oop_09.03.03_pie_sf_2016 (1016185)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Общая характеристика программы бакалавриатапо направлению подготовки 09.03.03 Прикладная информатикапрофиль Прикладная информатика в экономике1. Цель (миссия) программы бакалавриатаПрограмма бакалавриата имеет своей целью развитие у обучающихсяличностныхкачеств,атакжеформированиеобщекультурных,общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 09.03.03 Прикладнаяинформатика.2. Объем программы бакалавриатаТрудоемкость освоения студентом ОП ВО в соответствии с ФГОС ВОпо данному направлению 240 зачетных единиц, включая все видыаудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время,отводимое на контроль качества освоения студентом ОП ВО.3.

Срок получения образования по программе бакалавриатаСрок получения образования по программе бакалавриата, включаяканикулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговойаттестации, составляет 4 года.4.Применениеэлектронногообученияидистанционныхобразовательных технологийНе применяется.5. Сетевая форма реализации программы бакалавриатаНе используется.6. Язык образованияОбразовательнаядеятельностьпопрограммебакалавриатаосуществляется на государственном языке Российской Федерации – русскомязыке.7.

Область профессиональной деятельности выпускникаОбласть профессиональной деятельности выпускников, освоившихпрограмму бакалавриата, включает:системный анализ прикладной области, формализация решенияприкладных задач и процессов информационных систем;разработка проектов автоматизации и информатизации прикладныхпроцессов и создание информационных систем в прикладных областях;выполнение работ по созданию, модификации, внедрению исопровождению информационных систем и управление этими работами.8.

Объекты профессиональной деятельности выпускникаОбъектами профессиональной деятельности выпускников, освоившихпрограмму бакалавриата, являются прикладные и информационныепроцессы, информационные технологии, информационные системы.9. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятсявыпускникиВиды профессиональной деятельности, к которым готовятсявыпускники, освоившие программу бакалавриата:проектная;организационно-управленческая;аналитическая;научно-исследовательская.10. Задачи профессиональной деятельности выпускникаВыпускник, освоивший программу бакалавриата, в соответствии свидами профессиональной деятельности, на которые ориентированапрограмма бакалавриата, должен быть готов решать следующиепрофессиональные задачи:проектная деятельность:проведение обследования прикладной области в соответствии спрофилем подготовки: сбор детальной информации для формализациитребований пользователей заказчика, интервьюирование ключевыхсотрудников заказчика;формирование требований к информатизации и автоматизацииприкладных процессов, формализация предметной области проекта;моделирование прикладных и информационных процессов, описаниереализации информационного обеспечения прикладных задач;составление технико-экономического обоснования проектных решенийи технического задания на разработку информационной системы;проектирование информационных систем в соответствии соспецификой профиля подготовки по видам обеспечения (программное,информационное, организационное, техническое);программирование приложений, создание прототипа информационнойсистемы, документирование проектов информационной системы на стадияхжизненного цикла, использование функциональных и технологическихстандартов;участие в проведении переговоров с заказчиком и выявление егоинформационных потребностей;сбор детальной информации для формализации предметной областипроекта и требований пользователей заказчика;проведение работ по описанию информационного обеспечения иреализации бизнес-процессов предприятия заказчика;участие в техническом и рабочем проектировании компонентовинформационных систем в соответствии со спецификой профиля подготовки;программирование в ходе разработки информационной системы;документирование компонентов информационной системы на стадияхжизненного цикла;организационно-управленческая деятельность:участие в проведении переговоров с заказчиком и презентацияпроектов;координация работ по созданию, адаптации и сопровождениюинформационной системы;участие ворганизацииработпоуправлениюпроектоминформационных систем;взаимодействие с заказчиком в процессе реализации проекта;участие в управлении техническим сопровождением информационнойсистемы в процессе ее эксплуатации;участие в организации информационно-телекоммуникационнойинфраструктурыиуправленииинформационнойбезопасностьюинформационных систем;участие в организации и управлении информационными ресурсами исервисами;аналитическая деятельность:анализ и выбор проектных решений по созданию и модификацииинформационных систем;анализ и выбор программно-технологических платформ и сервисовинформационной системы;анализ результатов тестирования информационной системы;оценка затрат и рисков проектных решений, эффективностиинформационной системы;научно-исследовательская деятельность:применение системного подхода к информатизации и автоматизациирешения прикладных задач, к построению информационных систем наоснове современных информационно-коммуникационных технологий иматематических методов;подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов, научныхдокладов, публикаций и библиографии по научно-исследовательской работев области прикладной информатики.11.

Квалификация, присваиваемая выпускникамВыпускникам присваивается квалификация «Бакалавр».12. Сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимомдля реализации программы бакалавриатаРеализация программы бакалавриата обеспечивается руководящими инаучно-педагогическими работниками Университета, а также лицами,привлекаемыми к реализации программы бакалавриата на условияхгражданско-правового договора.Доля научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок), имеющих образование, соответствующеепрофилю преподаваемой дисциплины (модуля), в общем числе научнопедагогических работников, реализующих программу бакалавриата,составляет 98,5 процента.Доля научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в том числеученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую в РоссийскойФедерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное зарубежом и признаваемое в Российской Федерации), в общем числе научнопедагогических работников, реализующих программу бакалавриата,составляет 83,9 процента.Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок)из числа руководителей и работников организаций, деятельность которыхсвязана с профилем программы бакалавриата (имеющих стаж работы вданной профессиональной области не менее 3 лет), в общем числеработников, реализующих программу бакалавриата, составляет 16,6процентов.Доля штатных научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок) составляет 74,1 процента от общегоколичества научно-педагогических работников Университета.Квалификация руководящих и научно-педагогических работниковУниверситетасоответствуетквалификационнымхарактеристикам,установленным в Едином квалификационном справочнике должностейруководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационныехарактеристики должностей руководителей и специалистов высшегопрофессионального и дополнительного профессионального образования»,утвержденном приказом Минздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 № 1н ипрофессиональным стандартам (при наличии).Среднегодовой объем финансирования научных исследований наодного научно-педагогического работника (в приведенных к целочисленнымзначениям ставок) составляет величину не менее чем величина аналогичногопоказателя мониторинга системы образования, утверждаемого МинобрнаукиРоссии1.13.

Планируемые результаты освоения программы бакалавриатаВ результате освоения программы бакалавриата у выпускника должныбытьсформированыобщекультурные,общепрофессиональныеипрофессиональные компетенции, т.е. способности применять знания, уменияи личные качества в соответствии с задачами профессиональнойдеятельности.Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьследующими общекультурными компетенциями:способностью использовать основы философских знаний дляформирования мировоззренческой позиции (ОК-1);способностью анализировать основные этапы и закономерностиисторического развития общества для формирования гражданской позиции(ОК-2);способностью использовать основы экономических знаний вразличных сферах деятельности (ОК-3);1Приказ Минобрнауки России от 15.01.2014 № 14 «Об утверждении показателеймониторинга системы образования»способностью использовать основы правовых знаний в различныхсферах деятельности (ОК-4);способностью к коммуникации в устной и письменной формах нарусском и иностранном языках для решения задач межличностного имежкультурного взаимодействия (ОК-5);способностью работать в коллективе, толерантно воспринимаясоциальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);способностью использовать методы и средства физической культурыдля обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности(ОК-8);способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты вусловиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9).Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьследующими общепрофессиональными компетенциями:способностьюиспользоватьнормативно-правовыедокументы,международные и отечественные стандарты в области информационныхсистем и технологий (ОПК-1);способностью анализировать социально-экономические задачи ипроцессы с применением методов системного анализа и математическогомоделирования (ОПК-2);способностью использовать основные законы естественнонаучныхдисциплин и современные информационно-коммуникационные технологии впрофессиональной деятельности (ОПК-3);способностью решать стандартные задачи профессиональнойдеятельности на основе информационной и библиографической культуры сприменением информационно-коммуникационныхтехнологий и с учетом основных требований информационнойбезопасности (ОПК-4).Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьпрофессиональными компетенциями, соответствующими виду (видам)профессиональной деятельности, на который (которые) ориентированапрограмма бакалавриата:проектная деятельность:способностью проводить обследование организаций, выявлятьинформационные потребности пользователей, формировать требования кинформационной системе (ПК-1);способностью разрабатывать, внедрять и адаптировать прикладноепрограммное обеспечение (ПК-2);способностью проектировать ИС в соответствии с профилемподготовки по видам обеспечения (ПК-3);способностью документировать процессы создания информационныхсистем на стадиях жизненного цикла (ПК-4);способностьювыполнятьтехнико-экономическоеобоснованиепроектных решений (ПК-5);способностью собирать детальную информацию для формализациитребований пользователей заказчика (ПК-6);способностью проводить описание прикладных процессов иинформационного обеспечения решения прикладных задач (ПК-7);способностью программировать приложения и создавать программныепрототипы решения прикладных задач (ПК-8);способностью составлять техническую документацию проектовавтоматизации и информатизации прикладных процессов (ПК-9);организационно-управленческая деятельность:способностью принимать участие в управлении проектами созданияинформационных систем на стадиях жизненного цикла (ПК-17);способностью принимать участие в организации ИТ-инфраструктуры иуправлении информационной безопасностью (ПК-18);способностью принимать участие в реализации профессиональныхкоммуникаций в рамках проектных групп, обучать пользователейинформационных систем (ПК-19);аналитическая деятельность:способностью осуществлять и обосновывать выбор проектныхрешений по видам обеспечения информационных систем (ПК-20);способностью проводить оценку экономических затрат и рисков присоздании информационных систем (ПК-21);способностью анализировать рынок программно-технических средств,информационных продуктов и услуг для создания и модификацииинформационных систем (ПК-22);научно-исследовательская деятельность:способностью применять системный подход и математические методыв формализации решения прикладных задач (ПК-23);способностью готовить обзоры научной литературы и электронныхинформационно-образовательныхресурсовдляпрофессиональнойдеятельности (ПК-24);способен анализировать прикладные и информационные процессы вэкономической деятельности юридических лиц (ПК-25)..

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов учебной работы