Главная » Просмотр файлов » annot_22.03.01_fkhmp_2016

annot_22.03.01_fkhmp_2016 (1016365), страница 9

Файл №1016365 annot_22.03.01_fkhmp_2016 (22.03.01 Материаловедение и технологии материалов) 9 страницаannot_22.03.01_fkhmp_2016 (1016365) страница 92017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 4 зачетных единицы, формойпромежуточной аттестации является экзамен. Дисциплина изучается в весеннем семестре3 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Коллоидная химия» направлен на формирование уобучающихся элементов следующих компетенций:а) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-3(готовностьприменятьфундаментальныематематические,естественнонаучные и общеинженерные знания в профессиональной деятельности)В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- основные понятия коллоидной химии и основные свойства дисперсных систем иматериаловосновные закономерности процессов, протекающих в высокодисперсных системахи на межфазных границахУметь:- работать с приборами и реактивами, необходимыми длявыполнениялабораторных работ- проводить расчеты с использованием основных соотношений термодинамикиповерхностных явлений, основных характеристик дисперсных систем- анализировать полученные результатыоценивать влияние вклада поверхностных свойств в физико-химические свойствамногокомпонентных системВладеть:системой фундаментальных представлений о коллоидном состоянии вещества иповерхностных явленияхнавыками проведения физико-химического эксперимента, направленного наизучение поверхностных явлений и свойств дисперсных системАННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины«Общая химическая технология»по направлению подготовки 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов»,профиль «Физико-химия материалов и процессов»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Общая химическая технология» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональных и профессиональныхкомпетенций ОПК-4, ОПК-5 и ПК-3 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 22.03.01 «Материаловедение и технологииматериалов» с учетом специфики профиля подготовки – «Физико-химия материалов ипроцессов».2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Общая химическая технология» является обязательной дисциплинойвариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов» с профессиональнымпрофилем «Физико-химия материалов и процессов».

В дисциплине рассматриваютсяобщие принципы, на основе которых создаются и функционируют химикотехнологические системы (ХТС), общие подходы на основе законов физики и химии кразработке химико-технологических процессов (ХТП) и систем на их основе. Подробноизучают основы технологии производства серной и азотной кислот, аммиака,технологических газов, метанола и электролиза водного раствора хлорида натрия вкачестве примеров разработки физико-химической концепции процессов и создания ХТСна основе реализации технологических принципов.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 акад.

часов), формойпромежуточной аттестации является экзамен. Дисциплина изучается в 7 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Общая химическая технология» направлен наформирование у обучающихся элементов следующих компетенций:ОПК-4 - способность сочетать теорию и практику для решения инженерных задач;ОПК-5 - способность применять в практической деятельности принципырационального использования природных ресурсов и защиты окружающей средыПК-3 - готовность использовать методы моделирования при прогнозировании иоптимизации технологических процессов и свойств материалов, стандартизации исертификации материалов и процессов.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- общие принципы, на основе которых создаются и функционируют химикотехнологические системы (ХТС), общие подходы на основе законов физики и химии кразработке химико-технологических процессов (ХТП) и систем на их основе;- основные технологические принципы для создания оптимальных условийпроведения процессов;- основные методы прогнозирования и моделирования сложных химикотехнологических процессовУметь:- рассчитывать материальный баланс и основные показатели для реакторовразличного типа и для ХТС в целом; проводить термодинамический и кинетическийанализ для выбора оптимальных условий проведения процесса;- реализовывать принципы рационального использования природных ресурсов изащиты окружающей среды для комплексных производств;- применять термодинамические методы анализа для определения оптимальныхусловий протекания процессов, проводить кинетические исследования.Владеть:- методами расчёта материального баланса сложных ХТС;- приёмами создания безотходных (малоотходных) производств;- практическими навыками определения термодинамической вероятностипротекания процессов, определения скорости процессов и на основе этих данныхпрогнозировать протекание процессов в данных условиях.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины«Инженерный курсовой проект» по направлению подготовки22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов»,профиль подготовки «Физико-химия материалов и процессов»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Инженерный курсовой проект» имеет своей целью формирование уобучающихся общепрофессиональной компетенции ОПК-4 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 22.03.01«Материаловедение и технологии материалов» с учетом специфики профиля подготовки –«Физико-химия материалов и процессов».2.

Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Инженерный курсовой проект» является обязательной дисциплинойвариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов» с профилемподготовки «Физико-химия материалов и процессов».Дисциплина курсовой проект содержит технический анализ определенного вариантаинженерного решения по заданной теме и состоит из расчётной и графических частей.Расчётная часть в обязательном порядке предусматривает выполнение аналитическихрасчетов и разработку конкретных инженерных, технологических мероприятий, аграфическая часть состоит из чертежей, схем, таблиц и (или) программного продукта.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 3 зачетные единицы, формой промежуточнойаттестации курсовой проект.

Дисциплина изучается в осеннем семестре 4 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Инженерный курсовой проект» направлен наформирование у обучающихся элементов следующих компетенций:общепрофессиональной (ОПК):ОПК-4 – Способность сочетать теорию и практику для решения инженерных задач.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:– теоретические законы сохранения массы в одно- и многокомпонентных системах,количества движения (импульса), количества теплоты;– материалы, содержащие конструкторскую документацию.Уметь:– упрощать уравнения переноса до частных случаев с последующим ихиспользованием, для решения практических задач гидродинамики и тепло –массопереноса;– уметь работать с проектно-конструкторской документацией по подборурассчитанной аппаратуры.Владеть:– навыками расчета основных аппаратов химической технологии: тепловых,массообменных, гидромеханических, насосов, компрессоров и других;– навыками расчета потоков переносимых субстанций с целью определения основныхразмеров аппаратов и энергозатрат на осуществление этих процессов.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Физика и химия твердого тела»по направлению подготовки 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов»,профиль «Физико-химия материалов и процессов»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Физика и химия твердого тела» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональных и профессиональныхкомпетенций ОПК-3 и ПК-6 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки бакалавров 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов» и являетсяобязательной дисциплиной вариативного блока при подготовке студентов бакалавриата.Вид деятельности – научно-исследовательская и расчетно-аналитическая. Дисциплинаобеспечивает формирование и закрепление указанных компетенций с учетом спецификипрофиля подготовки «Физико-химия материалов и процессов».2.

Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Физика и химия твердого тела» является обязательной дисциплинойвариативного блока дисциплин учебного плана подготовки бакалавров по направлению22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов» с профилем подготовки «Физикохимия материалов и процессов». При изучении дисциплины рассматриваютсятехнические средства и методы измерения основных технологических величин(температуры, давления, расхода, уровня, концентрации), а также принципы построенияавтоматических систем регулирования и устройства для их практической реализации,включая измерительные преобразователи, автоматические регуляторы и исполнительныеустройства.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Физика и химия твердого тела» составляет 4зачетных единицы (144 акад. час.), формой промежуточной аттестации является экзамен.Дисциплина изучается в 5 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Физика и химия твердого тела» направлен наформирование у обучающихся отдельных составляющих следующих компетенций:ОПК-3 (способность сочетать теорию и практику для решения инженерных задач);ПК-6 (готовность участвовать в разработке технологических процессовпроизводства и обработки покрытий, материалов и изделий из них, систем управлениятехнологическими процессами).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать фундаментальные основы взаимосвязи между составом, структурой исвойствами твердых тел и факторы, определяющие их функциональные свойства; в томчисле влияния микро- и наноструктуры на свойства материалов, их взаимодействии сокружающей средой, полями частицами и излучениями.Уметь сформулировать требования к условиям получения и обработки твердыхтел с заранее заданными свойствами; составлять математические модели влияния микрои наноструктуры на свойства материалов, их взаимодействии с окружающей средой,полями частицами и излучениями.Владеть экспериментальными навыками определения физико-химическихпараметров твердых тел, их обработки с использованием средств вычислительной техникии программного обеспечения; навыками построения математических моделей влияниямикро- и наноструктуры на свойства материалов, их взаимодействии с окружающейсредой, полями частицами и излучениями.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Методы исследования состава иструктуры материалов», по направлению подготовки 22.03.01«Материаловедение и технологии материалов»,профиль «Физико-химия материалов и процессов»1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
908,53 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее