Главная » Просмотр файлов » annot_09.03.03_pie_2016_z

annot_09.03.03_pie_2016_z (1016182), страница 22

Файл №1016182 annot_09.03.03_pie_2016_z (09.03.03 Прикладная информатика) 22 страницаannot_09.03.03_pie_2016_z (1016182) страница 222017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

В структуру дисциплины входят 1 лекция (№1, 2 час.), и 1 практическоезанятие (№1, 2 час.).АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Предметно-ориентированные информационные системы»Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»Профиль «Прикладная информатика в экономике»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Заочная1.Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Предметно-ориентированные информационные системы»имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяпрофессиональных компетенций ПК-1, ПК-22 в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»с учетом специфики профиля подготовки – «Прикладная информатика вэкономике».Общая целевая направленность педагогической работы состоит вформировании у обучаемых представления об основных положенияхэкономическихинформационныхсистем,тенденцияхразвитияпрограммногообеспечениявданнойсфере,классификацииинформационных систем по различным критериям, рассмотрениипрограммного обеспечения для автоматизации основных областейхозяйственной деятельности предприятия; знание методов и приемовэкономического анализа, бенчмаркинга и сравнительного анализа позволятпроводить выбор наиболее оптимального программного обеспечения дляпредприятия с целью сокращения рисков внедрения и оптимизацииуправленческого учета на предприятии.Преподавание учебной дисциплины призвано обеспечить (целиизучения дисциплины): формированиеустудентовчеткогопредставленияобэкономической информации как части информационного ресурсаобщества; формирование у студентов устойчивого комплекса базовых знаний вобласти экономических информационных систем; усвоение принципов выполнения исследовательского поиска длявыбораоптимальногопрограммногообеспечениядляавтоматизации экономических задач предприятия; формирование у обучаемых навыков решения прикладных задач сиспользованием соответствующих информационных систем; понимание студентами роли и места автоматизированныхинформационных систем в экономике; формирование умений использовать технологии и методыобработки экономической информации; усвоение студентами принципов выполнения исследовательскогопоиска для проведения сравнительного анализа предметной областиинформационной системы.2.Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Предметно-ориентированные информационные системы»является дисциплиной по выбору вариативной части блока «Дисциплины»учебного плана направления подготовки бакалавров 09.03.03 «Прикладнаяинформатика» с профилем подготовки «Прикладная информатика вэкономике».Рабочая программа курса ориентирована на студентов, изучившихдисциплины «Информационные системы и технологии», «Теоретическиеосновы и информационные технологии корпоративного управления»,«Проектирование баз данных» и др.

в объеме, предусмотренном учебнымпланом подготовки бакалавра по направлению подготовки 09.03.03«Прикладная информатика» с учетом специфики профиля подготовки«Прикладная информатика в экономике».Изучается на 4-м курсе и является предшествующей по отношению кследующимдисциплинамООП:«Информационно-технологическаяинфраструктурапредприятия»,«Информационнаябезопасность»,«Проектный практикум» и др.

Преподавание курса должно обеспечитьсознательное усвоение обучаемыми компонентов его содержания илогических связей между ними, формирование исследовательских навыков иусиление подготовки студентов в области использования информационныхсистем. При изучении дисциплины необходимо обращать вниманиестудентов на ее теоретико-прикладной характер, на то, где и когда изучаемыетеоретические положения и практические навыки могут быть использованы вбудущей практической (профессиональной) деятельности.3.Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников).Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:Формируемые компетенцииПК-1(способностьпроводитьобследованиеорганизаций,выявлятьинформационныепотребностипользователей,формироватьтребованиякинформационной системе)средства и методику анализа иописания предметной области;основные понятия экономическихинформационныхсистем,классификациюинформационных систем, сферыих применения; программноеобеспечение, используемое дляПК-22(способностьанализироватьрынок программно-техническихсредств,информационныхпродуктов и услуг для созданияимодификацииинформационных систем)современныепрограммнотехническиесредства,информационные продукты иуслуги,представленныенарынке;концепции,идеи,проблемыинформационныхсистем;структурутиповойинформационной системы и ееУметьВладетьавтоматизации документальных, составляющие, взаимодействиеправовых,экономических, компонентов информационнойфактографических задач;системы;проводитьанализ,оценку,анализироватьиописыватьсравнениепрограммноинформационныеитехническихсредств,функциональные процессы винформационных продуктов ипредметной области; строитьуслуг, представленных на рынке;модель предметной области;осуществлятьобоснованныйформулировать требования квыбор вида, метода и технологииинформационнойсистеме;созданияимодификацииадаптироватьэкономическиеинформационных систем дляинформационные системы кавтоматизациииконкретным производственныминформатизацииприкладныхситуациям;задач;навыкамианализа,оценки,сравненияпрограммнонавыкамиобследованиятехническихсредств,предметной области, выявленияинформационных продуктов иинформационных потребностейуслуг, представленных на рынке;пользователей,формированиянавыками рационального выборатребований к информационнойвида, метода и технологиисистемесозданияимодификацииинформационных систем4.Межпредметные связи.Процессизучениядисциплины«Предметно-ориентированныеинформационные системы» направлен на формирование следующих базовых(предметных) и взаимосвязанных с ними других компетенций по другимдисциплинам:ПК-1– информационные системы и технологии (2 семестр);– электронный бизнес (4 семестр);– общая теория систем (4 семестр);– проектирование баз данных (5 семестр);– контроллинг (5 семестр);– экономика информационного общества (5 семестр);– теоретические основы и информационные технологии корпоративногоуправления (6 семестр);– проектирование информационных систем (6 семестр);основы и информационные технологии бизнес– теоретическиепланирования (6 семестр);ПК-22– операционные системы (3 семестр);– вычислительные системы, сети и телекоммуникации (4 семестр);– интернет-предпринимательство (4 семестр);– экономика программной инженерии (5 семестр);––экономика информационного общества (5 семестр);теоретические основы и информационные технологии корпоративногоуправления (5 семестр).Освоение дисциплины «Предметно-ориентированные информационныесистемы» является необходимым для изучения последующих дисциплин врамках дальнейшего формирования, закрепления и развития следующихкомпетенций:ПК-1инфраструктурапредприятия(7– информационно-технологическаясеместр);– проектирование информационных систем (7 семестр);– информационный менеджмент (7 семестр);– информационная безопасность (8 семестр);– практикапо получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (5 курс);– преддипломная практика (5 курс).ПК-22– научно-исследовательская работа (5 курс);– преддипломная практика (5 курс);– практика по получению первичных профессиональных умений и навыков,в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательскойдеятельности (5 курс);– практикапо получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (5 курс).5.Структура и содержание дисциплины.Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц – 180часов.

В структуру дисциплины входят 7 лекций (№№ 1-7, 2 час.), 2практических занятия (№№ 1-2, 2 час.) и 4 лабораторные работы (№№ 1-4, 8час.)АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Информационные системы в экономике»Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»Профиль «Прикладная информатика в экономике»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Заочная1.Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Информационные системы в экономике» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональныхкомпетенций ПК-1, ПК-17 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика» с учетомспецифики профиля подготовки – «Прикладная информатика в экономике».Общая целевая направленность педагогической работы состоит вформировании у обучаемых представления об основных положенияхэкономическихинформационныхсистем,тенденцияхразвитияпрограммногообеспечениявданнойсфере,классификацииинформационных систем по различным критериям, рассмотрениипрограммного обеспечения для автоматизации основных областейхозяйственной деятельности предприятия; знание методов и приемовэкономического анализа, бенчмаркинга и сравнительного анализа позволятпроводить выбор наиболее оптимального программного обеспечения дляпредприятия с целью сокращения рисков внедрения и оптимизацииуправленческого учета на предприятии.Преподавание учебной дисциплины призвано обеспечить (целиизучения дисциплины): формированиеустудентовчеткогопредставленияобэкономической информации как части информационного ресурсаобщества; формирование у студентов устойчивого комплекса базовых знаний вобласти экономических информационных систем; усвоение принципов выполнения исследовательского поиска длявыбораоптимальногопрограммногообеспечениядляавтоматизации экономических задач предприятия; формирование у обучаемых навыков решения прикладных задач сиспользованием соответствующих информационных систем; понимание студентами роли и места автоматизированныхинформационных систем в экономике; формирование умений использовать технологии и методыобработки экономической информации; усвоение студентами принципов выполнения исследовательскогопоиска для проведения сравнительного анализа предметной областиинформационной системы.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Информационные системы в экономике» являетсядисциплиной по выбору вариативной части блока «Дисциплины» учебногоплана направления подготовки бакалавров 09.03.03 «Прикладнаяинформатика» с профилем подготовки «Прикладная информатика вэкономике».Рабочая программа курса ориентирована на студентов, изучившихдисциплины «Информационные системы и технологии», «Теоретическиеосновы и информационные технологии корпоративного управления»,«Проектирование баз данных» и др.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
952,46 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее