annot_20.03.01_izos (1016358), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

«Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Правоведение» имеет своей целью формировать уобучающихся общекультурные компетенции (ОК- 3 – владениекомпетенциями гражданственности – знание и соблюдение прав иобязанностей гражданина, свободы и ответственности) в соответствии стребованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 20. 03. 01.Техносферная безопасность (квалификация («бакалавр»)2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Правоведение» относится к числу дисциплин базовой частиблока 1 «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров20.03.01 «Техносферная безопасность» с профилем «Инженерная защитаокружающей среды».3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Правоведение»составляет 2зачетные единицы (72 акад. час.), формой промежуточной аттестацииявляется зачет. Дисциплина изучается в 1 (осеннем) семестре на 1 курсебакалавриата.4. Требования к результатам освоения дисциплиныОсвоение программы дисциплины «Физическая культура и спорт»направлено на формирование у обучающихся общекультурной компетенции:ОК- 3 (владение компетенциями гражданственности – знание исоблюдение прав и обязанностей гражданина, свободы и ответственности)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: Права, свободы и обязанности человека и гражданина; Основные нормы конституционного, гражданского, экологического,трудового и семейного права; Общие положения о правонарушениях и юридической ответственностии соответствующие нормы административного и уголовного права.Уметь: Эффективно использовать правовые нормы в личной жизни,профессиональной и общественной деятельности; Понимать содержание нормативно-правовых актов и договоров; Различать виды интеллектуальной собственности и предприниматьмеры по её защите.Владеть: Навыками составления гражданско-правовых и трудовых договоров; Навыками защиты прав и свобод человека и гражданина; Различными способами поиска необходимых нормативно-правовыхактов.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Философия»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Философия» имеет своей целью формирование уобучающихся общекультурной компетенции ОК-2; ОК-11 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 20.03.01«Техносферная безопасность».2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Философия» является базовой дисциплиной учебного плананаправления бакалавриата 20.03.01 «Техносферная безопасность» спрофессиональным профилем «Инженерная защита окружающей среды».В дисциплине изучается предмет и специфика философского знания,основные проблемы и категории философии.

Поскольку развитиефилософской проблематики осуществлялось в процессе развития философии,студенты изучают основные этапы формирования философского знания,знакомятся с наиболее значимыми философскими учениями и их творцами.При изучении делается упор на главные философские проблемы, преждевсего, проблемы раскрытия и осознания смысла бытия, смысла жизни иразвития общества и человека. Одна из задач курса заключается в том, чтобыпоказать студентам, каковы основные аспекты философской образованностисовременного специалиста, раскрыть их значимость и назначение в реальнойжизни.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 акад.час.) формой промежуточной аттестации является экзамен. Дисциплинаизучается в осеннем семестре 2 курса.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Философия» направлен наформирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общекультурных (ОК):ОК-2 - владением компетенциями ценностно-смысловой ориентации(понимание ценности культуры, науки, производства, рациональногопотребления).ОК-11 - способностью к абстрактному и критическому мышлению,исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей иресурсов, способность к принятию нестандартных решений и разрешениюпроблемных ситуаций.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- основные проблемы и концепции философии для формированиямировоззренческой позиции.Уметь:- использовать основы философских знаний для формированиямировоззренческой позиции.Владеть:- навыками применения основ философских знаний для формированиямировоззренческой позиции.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Экономика и управление техносферной безопасностью»по направление подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Экономика и управление техносферной безопасностью»имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяобщекультурной компетенции ОК-14; общепрофессиональных компетенцийОПК-2, ОПК-3 и профессиональной компетенции ПК-22 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 20.03.01«Техносферная безопасность» с учетом специфики профиля подготовки –«Инженерная защита окружающей среды».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Экономика и управление техносферной безопасностью»является обязательной дисциплиной базовой части блока «Дисциплины»учебного плана направления подготовки бакалавров 20.03.01 «Техносфернаябезопасность» с профилем подготовки «Инженерная защита окружающейсреды».3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108ак. час.). Форма промежуточной аттестации – зачёт. Дисциплина изучается ввесеннем семестре 3 курса.4.

Требования к результатам освоения дисциплиныОсвоение программы дисциплины «Физическая культура и спорт»направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций:а) общекультурных (ОК):ОК-14 (способность использовать организационно-управленческиенавыки в профессиональной и социальной деятельности).б) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-2 (способность использовать основы экономических знаний приоценке эффективности результатов профессиональной деятельности)ОПК-3 (способность ориентироваться в основных нормативноправовых актах в области обеспечения безопасности)в) профессиональных (ПК):ПК-22 (способность использовать законы и методы математики,естественных, гуманитарных и экономических наук при решениипрофессиональных задач)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:– системы управления безопасностью в техносфере;– экономические основы и инструменты для принятия управленческихрешений в сфере техногенной безопасности;уметь:– организовывать мероприятия по повышению уровня экологическойбезопасности производственных объектов;– оцениватьтехнико-экономическую эффективностьмероприятий,направленных на повышение безопасности производства;владеть:– навыками управления безопасной деятельностью производственныхобъектов;– принципамиразработки рекомендаций по повышению уровнябезопасной деятельности производственных объектов.Аннотацияк рабочей программе курса «Математика I» дисциплины«Математика»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль «Инженерная защита окружающей среды»1.

Цель освоения курсаКурс «Математика I» дисциплины «Математика» имеет своей цельюформированиеу обучающихся общекультурных и профессиональныхкомпетенций ОК-11, ПК-22 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 20.03.01 «Техносферная безопасность»с учетом специфики профиля подготовки – «Инженерная защитаокружающей среды».2. Место курса в структуре ОПОП бакалавриатаКурс «Математика I» является первой частью базовой дисциплины«Математика» учебного плана направления бакалавриата 20.03.01«Техносферная безопасность» с профессиональным профилем «Инженернаязащита окружающей среды».В курсе изучаются следующие разделы математического анализа:функции одной переменной, их свойства и графики, теория пределов инепрерывность функций, производная и дифференциал функции. Подробнорассматриваются вопросы, связанные с применением производной функциидля исследования поведения функций и построения их графиков. Крометого, рассматривается теория функций нескольких переменных, а такжедифференциальное исчисление таких функций и его приложения вэкстремальных задачах и задачах математической обработки результатовэксперимента.

В курсе изучаются также и некоторые разделы линейнойалгебры и аналитической геометрии: теория матриц и определителей, теориясистем линейных уравнений, векторная алгебра, прямая и плоскость впространстве.3. Общая трудоемкость курсаОбщий объем курса составляет 7 зачетных единиц, формойпромежуточной аттестации являются зачет и экзамен. Курс изучается в 1осеннем семестре 1 курса.4.

Требования к результатам освоения курсаПроцесс изучения курса «Математика I» дисциплины «Математика»направлен на формирование у обучающихся элементов следующихкомпетенций:а) общекультурных (ОК):ОК-11 - Способность к абстрактному и критическому мышлению,исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей иресурсов, способность к принятию нестандартных решений и разрешениюпроблемных ситуаций;б) профессиональных (ПК):ПК-22 - Способность использовать законы и методы математики,естественных, гуманитарных и экономических наук при решениипрофессиональных задач.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:знать:- основные обозначения, понятия, определения, теоретические результаты,способы рассуждений, методы, разработанные в теории дифференциальногоисчисления функций одной и нескольких действительных переменных, втеории матриц, определителей и систем линейных уравнений, в векторнойалгебре и аналитической геометрии, используемые при математическоммоделировании и теоретическом исследовании объектов и процессов,изучаемых в технических и естественнонаучных дисциплинах;- основные методы построения и исследования математических моделей,изучаемые в теории дифференциального исчисления функций одной инескольких действительных переменных, в теории матриц, определителей исистем линейных уравнений, в векторной алгебре и аналитическойгеометрии, применяемые для решения профессиональных задач;уметь:- мыслить абстрактно и использовать фундаментальные математическиезнания, получаемые при изучении теории дифференциального исчисленияфункций одной и нескольких действительных переменных, теории матриц,определителей и систем линейных уравнений, векторной алгебры ианалитической геометрии, для математического моделирования итеоретического исследования объектов и процессов, изучаемых втехнических и естественнонаучных дисциплинах;- выбирать и применять методы построения и исследования математическихмоделей, разработанные в теории дифференциального исчисления функцийодной и нескольких действительных переменных, в теории матриц,определителей и систем линейных уравнений, в векторной алгебре ианалитической геометрии, для решения профессиональных задач;владеть:- фундаментальными математическими знаниями и основанными на нихметодами моделирования, разработанными в теории дифференциальногоисчисления функций одной и нескольких действительных переменных, втеории матриц, определителей и систем линейных уравнений, в векторнойалгебре и аналитической геометрии, применяемыми математическоммоделировании и теоретическом исследовании объектов и процессов,изучаемых в технических и естественнонаучных дисциплинах;- навыками выбора, построения и исследования математических моделей,разработанных в теории дифференциального исчисления функций одной инескольких действительных переменных, в теории матриц, определителей исистем линейных уравнений, в векторной алгебре и аналитическойгеометрии, применяемых для решения профессиональных задач.Аннотацияк рабочей программе курса «Математика II» дисциплины«Математика»по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»,профиль подготовки «Инженерная защита окружающей среды»1.

Характеристики

Список файлов учебной работы