка массивов. .....................................................
20Лабораторная работа № 15. Организация работы с файлами. .................................... 202.2.3 Практические (семинарские) загятия. ................................................................. 202.3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА ........................................................ 222.4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ...................................................................................................... 232.4.1 Основная литература .............................................................................................
232.4.2 Дополнительная литература ................................................................................. 232.4.3 Базы данных, Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковыесистемы: ...................................................................................................................................
232.5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ...................................................................................................................................................... 242.5.1 Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий.
... 242.5.2 Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся: ... 242.5.3 Требования к специализированному оборудованию:......................................... 242.5.4 Требования к программному обеспечению учебного процесса: ....................... 242.6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ .................................................................... 252.7. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ АЛГОРИТМИЗАЦИИ И ПРОГРАММИРОВАНИЯ» ............
263. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ ИРЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ....................................................... 283.1. ВИДЫ КОНТРОЛЯ И АТТЕСТАЦИИ, ФОРМЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ........ 283.2. КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ ДИСЦИПЛИНЫ ............................................................. 293.3.
ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ С УКАЗАНИЕМ ЭТАПОВ ИХ ФОРМИРОВАНИЯВ ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОП ................................................................................................ 343.4. ПЕРЕЧЕНЬ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (ФОРМЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ) ...... 353.4.1. Перечень оценочных средств (очная форма) ..................................................... 351. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ1.1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫЦелью освоения учебной дисциплины «Основы алгоритмизации ипрограммирования» является получение навыков создания алгоритмов ипрограмм для решения задач, входящих в автоматизированныепроизводственные системы с использованием языка программирования C.1.2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОПУНИВЕРСИТЕТА1.2.1.
Учебная дисциплина «Основы алгоритмизации и программирования»относится к циклу информационных дисциплин.1.2.2. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы знания, умения инавыки, формируемые предшествующими дисциплинами:- информатика,– математический анализ,- алгебра и геометрия.1.2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимызнания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:– дискретная математика,– информационные технологии,- объектно-ориентированное программирование,- проектирование информационных систем.1.2.4.
Дисциплина связана с итоговой государственной аттестацией в видегосударственного экзамена.1.3ТРЕБОВАНИЯКРЕЗУЛЬТАТАМОСВОЕНИЯУЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫИзучение данной учебной дисциплины направлено на формированиеу обучающихся следующих общекультурных (ОК), общепрофессиональных(ОПК) и профессиональных (ПК) компетенций:ОК-5 - способностью к самоорганизации и самообразованиюОПК-2 - способностью решать стандартные задачи профессиональнойдеятельности на основе информационной и библиографической культуры сприменением информационно-коммуникационных технологий и с учетомосновных требований информационной безопасностиОПК-3 - способностью использовать современные информационныетехнологии, технику, прикладные программные средства при решении задачпрофессиональной деятельностиПК-7-автоматизацииспособностьюучаствоватьпроизводственныхивразработкетехнологическихпроектовпопроцессов,технических средств и систем автоматизации, контроля, диагностики,испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и еекачеством, в практическом освоении и совершенствовании данныхпроцессов, средств и системПК-14 - способностью участвовать в разработке мероприятий попроектированию процессов разработки и изготовления продукции, средств исистем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний, управленияпроизводством, жизненным циклом продукции и ее качеством, их внедренияПК-15 - способностью выбирать технологии, инструментальныесредства и средства вычислительной техники при организации процессовпроектирования, изготовления, контроля и испытаний продукции; средстваи системы автоматизации, контроля, диагностики, испытаний, управленияпроизводством, жизненным циклом продукции и ее качеством.2.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
