annot_20.03.01_izos (1016358), страница 7

Файл №1016358 annot_20.03.01_izos (20.03.01 Техносферная безопасность) 7 страницаannot_20.03.01_izos (1016358) страница 72017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Теплофизика» имеет своей целью формулирование уобучающихсяобщекультурныхкомпетенцийОК-11,общепрофессиональных компетенций ОПК-1 в соответствии стребованиями ФГОС ВО 20.01.01 «Техносферная безопасность» иявляется обязательной дисциплиной при подготовке студентов назаключительномобразовательномэтапебакалавриата.Виддеятельности – научно-исследовательская деятельность. В частностидисциплина обеспечивает формирование и закрепление указанныхкомпетенций с учетом специфики профиля подготовки «Техносфернаябезопасность».2.

Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Теплофизика» является обязательной дисциплинойбазовой части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки бакалавров 20.01.01 «Техносферная безопасность».3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 акад.часов), формой промежуточной аттестации является зачет.

Дисциплинаизучается в весеннем семестре 2 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Науки о Земле» направлен наформирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общекультурных (ОК):ОК-11 - способностью к абстрактному и критическому мышлению,исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей иресурсов, способность к принятию нестандартных решений иразрешению проблемных ситуаций;б) общепрофессиональных (ПК):ОПК-1 - способностью учитывать современные тенденции развитиятехники и технологий в области обеспечения техносфернойбезопасности,измерительнойивычислительнойтехники,информационных технологий в своей профессиональной деятельности.В результате освоения данной дисциплины студент долженЗнать:Основные законы термодинамики, переноса теплоты; методысоставления основных балансовых соотношений, особенности расчетакоэффициентов процессов переноса теплоты и теплофизическихсвойств веществ; основные справочные базы данных и справочнуюлитературу о теплофизических свойствах, по их расчету.Уметь:Рассчитывать и находить теплофизические свойствавеществ сзаданной погрешностью, рассчитывать коэффициенты теплоотдачи;рассчитывать и подбирать необходимые теплообменные аппараты.Владеть:Способностью самостоятельного поиска: данных о теплофизическихсвойствах веществ и методов их определения расчетным путем;способностью применять полученные знания для расчета процессовтеплообмена и подбора теплообменного аппарата.Аннотацияк рабочей программе дисциплины «Управление техносфернойбезопасностью»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Управление техносферной безопасностью» имеет своейцелью формирование у обучающихся профессиональных компетенций ПК-9,ПК-10, ПК-11, ПК-12 и ПК-19 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 20.03.01 «Техносферная безопасность»с учетом специфики профиля подготовки – «Инженерная защитаокружающей среды».2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Управление техносферной безопасностью» являетсядисциплиной базовой части учебного плана направления 20.03.01«Техносферная безопасность» подготовки бакалавров с профилемподготовки «Инженерная защита окружающей среды».3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 акад.час.), формой промежуточной аттестации является зачёт. Изучается восеннем семестре 3 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцессизучениядисциплины«Управлениетехносфернойбезопасностью» направлен на формирование у обучающихся элементовпрофессиональных компетенций:ПК-9 (готовность использовать знания по организации охраны труда,охраны окружающей среды и безопасности в чрезвычайных ситуациях наобъектах экономики);ПК-10 (способность использовать знание организационных основбезопасности различных производственных процессов в чрезвычайныхситуациях);ПК-11 (способность организовывать, планировать и реализовыватьработу исполнителей по решению практических задач обеспечениябезопасности человека и окружающей среды);ПК-12 (способность применять действующие нормативные правовыеакты для решения задач обеспечения безопасности объектов защиты);ПК-19 (способность ориентироваться в основных проблемахтехносферной безопасности).Знать:- законодательные и нормативные основы управления техносфернойбезопасностью и охраной окружающей среды на объектах экономики;- основы организации системы безопасности на опасныхпроизводственных объектах и принципы действия её элементов вчрезвычайных ситуациях;- основные причины аварий на опасных производственных объектах;- эффективные методы снижения техносферных рисков.Уметь:- ориентироваться в основных нормативно-правовых актах в областитехносферной безопасности;- пользоваться моделью оценки уровня риска с целью определенияобласти минимально-приемлемого уровня риска;- составлять алгоритм работы системы управления безопасностью напроизводственном объекте;- оценивать относительную величину рисков, используя матрицурисков;- предлагать критерии оценки величины техногенных рисков исамостоятельно формировать на их основе матрицу рисков.Аннотацияк рабочей программе «Теория горения и взрыва»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Теория горения и взрыва» имеет своей цельюформирование у обучающихся профессиональной компетенции ПК-9 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкибакалавров 20.03.01 «Техносферная безопасность» с учетом спецификипрофиля подготовки – «Инженерная защита окружающей среды».2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Теория горения и взрыва» является базовой дисциплинойучебного плана направления бакалавриата 20.03.01 «Техносфернаябезопасность» с профессиональным профилем «Инженерная защитаокружающей среды».В дисциплине рассматривается физико-химическая природа процессовгорения и взрыва, химические реакции горения, их особенности; механизмхимического взаимодействия при горении; виды пламени: кинетическое идиффузионное, гомогенное и гетерогенное, ламинарное и турбулентное,дефлаграционное и детонационное, особенности каждого вида горения;типы взрывов.

Также изучаются параметры возникновения ираспространения горения, основные показатели пожарной опасностигорючих газов, жидкостей, твердых материалов и аэродисперсных систем, ихфизический смысл, область применения; условия образования ударных волн,форма ударной волны, длительность импульса, распространениедетонационных волн в газах, скорость и пределы детонации.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 3 зачетные единицы, формойпромежуточной аттестации является зачет.

Дисциплина изучается в весеннемсеместре 3 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»направлен на формирование у обучающихся элементов следующейпрофессиональной компетенции:ПК-9 – Готовность использовать знания по организации охраны труда,охраны окружающей среды и безопасности в чрезвычайных ситуациях наобъектах экономики.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- теоретические основы протекания процессов горения и взрыва, ихфизико-химическую основу для организации охраны труда ибезопасности в чрезвычайных ситуациях на объектах экономики;- условия распространения пламени и основные показатели,характеризующие пожароопасность и взрывоопасность веществ.Уметь:- рассчитывать объём и массу окислительной среды, необходимые длягорения вещества, для прогнозирования возможного развития ситуации;- определять состав продуктов горения и прогнозировать их количестводля организации охраны труда и окружающей среды и безопасности вчрезвычайных ситуациях на объектах экономики.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Промышленная экология»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Промышленная экология» имеет своей цельюформирование у обучающихся профессиональных компетенции ОПК-1, ПК10, ПК-14 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность» с учетом спецификипрофиля подготовки – «Инженерная защита окружающей среды»(квалификация (степень) «бакалавр»).В данной дисциплине рассматривается тематика безопасноговзаимодействия человека со средой обитания, защиты природныхкомплексов от чрезмерной эксплуатации и загрязнения с использованиемкомплекса правовых, организационных экономических и других мер.2.

Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Промышленная экология» является обязательнойдисциплиной вариативной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров 20.03.01 «Техносферная безопасность» спрофилем подготовки «Инженерная защита окружающей среды».3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 5 зачетные единицы (180 акад.час.), формой промежуточной аттестации является экзамен. Дисциплинаизучается в весеннем семестре 3 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Промышленная экология» направленна формирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общепрофессиональные (ОПК):ОПК-1 (способностью учитывать современные тенденции развитиятехники и технологий в области обеспечения техносферной безопасности,измерительной и вычислительной техники, информационных технологий всвоей профессиональной деятельности)а) профессиональных (ПК):ПК-10 (способностью использовать знание организационных основбезопасности различных производственных процессов в чрезвычайныхситуациях)ПК-14 (способностью определять нормативные уровни допустимыхнегативных воздействий на человека и окружающую среду).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:- теоретические основы и принципы промышленной экологии основыорганизации и совместного существования в системе «человекприрода»;- принципы и параметры экологического и санитарно-гигиеническогоуровнейнормированияпромышленныхзагрязненийосновыбезопасности жизнедеятельности и охраны труда на опасныхпроизводственных объектах, как источниках глобального техногенногориска;- характерные экологические проблемы основных промышленныхпроизводств и пути их решения теоретические основы идентификации,оценки и управления экологическими рисками;- основные процессы окружающей среды, взаимосвязи, техногенныесистемы.Уметь:- оценить существующие концепции природоохранной деятельности;- определять зону влияния и границы санитарно-защитной зоныисточников выбросов и предприятия, потенциальную дисперсиювыбросов и сбросов;- анализировать методы и технические средства защиты окружающейсреды.Владеть:- методами расчета распространения загрязнений в различных средах;- методами расчета параметров санитарно-гигиенического уровнянормирования загрязнений;- методами оценки допустимости выбросов в атмосферу и сбросов вводоемы.Аннотацияк рабочей программе «Надзор и контроль в сфере безопасности»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,15 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее