Главная » Просмотр файлов » metod_15.03.04_atppp_tsisa_2016

metod_15.03.04_atppp_tsisa_2016 (1016619), страница 16

Файл №1016619 metod_15.03.04_atppp_tsisa_2016 (Методические документы) 16 страницаmetod_15.03.04_atppp_tsisa_2016 (1016619) страница 162017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Постовым как средствоповышения достоверности экспертной оценки путем разделения проблемы сбольшой неопределенностью на подпроблемы и пошагового получения оценок.Например,присозданиисложныхпроизводственныхкомплексов,автоматизированных систем управления и других сложных объектов нужноопределить влияние на проектируемый объект фундаментальных научноисследовательскихработ(НИР),чтобызапланироватьэтиработы,предусмотреть их финансирование и распределить средства между ними.Получить от экспертов объективные и достоверные оценки влиянияфундаментальных НИР на проектирование сложного комплекса практическиневозможно. Для того, чтобы облегчить экспертам эту задачу, можно вначалеспросить их, какие направления (области) исследований могут быть полезныдля создания комплекса и попросить определить их относительные веса этихнаправлений а1, ..., аn.

Затем составить план опытно-конструкторских работ дляполучения необходимых результатов по названным направлениям и оценить ихвкладР1, ..., Рn. Далее нужно определить программу прикладных научныхисследований и относительные веса прикладных НИРy1 ..., уn. И, наконец, —оценить влияние фундаментальных НИРb1, ..., bn на прикладные. Таким90образом, область работы экспертов можно представить в виде несколькихуровней: направления ОКР, прикладные НИР, фундаментальные НИР.Относительные веса по всем уровням должны быть нормированы. Вметоде решающих матриц для удобства опроса экспертов относительные весаопределяются не в долях единицы, а в процентах.Эксперты оценивают вклад каждой отдельной альтернативы (ОКР, НИР)вреализациюальтернативпредшествующегоконструкторскойуровнюработыболееданной(Рi)ввысокогоуровня,альтернативы.реализациюТак,подцелинепосредственновкладопытно-(направления)ajоценивается некоторой величиной а.

Для каждой ОКРPi относительные веса атакже должны быть пронормированы.В результате при использовании метода решающих матриц оценкаотносительной важности сложной альтернативы сводится к последовательностиоценок более частных альтернатив, которые эксперт способен осуществить.Иными словами, большая неопределенность, имевшая место в начале решениязадачи, как бы разделена на более мелкие, лучше поддающиеся исследованию иоценке, т. е. метод решающих матриц реализует одну из основных идейсистемного анализа.9.3.

Анализ информационных ресурсов сложноых системНа современном этапе развития мирового сообщества информацияявляется стратегическим ресурсом, таким же, как традиционные материальныеи энергетические ресурсы. Информационные ресурсы, переведённые вэлектроннуюформу,приобретают новоекачество,обеспечиваяболееэффективное развитие всех сфер деятельности человека.Информация как стратегический ресурс автоматизированных системуправления и продукт информационных систем обладает потребительскимисвойствами, которые превращают ее в средство труда и товар. Источникоминформации является объект управления.

Сообщение о состоянии передаетсяпо каналам связи и преобразуется аппаратно-программным способом в91электронный документ. В информационной системе электронный документявляется основным носителем информации. Он состоит из логически связанныхреквизитов. Электронные документы в форме записей хранятся в базах данныхконкретныхприкладныхинформационныхтехнологийконкретногопредприятия.Потребности современного информационного обществавызвали к жизнипринципиально новые виды информационных ресурсов -информационныесистемы,электронныепубликациииколлекции,обличенныевформуэлектронных библиотек. Интегрированные системы информационных ресурсовпредназначеныдля обеспечения доступа к удаленным информационнымивычислительным ресурсам, организации оперативного обмена научнойиучебнойинформациейисозданияусловийдляпроведениясовместныхисследовательских работ.Отображение эмпирических потоков и ресурсов реального пространства винформационноенаблюдаемойсистемыпространствосложнойявляютсясистемы.называетсяинформационнойАвтоматизированныепрограммно-техническимимодельюинформационныеинструментамиинтеллектуальной деятельности, дополняющими естественный интеллектчеловека.9.4.

Вопросы по теме1. Какая система может считаться устойчивой?2. Как проводится факторный анализ устойчивости?3. Что называют информационными ресурсами?4. Как можно провести анализ информационных ресурсов?10.ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗАЦИОННОГОУПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЕМ10.1. Развитие систем организационного управленияЛюбое современное предприятие как хозяйство представляет собой92большую и сложную систему. Сложность хозяйственной системы связана с ееорганизованностью и управляемостью. Расточительность разработки проектовна интуитивном уровне в масштабах всего предприятия очевидна, особеннодля крупных компаний с многопрофильными структурами и может привестик необратимым экономическим последствиям.Принципиальнаяметодологическаясистемнаямодельуправленияпредприятием состоит из трех основных блоков:субъекты управления;объекты управления;процесс управления.Процесс реализуется посредством прямой и обратной связей междусубъектами и объектами управления.Уровни управления:стратегический уровень охватывает весь жизненный цикл и соответствуетего организационно-экономическому уровню,годовой уровень управления – рассматривает работы, выполнениекоторых запланировано в течении года,квартальный уровень управления – рассматривает работы, выполнениекоторых запланировано в течении квартала,оперативный уровень управления - рассматривает работы, выполнениекоторых соответственно запланировано в течении месяца, декады,недели, суток, смены и т.д.Стадии процесса управления, включают:инициализацию – организацию и запуск предприятия и его частей,планирование работ,организацию и контроль выполнения работ,анализ и регулирование хода работ.Система управления предприятием - это мозг организма под названиемКомпания.Толькоприналичииполноценной,эффективнойсистемыуправления предприятие продолжает развиваться и двигаться вперед.

Процесс93управления любым предприятием происходит в соответствии с цикломуправления (рис. 10.1):Рис. 10.1. Цикл управленияЕсли на предприятии отсутствует какой-либо из указанных этапов илинарушено его функционирование (например, фирма не имеет ясных целей илинет системы планирования и т.д.), то это означает, что цикл управленияразорван. В таких условиях неэффективно управляются как отдельныесубсистемы, например, финансы фирмы, так и все предприятие в целом.Проект по постановке системы управления для каждого предприятияиндивидуален.

Поэтому комплексные проекты всегда начинаются с этаповконсультирования,впроцессекоторыхпроизводитсядиагностикасуществующей системы управления и вырабатываются меры по ее улучшению,и лишь потом следуют этапы, связанные непосредственно с построением ивнедрением автоматизированной системы управления.10.2. Выбор методики проектирования и развитияАнализ известных методик по управлению проектами (IPMA, APM, PMI,P2M, SOVNET и др.) обусловил возможность разработки системнойметодологииуправленияпредприятиями,проектамиипрограммами,обобщающей мировой опыт.В качестве основы системной методологии используется системнаямодель, которая апробирована в теории и практике управления проектами вРоссии.Системная модель содержит три основных блока, представленных94структурными декомпозициями субъектов управления, объектов управления ипроцесса управления проектом.Объектами системы управления могут быть:множество проектов и программ в организациях или компаниях;программы;проекты;фазы жизненного цикла объекта управления: концепция, разработка,реализация, завершение;комплексы работ и т.д.Субъектамиуправленияявляютсяактивныеучастникипроекта(программы), взаимодействующие при выработке и принятии управленческихрешений в процессе его осуществления.Основные участники проекта:генподрядчик,исполнителиидр.инвестор, заказчик, генконтрактор,Командапроекта:функциональныеменеджеры проекта, члены команды проекта.Команда управления проектом:управляющий проектом, члены команды управления проектом.Процесс осуществлением проекта – воздействие субъектов управления наобъекты управления посредством принимаемых решений задачСтадиипроцессауправления,включают:концепциюуправления,планирование работ проекта, организацию и контроль выполнения работпроекта, анализ и регулирование хода работ проекта, закрытие проекта и егочастей.Функциональные области управления, включают: управление предметнойобластью проекта, управление проектом по временным параметрам, управлениестоимостью в проекте, управление качеством в проекте, управление рисками впроекте, управление персоналом в проекте, управление коммуникациями впроекте, управление контрактами в проекте, управление изменениями впроекте, прочие.Временные разрезы управления - иерархия временных периодов, в рамкахкоторых рассматриваются задачи УПП, относящиеся к разным объектам и95субъектам управления.Системная модель управления проектом представляет собой свернутоедерево избыточного множества задач и процедур, которые теоретически могутосуществляться при управлении различными объектами.

Каждый процесс(задача) системной модели управления проектом однозначно определяетсякомпонентами выбранных уровней системной модели, логическисвязанныхмежду собой. Задачам управления свойственна многоаспектность. Например,управление проектами для инвестора характеризуется своим набором задач сосвоими критериями оценки решений, ограничениями и неизвестными. Все этотребует разработки и применения специальных методов и технологий решениязадач. Эта же особенность относится и к другим ключевым участникамуправления проектами: заказчикам, генконтракторам, генподрядчикам и др.10.3. Функциональный анализ целей управленияК основным показателям процессов функционирования относятся:продолжительность реализации полного цикла управления;время достижения поставленной цели;степень соответствия полученных результатов цели управления;ресурсы, затраченные на достижение поставленной цели управления;показатели всей совокупности частных задач, решаемых в процессефункционирования системы управления.Общая процедура функционального анализа включает следующие этапы:определение и описание общего процесса управления, реализуемогоисследуемой системой;декомпозицию общего процесса управления на ряд частных функций(задач, операций), выполняемых элементами системы управления;определение качественных и количественных характеристикисследуемых процессов и функций управления;формирование критериев и оценку эффективности функционированиясистемы управления;96принятие решения о необходимости совершенствования функциональныххарактеристик системы управления.Функциональный анализ систем управления включает следующие задачи:определение целей управления и построение дерева целей,соответствующего иерархической структуре системы управления;определение перечня и содержания основных задач управления,установление их взаимосвязи по входной и выходной информациианализ и рациональное распределение функций управления междуорганами и отдельными руководителями;анализ и определение обязанностей, прав, ответственности исоподчиненности органов и отдельных должностных лиц при решениизадач управления;исследование и разработку эффективных методов решения задачуправления.10.4.

Разработка (корректировка) организационной структурыпредприятияПрианализеструктурыцелейифункцийнередковозникаетнеобходимость корректировки системы управления и разработки на этойосноверекомендацийвыбранногопопредприятия.корректировкеДляреализацииорганизационнойролицелиструктурывсистемахорганизационного управления необходимо обеспечить полноту определенияцелей и функций предприятия, организации на соответствующем этапе ихразвития, провести оценку функций с точки зрения их значимости,трудоёмкости, частоты выполнения и сформировать структуру целей ифункций для выбранного уровня системы управления или исследуемого видадеятельности. В результате проведенного анализа необходимо выполнитьследующие действия:1) выбрать предприятие, дать краткое описание организационно-правовойформы, представить действующую организационную структуру;972) описать методики структуризации целей и функций (методика УёмоваКошарского,методикаСагатовского,методика,основаннаянаконцепциидеятельности,методика Акофф-Эмери;3) построить структуры целей и функций по выбранным методикам.4) построить структуру целей и функций по обобщённой методике:5) провести экспертную оценку структуры целей и функций.6)сопоставитьорганизационнойструктуруструктуройцелейиивыявитьфункцийсошибкидействующейпроектированияорганизационной структуры;7) дать рекомендации о совершенствовании организационной структуры.Дадим краткое описаниеметодик структуризации целей и функций.Методика, основанная на двойственном определении системы.А.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1019,07 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7046
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее