Главная » Просмотр файлов » annot_09.03.03_pie_2016_z

annot_09.03.03_pie_2016_z (1016182), страница 18

Файл №1016182 annot_09.03.03_pie_2016_z (09.03.03 Прикладная информатика) 18 страницаannot_09.03.03_pie_2016_z (1016182) страница 182017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

В структуру дисциплины входят 11 лекций (№№ 1-11, 2 час.), 5семинаров (№№ 1-5, 1 час.) и 3 практических занятия (№№ 1-3, 1 час.), насамостоятельную работу студента отводится 68 час.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Имитационное моделирование»Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»Профиль «Прикладная информатика в экономике»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Заочная1.Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Имитационное моделирование» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональныхкомпетенций ПК-23, ПК-25 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 09.03.03 «Прикладная информатика» сучетом специфики профиля подготовки – «Прикладная информатика вэкономике».Общаяцелеваянаправленностьпреподаванияучебнойдисциплины «Имитационное моделирование» призвана обеспечить (целиизучения дисциплины):• формирование у студентов четкого понимания важности инеобходимости знаний и навыков в области имитационногомоделирования.• формирование у студентов устойчивого комплекса знаний поосновам имитационного моделирования дискретных процессов и системна основе изучения методов и алгоритмов имитационного моделирования,применяемые для исследования моделей при решении задач анализа иоптимизации экономических процессов и систем.• выработку у студентов навыков формализованного представленияэкономических процессов и систем, навыков построения и реализацииимитационных моделей процессов функционирования систем, навыкипланирования экспериментов на моделях для решения прикладных задачанализа экономических процессов и систем.• выработку у студентов опыта интерпретации результатовмоделирования и оценки адекватности (корректности и точности)полученного решения, доведения решения до практически значимыхрезультатов.• доведение до сведения студентов роли, места и значимости методовимитационного моделирования в экономических и технических науках, впрактике управления экономическими процессами и системами.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Имитационное моделирование» относится к дисциплинампо выбору вариантной части ОПОП. Рабочая программа курса ориентированана студентов, изучавших ранее (1-5 семестры) такие дисциплины как«Программирование на языке высокого уровня », «Теория вероятности иматематическая статистика», «Теория систем и системный анализ»,«Исследование операций», «Моделирование бизнес-процессов». Эти входныезнания являются базой для дальнейшего углубленного изученияпрофессиональнойобразовательнойпрограммыприменительнокпрофессиональной деятельности в сфере экономики и управления.Дисциплина изучается на 3-м курсе (6 семестр) и являетсяпредшествующей по отношению к таким завершающим видампрофессионального цикла (4-й курс) обучения студентов «Теоретическиеосновыиинформационныетехнологиибизнес-планирования»,«Теоретические основы и информационные технологии экономическогоанализа деятельности предприятия», «Научно-исследовательская работа»;«Проектный практикум», «Преддипломная практика», «Государственнаяитоговая аттестация», так как формирует основы самостоятельнойпрофессиональной деятельности студента и формирует у него осознанияважности практики для углублённого освоения теоретических положенийизучаемых дисциплин и установления причинно-следственных связей прианализе результатов производственной деятельности.

Научной основойучебной дисциплины является теория массового обслуживания, атехнологической основой - алгоритмизация процессов и компьютерноепрограммирование.3.Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы специалитета(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:УметьВладетьФормируемые компетенцииПК-23 - способностьюприменять системный подходи математические методы вформализациирешенияприкладных задачПК-25–способенанализироватьприкладныеиинформационныепроцессывэкономическойдеятельностиюридических лицосновныепонятия,принципыимитационногомоделирования,методыформализации и программноаппаратныесредствапостроениямоделейисуществующие подходы иметоды анализа результатовмоделирования процессов исистем.анализироватьсутьмоделируемых экономическихи информационных процессовиоцениватьстепеньадекватностиприменяемыхмоделей.навыкамиприменениязакономерностипостроенияалгоритмовикомпьютерныхпрограммимитационногомоделированияэкономическогопроцесса, его многообразие имноговариантностьразвития,основыанализасовременнойсистемыпоказателей,характеризующихдеятельностьхозяйствующих субъектов.пользоватьсяидеямиимоделями типовых экономическихструктур и процессов для анализаконкретныхситуацийвэкономическойдеятельностипредприятий.навыкамисамостоятельногосуществующих программноаппаратных средств и системдля построения имитационныхмоделей и для проведениякомпьютерных экспериментовс этими моделями.анализа конкретных ситуаций,встречающихсявреальнойхозяйственной практике с позицийпримененияматематическогоаппарата и программных средствимитационногокомпьютерногомоделирования.4.Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихбазовых (предметных) и взамосвязанных с ними других профессиональныхкомпетенций (ПК) по другим дисциплинам:ПК-23- Линейная алгебра и аналитическая геометрия (1 семестр);- Математический анализ(1,2 семестр);- Дискретная математика(2 семестр);- Теория вероятностей и математическая статистика(4 семестр);- Экономика фирмы (2 семестр);-Теория систем и системный анализ(3 семестр);-Численные методы (3 семестр);-Исследование операций (4 семестр);- Интеллектуальные информационные системы (6 семестр);- Моделирование экономических процессов(6 семестр);- Эконометрика (6 семестр);- Математическая экономика (6 семестр);- Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (4 семестр);ПК-25- Микроэкономика (1 семестр);- Моделирование бизнес-процессов (6 семестр);- Архитектура предприятия (2,3 семестр);- Маркетинг (4 семестр);- Анализ и управление бизнес-процессами предприятия4 семестр);- Контроллинг (5 семестр);- Электронный бизнес (4 семестр);- Электронная коммерция (4 семестр);- Моделирование экономических процессов (6 семестр);- Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (4 семестр);Освоение дисциплины «Имитационное моделирование» являетсянеобходимым для изучения последующих дисциплин в рамках дальнейшегоформирования, закрепления и развития следующих компетенций:ПК-23- Научно-исследовательская работа (8 семестр);- Преддипломная практика (8 семестр);- Государственная итоговая аттестация (9 семестр);ПК- 25-Теоретические основы и информационные технологии экономическогоанализа деятельности предприятия (7 семестр);- Научно-исследовательская работа (8 семестр);- Преддипломная практика (8 семестр);- Государственная итоговая аттестация (9 семестр).Изучение дисциплины «Имитационное моделирование» помогаетстудентам овладеть знаниями о принципах алгоритмизации реальныхпроцессов, методиками и аппаратно-программными (компьютерными)средствами имитации параллельных процессов на персональныхкомпьютерах.

Практическая направленность — воспитание устойчивыхнавыков и умений применения современных технологий исследования,анализа и принятия эффективных вариантов решения практических задач впрофессиональной деятельности.5.Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы – 108часов. В структуру дисциплины входят 1 лекция (№ 1, 2 часа), 1практическое занятие (№ 1, 2 часа).АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Моделирование экономических процессов»Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»Профиль «Прикладная информатика в экономике»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Заочная1.Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Моделирование экономических процессов» имеет своейцелью способствовать формированию у обучающихся профессиональныхкомпетенций ОК-3, ПК-23, ПК-25 в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки бакалавров 09.03.03 «Прикладная информатика»с учетом специфики профиля подготовки – «Прикладная информатика вэкономике».Общаяцелеваянаправленностьпреподаванияучебнойдисциплины «Моделирование экономических процессов» призванаобеспечить (цели изучения дисциплины):• формирование у студентов четкого понимания важности инеобходимости знаний и навыков в области имитационногомоделирования.• формирование у студентов устойчивого комплекса знаний поосновам имитационного моделирования дискретных процессов и системна основе изучения методов и алгоритмов имитационного моделирования,применяемые для исследования моделей при решении задач анализа иоптимизации экономических процессов и систем.• выработку у студентов навыков формализованного представленияэкономических процессов и систем, навыков построения и реализацииимитационных моделей процессов функционирования систем, навыкипланирования экспериментов на моделях для решения прикладных задачанализа экономических процессов и систем.• выработку у студентов опыта интерпретации результатовмоделирования и оценки адекватности (корректности и точности)полученного решения, доведения решения до практически значимыхрезультатов.• доведение до сведения студентов роли, места и значимости методовимитационного моделирования в экономических и технических науках, впрактике управления экономическими процессами и системами.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Моделирование экономических процессов» относится кдисциплинам по выбору вариантной части ОПОП. Рабочая программа курсаориентирована на студентов, изучавших ранее (1-5 семестры) такиедисциплины как «Программирование на языке высокого уровня », «Теориявероятности и математическая статистика», «Теория систем и системныйанализ», «Исследование операций», «Моделирование бизнес-процессов».

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
952,46 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее