annot_22.03.01_fkhmp_2016 (1016365), страница 12

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Образовательные технологии в самообразовании» имеет своей цельюформирование у обучающихся элементов общекультурных компетенций: способностьработать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические,конфессиональные и культурные различия (ОК-6); способность к самоорганизации исамообразованию (ОК-7), – в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюбакалавриата 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов» (стандарт утвержденприказом Минобрнауки РФ от 12 ноября 2015 г. № 1331).2.

Место дисциплины в структуре образовательной программы бакалавриатаДисциплина «Образовательные технологии в самообразовании» являетсядисциплиной по выбору вариативной части программы бакалавриата. Студенты выбираютдля самостоятельного изучения темы по организации самостоятельной и коллективнойучебной работы, культуре умственного труда, соответствующие задачам освоенияобщекультурных компетенций ОК-6 и ОК-7.

Дисциплина изучается в весеннем семестре 1курса студентами, обучающимися в Институте тонких химический технологийМосковского технологического университета. Трудоемкость освоения дисциплинысоставляет 2 зачетных единицы (72 академических часа), форма промежуточнойаттестации – зачет.В дисциплине рассматривается следующие основные учебные вопросы:использование современных образовательных технологий в самообразовании; уровниусвоения учебного материала; роль самообразования в формировании личности икарьеры; культура умственного труда; использование учебно-методических материалов всамообразовании; индивидуальное планирование учебной работы; формы и способыоценки усвоения учебного материала.3. Требования к результатам освоения дисциплиныВ результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: роль самообразования в формировании личности и карьеры; источники учебной информации для самообразования; уровни усвоения учебного материала;Уметь: работать с учебно-методическими материалами; контролировать уровень усвоения учебного материала;Владеть: современными образовательными технологиями в самообразовании; навыками планирования самостоятельной учебной работы.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Профессиональные компетенции для научноисследовательской деятельности» по направлению подготовки 22.03.01«Материаловедение и технологии материалов»,профиль "Физико-химия материалов и процессов"1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Профессиональные компетенции для научно-исследовательскойдеятельности» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяобщекультурных (ОК-7) компетенций в соответствии с ФГОС ВО 22.03.01«Материаловедение и технологии материалов». Вид деятельности – научноисследовательская и расчетно-аналитическая. Дисциплина обеспечивает формирование изакрепление указанных компетенций с учетом специфики профиля "Физико-химияматериалов и процессов".2. Место дисциплины в структуре ОП бакалавриатаДисциплина «Профессиональные компетенции для научно-исследовательскойдеятельности» относится к числу дисциплин по выбору вариативной части блока 1«Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 22.03.01«Материаловедение и технологии материалов» с профилем "Физико-химия материалов ипроцессов".Дисциплина «Профессиональные компетенции для научно-исследовательскойдеятельности»знакомитобучающихсяспрофессиональнымизадачамиипрофессиональными компетенциями выпускника бакалавриата в области научноисследовательской деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ВО 22.03.01«Материаловедение и технологии материалов» и имеющихся профессиональныхстандартов с учетом специфики направлений научных исследований, проводимых навыпускающей кафедре Химии и технологии редких и рассеянных элементов,наноразмерных и композиционных материалов им.

Большакова К.А.. В рамкахдисциплины запланировано выполнение курсовой работы (индивидуальные илигрупповые проекты), в которой обучающиеся демонстрируют готовность к осознанномувыбору своей будущей профессиональной деятельности. Изучение курса создает основудля осознанного выбора профильной подготовки в бакалавриате и мотивируетобучающихся к продолжению обучения в магистратуре.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Профессиональные компетенции для научноисследовательской деятельности» составляет 2 зачетные единицы (72 акад.

час.), формойпромежуточной аттестации является зачет. Дисциплина изучается в 4 (весеннем) семестрена 2 курсе бакалавриата.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Профессиональные компетенции для научноисследовательской деятельности» направлен на формирование у обучающихся элементовследующих компетенций:а) общекультурных:ОК-7 (способность к самоорганизации и самообразованию).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать- требования ФГОС ВО к результатам освоения ОП бакалавриата (компетенциивыпускника)- профессиональные задачи выпускника бакалавриата, соответствующие научноисследовательскому виду профессиональной деятельности- основные направления научной тематики выпускающей кафедрыУметь- сопоставить профессиональные компетенции ФГОС ВО с трудовыми функциямивыпускника бакалавриата, заданными профессиональным стандартом- пользоваться доступными интернет ресурсами, содержащими информацию по заданнойтеме в рамках дисциплины- выполнять учебную деятельность в составе небольшой группыВладеть- способность представить подготовленные материалы по теме курсовой работы в видепрезентацииАННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины«Специальные главы гуманитарных дисциплин: История Советской России сквозьпризму повседневности»по направлению подготовки 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов»,профиль "Физико-химия материалов и процессов""1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «История Советской России сквозь призму повседневности» имеет своейцелью формировать у обучающихся общекультурные (ОК- 2) компетенции в соответствиис требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 22.03.01 "Материаловедение итехнологии материалов" (квалификация «бакалавр»)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основные события и факты Отечественной истории советского периода; основные закономерности и этапы социальной истории России в XX веке; место Советской России в мировом историческом процессе.Уметь: ориентироваться в мировом историческом процессе XX века; анализировать процессы, происходящие в обществе, обобщать, делать выводы,устанавливать причинно-следственные связи; выражать и обосновывать свою позицию по вопросам ценностного отношения кпрошлому.Владеть: навыками: анализа исторических событий, основываясь на принципахобъективности и историзма; навыками работы с историческими источниками и литературой; навыками прогнозирования развития современных общественных процессов.2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «История Советской России сквозь призму повседневности» относится квариативной части профессионального цикла.3. Общая трудоемкостьОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)Форма промежуточной аттестации – зачет.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины«Специальные главы гуманитарных дисциплин: Религии народов России:конфессиональное управление»по направлению подготовки 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов»,профиль "Физико-химия материалов и процессов"1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Религии народов России: конфессиональноеуправление» имеет целью сформировать у студентов толерантные представления оконфессиональных, культурных и этнических различиях народов России дляформирования общекультурных компетенций ОК-6 в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 22.03.01 «Материаловедение итехнологии материалов» профиль подготовки «Физико-химия материалов и процессовВ результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:основные события конфессиональной истории России;- основные этапы развития Русской православной и старообрядческой церквей;- особенности развития католицизма, протестантизма, ислама, иудаизма и буддизма вРоссии.Уметь:толерантно воспринимать конфессиональные, этнические и культурные различия;- анализировать процессы, происходящие в обществе,устанавливать причинноследственные связи;- выражать и обосновывать свою позицию по религиозным вопросам.Владеть навыками:анализа событий конфессиональной истории, основываясь на принципах объективностии историзма;- работы с историческими источниками и литературой;- прогнозирования развития современной религиозной ситуации.2.

Характеристики

Список файлов учебной работы