Главная » Просмотр файлов » metod_15.03.04_atppp_tsisa_2016

metod_15.03.04_atppp_tsisa_2016 (1016619), страница 5

Файл №1016619 metod_15.03.04_atppp_tsisa_2016 (Методические документы) 5 страницаmetod_15.03.04_atppp_tsisa_2016 (1016619) страница 52017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Отнеё зависит продолжительность жизни системы.Простые системы имеютпассивныеформыустойчивости:прочность,сбалансированность,регулируемость, гомеостаз. А для сложных определяющими являются активныеформы: надёжность, живучесть и адаптируемость.Если перечисленные формы устойчивости простых систем (кромепрочности) касаются их поведения, то определяющая форма устойчивостисложных систем ноият в основном структурный характер.Надёжность – свойство сохранения структуры систем, несмотря на гибельотдельных её элементов с помощью их замены или дублирования, а живучесть– как активное подавление вредных качеств. Таким образом, надёжностьявляется более пассивной формой, чем живучесть.23Адаптируемость – свойство изменять поведение или структуру с цельюсохранения, улучшения или приобретение новых качеств в условиях изменениявнешней среды.

Обязательным условием возможности адаптации являетсяналичие обратных связей.Всякая реальная система существует в среде. Связь между ними бываетнастолько тесной, что определять границу между ними становится сложно.Поэтому выделение системы из среды связано с той или иной степеньюидеализации.Можно выделить два аспекта взаимодействия:– во многих случаях принимает характер обмена между системой исредой (веществом, энергией, информацией);– среда обычно является источником неопределённости для систем.Воздействиесредыможетбытьпассивнымлибоактивным(антогонистическим, целенаправленно противодействующим системе), поэтомув общем случае следует рассматривать не только безразличнуюсреду, но иантогонистическую по отношению к исследуемой системе.1.6. Оценка связей в системеСвязь — одно из фундаментальных понятий в системном подходе.Система как единое целое существует именно благодаря наличию связей междуееэлементами,т.е.,инымисловами,связивыражаютзаконыфункционирования системы.

Связи различают по характеру взаимосвязи какпрямые и обратные, а по виду проявления (описания) как детерминированные ивероятностные.Связи—этоэлементы,осуществляющиенепосредственноевзаимодействие между элементами (или подсистемами) системы, а также сэлементами и подсистемами окружения.Типы связей: направленные и ненаправленные связи, прямые и обратныесвязи, связи подчинения, порождения и управления, равноправные связи.24Детерминированная (жесткая) связь, как правило, однозначно определяетпричину и следствие, дает четко обусловленную формулу взаимодействияэлементов. Вероятностная (гибкая) связь определяет неявную, косвеннуюзависимость между элементами системы. Теория вероятности предлагаетматематическийаппаратдляисследованияэтихсвязей,называемый«корреляционными зависимостями».Прямые связи предназначены для заданной функциональной передачивещества, энергии, информации или их комбинаций — от одного элемента кдругому в направлении основного процесса.Вход—все,чтоизменяетсяприпротеканиипроцесса(функционирования) системы.

Выход — результат конечного состоянияпроцесса. Процессор — перевод входа в выход (рис. 1.3).Рис. 1.2. Модель системы с прямой связьюСистема осуществляет свою связь со средой следующим образом. Входданной системы является в то же время выходом предшествующей, а выходданной системы — входом последующей. Таким образом, вход и выходрасполагаются на границе системы и выполняют одновременно функции входаи выхода предшествующих и последующих систем.Обратная связь предназначена для выполнения следующих операций:– сравнение данных на входе с результатами на выходе свыявлением их качественно-количественного различия;– оценка содержания и смысла различия;– выработка решения, вытекающего из различия;– воздействие на ввод.Обратные связи, в основном, выполняют осведомляющие функции,отражая изменение состояния системы в результате управляющего воздействия25на нее.

Открытие принципа обратной связи явилось выдающимся событием вразвитии техники и имело исключительно важные последствия. Процессыуправления,адаптации,саморегулирования,самоорганизации,развитияневозможны без использования обратных связей.Рис.1.3. Пример обратной связиС помощью обратной связи сигнал (информация) с выхода системы(объекта управления) передается в орган управления.

Здесь этот сигнал,содержащий информации оработе, выполненной объектом управления,сравнивается с сигналом, задающим содержание и объем работы (например,план). В случае возникновения рассогласования между фактическим иплановым состоянием работы принимаются меры по его устранению.Основными функциями обратной связи являются:1) противодействие тому, что делает сама система, когда она выходит заустановленные пределы (например, реагирование на снижение качества);2) компенсация возмущений и поддержание состояния устойчивогоравновесия системы (например, неполадки в работе оборудования);3) синтезирование внешних и внутренних возмущений, стремящихсявывести систему из состояния устойчивого равновесия, сведение этихвозмущений к отклонениям одной или нескольких управляемых величин(например, выработка управляющих команд на одновременное появлениенового конкурента и снижение качества выпускаемой продукции);4) выработка управляющих воздействий на объект управления по плохоформализуемому закону.

Например, установление более высокой цены на26энергоносители вызывает в деятельности различных организацийсложные изменения, меняют конечные результаты ихфункционирования, требуют внесения изменений в производственнохозяйственный процесс путем воздействий, которые невозможно описатьс помощью аналитических выражений.Нарушение обратных связей в социально-экономических системах поразличным причинам ведет к тяжелым последствиям. Отдельные локальныесистемы утрачивают способность к эволюции и тонкому восприятиюнамечающихся новых тенденций, перспективному развитию и научнообоснованному прогнозированию своей деятельности на длительный периодвремени, эффективному приспособлению к постоянно меняющимся условиямвнешней среды.Особенностьюсоциально-экономическихсистемявляетсятообстоятельство, что не всегда удается четко выразить обратные связи.

Самиуправляемые величины нередко не поддаются ясному определению, и трудноустановитьмножествоограничений,накладываемыхнапараметрыуправляемых величин. Не всегда известны также действительные причинывыхода управляемых переменных за установленные пределы.Критерии — признаки, по которым производится оценка соответствияфункционирования системы желаемому результату (цели) при заданныхограничениях.Эффективность системы — соотношение между заданным (целевым)показателемрезультатафункционированиясистемыифактическиреализованным.Ограничение обеспечивает соответствие между выходом системы итребованием к нему, как к входу в последующую систему — потребитель.

Еслизаданное требование не выполняется, ограничение не пропускает его черезсебя.Ограничение,такимобразом,играетрольсогласованияфункционирования данной системы с целями (потребностями) потребителя.Определениефункционированиясистемысвязаноспонятием27«проблемной ситуации», которая возникает, если имеется различие междунеобходимым (желаемым) выходом и существующим (реальным) входом.Проблема — это разница между существующей и желаемой системами.Если этой разницы нет, то нет и проблемы.Состоянием системы называется совокупность существенных свойств,которыми система обладает в каждый момент времени.1.7.

Принцип целеобразования.Проблемы согласования целейВ большинстве случаев (в экономических системах — повсеместно),показателем полноты достижения цели «жизни» системы служит стоимостнойпоказатель. Разумеется, что выбор показателя — критерия эффективностисистемы, является заключительным этапом формулировки целей и задачсистемы.Предположим, что по отношению к некоторой системе все формальныевопросы описания уже благополучно разрешены. Дальше надо системойуправлять — точнее решать вопрос об алгоритме или тактике управления длядостижения наибольшей эффективности.Итак, имеется предприятие, выделены его подсистемы (отделы),определены функции каждой подсистемы и каждого элемента в них, описанысвязи внутри системы и по отношению к внешней среде. Так пусть каждыйэлемент функционирует оптимально — наиболее эффективно делает свое дело.Но здесь почти всегда возникают противоречия, суть которых можноопределить с помощью примера, ставшего классическим.Рассмотримдеятельностьнекоторойфирмы,производящейопределенные виды продукции и, естественно, стремящейся получитьмаксимальную прибыль от ее продажи.

Пусть решается простой вопрос —сколько готовой продукции хранить на складе предприятия и сколькоразновидностей ее должно производиться? Посмотрим на частные интересыразличных отделов фирмы и сразу же обнаружим их несовпадение.28Да, каждый из отделов заинтересован в достижении глобальной цели —максимуме прибыли фирмы (если это не так, то системный подход здесьбессилен). Но!Производственныйотделбудетзаинтересованвдлительноминепрерывном производстве одного и того же вида продукции. Только в этомслучае будут наименьшими расходы на наладку оборудования.Отделсбыта,наоборот,будетотстаиватьидеюпроизводствамаксимального числа видов продукции и больших запасов на складах.Финансовый отдел, конечно же, будет настаивать на минимумескладских запасов — то, что лежит на складе, не может приносить прибыли!Даже отдел кадров будет иметь свою локальную целевую функцию —производить продукцию всегда (даже в периоды делового спада) и в одном итом же ассортименте, так как в этом случае не будет проблем текучести кадров.Сложность задачи управления такой большой системой с достижениемглобальной цели — максимума прибыли – приводит к необходимости решениязадачи согласования целей отдельных подсистем.1.8.

Вопросы по теме1. Что называется системой?2. Приведите классификацтю систем.3. Какие основные свойства систем вы знаете?4. Что в системе называется обратной связью?5. Какие структуры систем вам известны?6. Сформулируйте принцип целеобразования теории систем.2. МОДЕЛИ СИСТЕМ В ИНФОРМАЦИОННОМ ПОЛЕ2.1. Классификация методов моделирования системОдной из проблем, с которыми сталкиваются почти всегда припроведении системного анализа, является проблема эксперимента в системеили над системой. Очень редко это разрешено моральными законами или29законами безопасности, но сплошь и рядом связано с материальными затратамии (или) значительными потерями информации.Опыт всей человеческой деятельности учит — в таких ситуациях надоэкспериментировать не над объектом, интересующим нас предметом илисистемой,анадихмоделями.Существующиесовременныеметодыматематической статистики позволяют ответить на вопрос — а можно ли и скаким доверием использовать данные моделирования.

Если эти показателидовериядлянасдостаточны,мыможемиспользоватьрезультатымоделирования.Модели, используемые в теории систем, можно подразделять на классыпо ряду признаков, относящихся к особенностям моделируемого объекта(общие и частные), целям моделирования (теоретические и прикладные) ииспользуемому инструментарию (статические и динамические). Теоретическиемодели позволяют изучать общие свойства экономики и ее характерныхэлементов дедукцией выводов из формальных предпосылок.Прикладныемоделидаютвозможностьоценитьпараметрыфункционирования конкретного экономического объекта и сформулироватьрекомендации для принятия практических решений.

К прикладным относятсяпрежде всего эконометрические модели, оперирующие числовыми значениямиэкономических переменных и позволяющие статистически значимо оцениватьих на основе имеющихся наблюдений.Оптимизационные модели позволяют определять оптимальные вариантымоделируемого процесса из множества альтернативных вариантов, для чегонеобходимоналичиекритерия(системыкритериев)оптимизациииэффективной процедуры поиска его экстремального значения.В моделях статических описывается состояние экономического объекта вконкретный момент или период времени.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1019,07 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7045
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее