annot_38.03.05_kbb_2016_z (1016508), страница 30

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Эконометрика» направлен наформирование следующих базовых (предметных) и взамосвязанных с нимидругих компетенций по другим дисциплинам:ПК-4 (проведение анализа инноваций в экономике, управлении иинформационно-коммуникативных технологиях):макроэкономика (2 семестр);математический анализ (1 семестр);линейная алгебра (1 семестр);теория вероятностей и математическая статистика (3 семестр);Дискретная математика (2 семестр);Общая теория систем (1 семестр);Информационные системы и технологии (2 семестр);Экономическая безопасность бизнеса (4 семестр);Правовая безопасность бизнеса (5 семестр);Контроллинг (5 семестр);Теоретические основы и информационные технологии экономическогоанализа деятельности предприятия (7 семестр);Математическая экономика (4 семестр);практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (7 семестр);преддипломная практика (8 семестр).Освоение дисциплины «Эконометрика» является необходимым дляизучения последующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования иразвития следующих компетенций:ОК-3 (способностью использовать основы экономических знаний вразличных сферах деятельности):моделирование экономических процессов (6 семестр);исследование операций (4 семестр);экономика информационного общества (5 семестр);практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (7 семестр);практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр);преддипломная практика (8 семестр);ПК-1 (проведение анализа архитектуры предприятия):моделирование бизнес-процессов (5 семестр);практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр);преддипломная практика (8 семестр);ПК-2 (проведение исследования и анализа рынка информационныхсистем и информационно-коммуникативных технологий):рынки информационно-коммуникационных технологий и организацияпродаж (6 семестр);информационные системы в экономике (7 семестр);практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (7 семестр);практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр);преддипломная практика (8 семестр);ПК-3(выборрациональныхинформационныхсистемиинформационно-коммуникативных технологий решения для управлениябизнесом)имитационное моделирование (6 семестр);информационные системы в экономике (7 семестр);имитационное моделирование (6 семестр);информационные системы управления производственной компанией (6семестр);информационные системы управления торговым предприятием (6семестр);системы поддержки принятия решений (7 семестр);теоретические основы и информационные технологии финансовыхинститутов (7 семестр);теоретические основы и информационные технологии корпоративногоуправления (7 семестр);практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр);преддипломная практика (8 семестр);ПК-7 (использование современных стандартов и методик, разработкарегламентов для организации управления процессами жизненного цикла ИТинфраструктуры предприятий):моделирование экономических процессов (6 семестр);имитационное моделирование (6 семестр);управление жизненным циклом информационных систем (5 семестр);практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр);преддипломная практика (8 семестр);ПК-12 (умение выполнять технико-экономическое обоснованиепроектов по совершенствованию и регламентацию бизнес-процессов и ИТинфраструктуры предприятия):имитационное моделирование (6 семестр);ПК-20 (умение консультировать заказчиков по совершенствованиюбизнес-процессов и ИТ-инфраструктуры предприятия):моделирование бизнес-процессов (5 семестр);анализ и управление бизнес-процессами предприятия (2 семестр);практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр);преддипломная практика (8 семестр);5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы. Вструктуру дисциплины входят 8 лекций, 8 практических занятия.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Математическая экономика»Направление подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Комплексная безопасность бизнеса»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Заочная1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина « Математическая экономика» имеет своей цельюспособствовать формированию у студентов общепрофессиональных ипрофессиональных компетенций ОПК-2, ПК-23 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров38.03.05 «Прикладная информатика» с учетом специфики профиляподготовки «Прикладная информатика в экономике».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Математическая экономика» является дисциплиной повыбору вариативного модуля ”Дисциплины” учебного плана направленияподготовки бакалавров 38.03.05 «Прикладная информатика» с профилемподготовки «Прикладная информатика в экономике».3. Планируемые результаты обучения по дисциплине,соотнесенные с планируемыми результатами освоения программыбакалавриата (компетенциями выпускников)Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихкомпетенций ОПК-2 способностью анализировать социально-экономическиезадачи и процессы с применением методов системного анализа иматематического моделирования ПК-23 способностью применять системный подход иматематические методы в формализации решения прикладныхзадачВ результате изучения дисциплины студент должен:Знать: основные понятия, категории и инструментыэкономической теории и прикладных экономических дисциплин; методыпостроения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;основы построения, расчета и анализа современной системы показателей.Уметь осуществлять поиск информации по полученномузаданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленныхэкономических задач; осуществлять выбор инструментальных средств дляобработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей,анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;строить на основе описания ситуаций стандартные эконометрические-модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученныерезультаты; прогнозировать на основе стандартных эконометрическихмоделей поведение и развитие экономических процессов и явлений.Владетьметодологиейэкономическогоисследования;современными методами сбора, обработки и анализа экономических исоциальных данных; современной методикой построения эконометрическихмоделей; методами и приемами анализа экономических явлений и процессовс помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;современными методиками расчета и анализа социально-экономическихпоказателей, характеризующих экономические процессы и явления на микрои макроуровне.4.Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Математическая экономика»направлен на формирование следующих базовых (предметных) ивзамосвязанных с ними других компетенций по другим дисциплинам:ОПК-2 Микроэкономика Макроэкономика Экономика Общая теория систем Численные методы Исследование операций Эконометрика НИРСПК-23 Линейная алгебра и аналитическая геометрия Математический анализ Дифференциальные и разностные уравнения Дискретная математика Теория вероятности и математическая статистика Численные методы Исследование операций Интеллектуальные информационные системы Имитационное моделирование Моделирование экономических процессов Эконометрика5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы. Вструктуру дисциплины входят 8 лекций , 8 практических занятия.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности»Направление подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Комплексная безопасность бизнеса»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Заочная1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности имеет своей целью способствоватьзакреплению у обучающихся общеобразовательных, общепрофессиональныхи профессиональных компетенций ОК-3, ОК-5, ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3,ПК-2, ПК-4, ПК-10, ПК-11, ПК-16, ПК-20, ПК-21, ПК-23,ПК-24всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению 38.03.05 «Бизнесинформатика» с учетом профиля «Комплексная безопасность бизнеса».Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности представляет собой вид учебных занятий,непосредственно ориентированных на профессионально-практическуюподготовку обучающихся.Целью практики по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности является углубление теоретическойподготовкиобучающихсяиформированиепредставленийопрофессиональной деятельности; изучение специфики деятельности вучреждениях различного профиля; формирование профессиональногомышления, развитие профессионального самосознания.Задачи практики по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности:- закрепление теоретических знаний;- формирование основ профессиональных умений;выработкапервичныхнавыковнаучно-исследовательскойдеятельности.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности относится к блоку 2 «Практики», который вполном объеме относится к вариативной части программы бакалавриата всоответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика».Согласно Учебному плану подготовки бакалавров по направлению38.03.05 «Бизнес-информатика» практика по получению первичныхпрофессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений инавыков научно-исследовательской деятельности проводится на 2 курсе вчетвертом семестре.3.

Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)В программе практики по получению первичных профессиональныхумений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности для направления подготовки «Бизнесинформатика» представлены практические навыки, универсальные(общекультурные),общепрофессиональныеипрофессиональныекомпетенции, приобретаемые обучающимися:ОК-3 способностью использовать основы экономических знаний вразличных сферах деятельности;ОК-5 способностью к коммуникации в устной и письменной формах нарусском и иностранном языках для решения задач межличностного имежкультурного взаимодействия;ОК-7 способностью к самоорганизации и самообразованию;ОПК-1 способностью решать стандартные задачи профессиональнойдеятельности на основе информационной и библиографической культуры сприменением информационно-коммуникационных технологий и с учетомосновных требований информационной безопасности;ОПК-2 способностьюнаходитьорганизационно-управленческиерешения и готов нести за них ответственность; готов к ответственному ицелеустремленному решению поставленных профессиональных задач вовзаимодействии с обществом, коллективом, партнерами;ОПК-3 способностью работать с компьютером как средством управленияинформацией, работать с информацией из различных источников, в томчисле в глобальных компьютерных сетях;ПК-2 проведение исследования и анализа рынка информационныхсистем и информационно-коммуникативных технологий;ПК-4 проведение анализа инноваций в экономике, управлении иинформационно-коммуникативных технологиях;ПК-10 умениепозиционироватьэлектронноепредприятиенаглобальном рынке; формировать потребительскую аудиторию иосуществлять взаимодействие с потребителями, организовывать продажи винформационно-телекоммуникационной сети "Интернет";ПК-11 умение защищать права на интеллектуальную собственность;ПК-16 умение разрабатывать контент и ИТ-сервисы предприятия иинтернет-ресурсов;ПК-20 умение консультировать заказчиков по совершенствованиюбизнес-процессов и ИТ-инфраструктуры предприятия;ПК-21 умениеконсультироватьзаказчиковповопросамсовершенствования управления информационной безопасностью ИТинфраструктуры предприятия;ПК-23 умение консультировать заказчиков по рациональному выборуИС и ИКТ управления бизнесом;ПК-24 умение консультировать заказчиков по рациональному выборуметодов и инструментов управления ИТ-инфраструктурой предприятия.Планируемые результаты практики по получению первичныхпрофессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений инавыков научно-исследовательской деятельности, характеризующие этапыформирования компетенций:1.

Характеристики

Список файлов учебной работы