annot_38.03.05_kbb_2016_z (1016508), страница 27

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зач. ед. В структурудисциплины входят: Всего: 18, Контроль: 4, Лаб: 2, Лек: 4, Пр: 2, СРС: 5.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«СИСТЕМЫ ПОДДЕРЖКИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ»Направление подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Комплексная безопасность бизнеса»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Заочная1.

Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Системы поддержки принятия решений» имеет своейцелью способствовать формированию у обучающихся профессиональныхкомпетенций ПК-3, ПК-13 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика» с учетомспецифики профиля подготовки – «Комплексная безопасность бизнеса».Общая целевая направленность педагогической работы состоит вформировании у обучаемых представления о современных методах икомпьютерных системах поддержки принятия управленческих решений,обеспечивающихвозможностьихпрактическогоприменениявпрофессиональной деятельности.Преподавание учебной дисциплины призвано обеспечить (целиизучения дисциплины): формированиеустудентовтеоретическихзнанийобинформационных технологиях, используемых в управлениипредприятием; усвоение методов анализа и выработок предложений в системахподдержки принятия решений (СППР); формирование у студентов знаний об архитектуре, структуре, типахСППР; формирование умений использовать современные информационныетехнологии при выработке экономических решений при управлениисовременным предприятием и организацией; формирование навыков извлечения, визуализации и анализа данныхс использованием аналитической платформы (Deductor Academic).2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Системы поддержки принятия решений» являетсядисциплиной по выбору из вариативной части блока «Дисциплины»учебного плана направления подготовки бакалавров 38.03.05 «Бизнесинформатика» с профилем подготовки «Комплексная безопасность бизнеса».Рабочая программа курса ориентирована на студентов, изучившихдисциплины «Информационные системы и технологии», «Вычислительныесистемы, сети и телекоммуникации», «Архитектура предприятия» и др. вобъеме, предусмотренном учебным планом подготовки бакалавра понаправлению подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика» с учетомспецифики профиля подготовки «Комплексная безопасность бизнеса».Изучается на 4-м курсе и является предшествующей по отношению кследующим дисциплинам ООП: «Теоретические основы и информационныетехнологиибизнес-планирования»,«Информационныесистемывэкономике»,«Информационно-технологическаяинфраструктурапредприятия» и др.

Преподавание курса должно обеспечить сознательноеусвоение обучаемыми компонентов его содержания и логических связеймежду ними, формирование исследовательских навыков и усилениеподготовки студентов в области компьютерных систем поддержки принятиярешений. При изучении дисциплины необходимо обращать вниманиестудентов на ее теоретико-прикладной характер, на то, где и когда изучаемыетеоретические положения и практические навыки могут быть использованы вбудущей практической (профессиональной) деятельности.3.

Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников).Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:Формируемые компетенцииПК-3(выбор рациональныхинформационных систем иинформационнокоммуникативныхтехнологий решения дляуправления бизнесом)классификацию, назначение,структуру и возможностиСППР,реализуемыхнаотечественномрынкепрограммных продуктовУметьВладетьиспользоватьметодыиалгоритмыизвлечения,визуализацииианализаданных;рациональноподбирать и использоватьСППР и информационнокоммуникативные технологиирешениясогласнопоставленным задачамнавыками анализа, оценки,сравнения представленных наотечественном рынке СППР иинформационно-ПК-13(умение проектировать и внедрятькомпоненты ИТ-инфраструктурыпредприятия, обеспечивающиедостижение стратегических целей иподдержку бизнес-процессов)особенностипостроенияиуправленияИТ-инфраструктуройпредприятия;общетеоретическиеподходыкорганизациикомпьютерных систем поддержкирешений; основные этапы и стадиисозданияиорганизациикомпьютерных систем поддержкирешений,обеспечивающихдостижение стратегических целей иподдержку бизнес-процессовпроектировать и внедрять СППР,обеспечивающиедостижениестратегических целей и поддержкубизнес-процессов; формулироватьтребованияпоадаптациисуществующихрешенийподконкретные процессы предприятиянавыками использования методовпринятия управленческих решенийвсферепрофессиональнойдеятельности;навыкамикоммуникативных технологий проектирования,внедрениярешениясогласно компонентИТ-инфраструктурыпоставленным задачампредприятия,обеспечивающихдостижение стратегических целей иподдержку бизнес-процессов4.

Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Системы поддержки принятия решений»направлен на формирование следующих базовых (предметных) ивзаимосвязанных с ними других компетенций по другим дисциплинам:ПК-3– информационные системы и технологии (2 семестр);– основы бизнеса (3 семестр);– вычислительные системы, сети и телекоммуникации (4 семестр);– проектирование баз данных (5 семестр);– администрирование баз данных (6 семестр);– имитационное моделирование (6 семестр);– информационные системы управления торговым предприятием (6 семестр);– информационные системы управления производственной компанией (6семестр);ПК-13– архитектура предприятия (3 семестр);– операционные системы (4 семестр);– проектирование информационных систем (6 семестр);– администрирование баз данных (6 семестр);– информационные системы управления торговым предприятием (6семестр);– информационные системы управления производственной компанией (6семестр).Освоение дисциплины «Системы поддержки принятия решений»является необходимым для изучения последующих дисциплин в рамкахдальнейшего формирования, закрепления и развития следующихкомпетенций:ПК-3– предметно-ориентированные информационные системы (7 семестр);– информационные системы в экономике (7 семестр);– теоретические основы и информационные технологии финансовыхинститутов (7 семестр);– теоретические основы и информационные технологии корпоративногоуправления (7 семестр);– информационные системы управления взаимоотношениями с клиентами(8 семестр);– практикапо получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (7 и 8 семестры);–––––––преддипломная практика (8 семестр);ПК-13информационно-технологическаяинфраструктурапредприятия(7семестр);информационные технологии анализа данных (7 семестр);теоретические основы и информационные технологии бизнеспланирования (7 семестр);объектно-ориентированный анализ и программирование (8 семестр);информационные системы управления взаимоотношениями с клиентами(8 семестр);преддипломная практика (8 семестр).5.

Структура и содержание дисциплины.Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы. Вструктуру дисциплины входят 6 лекций, 2 семинара, 2 практических занятияи 4 лабораторные работы.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Теоретические основы и информационные технологииэкономического анализа деятельности предприятия»Направление подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Комплексная безопасность бизнеса»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Заочная1.Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина«Теоретическиеосновыиинформационныетехнологии экономического анализа деятельности предприятия» имеетсвоейцельюспособствоватьформированиюуобучающихсяпрофессиональной компетенции ПК-4 в соответствии с требованиями ФГОСВО по направлению подготовки бакалавров 38.03.05 «Бизнесинформатика» с учетом специфики профиля подготовки – «Комплекснаябезопасность бизнеса».Целью преподавания дисциплины является формирование уобучающихся устойчивых знаний в области теории экономического анализаи современной практики проведения аналитических исследований вдеятельностипредприятиясиспользованиеминформационнокоммуникационных технологий, результаты которых необходимы дляэффективногоуправленияпредпринимательскойдеятельностьюиобеспечения ее экономической безопасности.Основные задачи преподавания данной дисциплины:1.

Сформировать у студентов устойчивые знания по методическимосновам и приемам экономического анализа, а также схемаморганизации работ по проведению аналитических исследований напредприятии.2. Обучить порядку выявления и мобилизации резервов улучшенияработы предприятий в результате проведенных аналитическихисследований.3. Привить навыки использования современных информационнокоммуникационных технологий экономического анализа, а такжеметодов комплексной оценки деятельности предприятия.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина Б1.В.ДВ.8.1 «Теоретические основы и информационныетехнологии экономического анализа деятельности предприятия» относится кдисциплинам по выбору вариативной части учебного плана направленияподготовки бакалавров 38.03.05«Бизнес-информатика» профиляподготовки – «Комплексная безопасность бизнеса».

Рабочая программакурса ориентирована на студентов, уже изучивших дисциплины«Макроэкономика»,«Информационныесистемыитехнологии»,«Эконометрика»,«Математическаяэкономика»,«Экономическаябезопасность бизнеса», «Контроллинг», а также прошедших практику пополучению первичных профессиональных умений и навыков, в том числепервичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.Изучениеуказанных дисциплин способствует углубленномупониманию теоретических основ экономического анализа деятельностипредприятия, а также возможностей использования в них современныхинформационно-коммуникационных технологий.Дисциплина изучается на 4 курсе в 7 семестре.

Изучение дисциплиныформирует основу для успешного прохождения преддипломной практики игосударственной итоговой аттестации.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)ПланируемыеФормируемые компетенциирезультаты обученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапы формированиякомпетенцийЗнать:ПК-4проведение анализа инноваций в экономике, управлениии информационно-коммуникационных технологиях- подходы, методы и инструменты экономического анализа,применяемые для оценки инноваций, управления, а такжеинформационные технологии и программные продукты экономическогоанализа;- методики анализа результатов деятельности предприятия с применениемсовременных информационных технологий и технических средств, атакже методы оценки представленных на рынке программных средств сфункцией анализа деятельности предприятия.Уметь- анализировать конкретные ситуации в процессе хозяйственнойдеятельности предприятия, определять источники формирования инаправления использования его экономических ресурсов, а такжеосуществлять выбор информационно-коммуникационных технологийдля успешного решения поставленных задач;- анализировать текущее состояние и перспективы развития исследуемыхпредприятий, оценивать их эффективность, а также возможности ееповышения на основе внедрения современных инноваций иинформационно-коммуникационных технологий.Владеть- навыками проведения экономического анализа финансовохозяйственной деятельности предприятий в современных условиях, атакже навыками выбора и использования для этого инноваций иинформационно-коммуникационных технологий;- навыками формирования аналитических материалов по различнымаспектам деятельности предприятий, а также по используемым в них ИКТв конкретных экономических условиях.4.

Характеристики

Список файлов учебной работы