Главная » Просмотр файлов » annot_09.03.03_pie_2016_o_z

annot_09.03.03_pie_2016_o_z (1016181), страница 23

Файл №1016181 annot_09.03.03_pie_2016_o_z (09.03.03 Прикладная информатика) 23 страницаannot_09.03.03_pie_2016_o_z (1016181) страница 232017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Вструктуру дисциплины входят 8 лекций, 4 лабораторные работы и 16практическихзанятий.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Теоретические основы и информационные технологиикорпоративного управления»Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»Профиль «Прикладная информатика в экономике»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очно-заочная1.Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Теоретические основы и информационные технологиикорпоративного управления» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональных компетенций ПК-1, ПК22 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкибакалавров 09.03.03 «Прикладная информатика» с учетом спецификипрофиля подготовки – «Прикладная информатика в экономике».Основная цель курса состоит в изложении теоретического материалакоторый раскрывает проблему эффективного управления фирмой в условияхрыночных отношений по широкому кругу вопросов, обеспечивающемуреализацию коммерческой идеи, и демонстрации на практических примерахметодов корпоративного управления для субъектов экономики различныхорганизационно-экономических форм,формирующиху обучаемыхнеобходимые профессиональные знания и расчетно-аналитические умениявыбора оптимальных стратегий интеграционного развития корпораций сиспользование информационных технологий.Основными задачами дисциплины являются ознакомление студентов сосновами рыночной экономики фирмы, с методами рациональногоиспользования ресурсов и управления фирмой с целью получениямаксимального положительного эффекта и формирование у обучаемыхустойчивого комплекса знаний в области теории и практики корпоративногоуправления.2.Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Теоретические основы и информационные технологиикорпоративного управления» является дисциплиной по выбору вариативнойчасти блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 09.03.03 «Прикладная информатика» с профилем подготовки –«Прикладная информатика в экономике».Дисциплина «Теоретические основы и информационные технологиикорпоративного управления» изучается в 5 семестре поэтому, для освоениядисциплины, обучающиеся должны обладать знаниями, умениями инавыками, полученными в результате формирования и развития компетенцийдисциплин и практик, изученных в предыдущих семестрах.Рабочая программа курса ориентирована на студентов, изучивших ранееинформационные системы и технологии, экономику информационногообщества, электронный бизнес, общую теорию систем, вычислительныесистемы, сети и телекоммуникации, экономику программной инженерии,операционные системы.Некоторые дисциплины, формирующие совместные компетенции сдисциплиной «Теоретические основы и информационные технологиикорпоративного управления» изучаются параллельно в этом же семестре:«Экономика информационного общества», «Контроллинг», «Проектированиебаз данных».Освоение дисциплины «Теоретические основы и информационныетехнологии корпоративного управления» является необходимым дляизучения последующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования иразвития соответствующих компетенций: «Информационный менеджмент»,«Предметно-ориентированныеинформационныесистемы»,«Информационно-технологическаяинфраструктурапредприятия»,«Проектирование информационных систем», «Информационные системы вэкономике», «Информационная безопасность».Знания и умения, полученные после изучения дисциплины,необходимы проведения научно-исследовательской работы, а также дляпоследующего прохождения практики по получению профессиональныхумений и опыта профессиональной деятельности, практики по получениюпервичных профессиональных умений и навыков, преддипломной практикии прохождения государственной итоговой аттестации.3.Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенныес планируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:Формируемые компетенцииПК-1 способность проводитьобследованиеорганизаций,выявлятьинформационныепотребностипользователей,формироватьтребованиякинформационной системетиповыеметодикиидействующиенормативноправовые документы, на основекоторыхрассчитываютсясоциально-экономическиепоказатели, характеризующиедеятельностьхозяйствующихсубъектов; основные принципыработысфинансовойибухгалтерскойинформацией,содержащейся в отчетностиПК-22способностьприниматьучастиевреинжиниринге прикладных иинформационных процессов вэкономическойдеятельностиюридических лиц посредствомреализациисовременныхинформационнокоммуникационных технологийстандартные теоретические иэконометрическиемоделиэкономическихпроцессов;универсальныеиспециализированныепрограммные продукты в областикорпоративного управленияпредприятий различных формсобственностианализироватьиинтерпретировать финансовуюи бухгалтерскую информацию,содержащуюся в отчетностипредприятий различных формсобственностиУметьВладетьнавыкамисамостоятельнойработысфинансовойибухгалтерской информацией инавыкамиформированияирасчетасоциальноэкономическихпоказателей,характеризующих деятельностьхозяйствующих субъектовстроитьстандартныетеоретическиеиэконометрическиемоделиэкономическихпроцессов,анализировать и содержательноинтерпретироватьполученныерезультатынавыкамивыбораинформационные технологий дляавтоматизациизадачкорпоративного управления иэксплуатациисовременныхпрограммныхпродуктовдлярешенияконкретныхпрактических задач в областикорпоративного управления сприменением информационныхтехнологий4.Межпредметные связи.Процессизучениядисциплины«Теоретическиеосновыиинформационные технологии корпоративного управления» направлен наформирование следующих предметных и взамосвязанных с ними другихкомпетенций по другим дисциплинам:ПК-1:Б1.Б.9 Информационные системы и технологии (2 семестр);Б1.Б.8.2 Проектирование баз данных (5 семестр);Б1.В.ОД.13 Контроллинг (5 семестр);Б1.В.ОД.14 Экономика информационного общества (5 семестр);Б1.В.ДВ.7.2 Теоретические основы и информационные технологии бизнеспланирования (6 семестр);Б1.В.ДВ.1.1 Электронный бизнес (4 семестр);Б1.Б.12 Общая теория систем (4 семестр).ПК-22:Б1.Б.14 Операционные системы (3 семестр);Б1.Б.13 Вычислительные системы, сети и телекоммуникации (4 семестр);Б1.В.ДВ.1.2 Интернет-предпринимательство (4 семестр);Б1.В.ОД.14 Экономика информационного общества (5 семестр);Б1.В.ОД.14 Экономика программной инженерии (6 семестр);Б2.У.1 Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (2 семестр);Освоение дисциплины «Теоретические основы и информационныетехнологии корпоративного управления» является необходимым дляизучения последующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования иразвития следующих компетенций:ПК-1:Б1.В.ДВ.10.2 Информационный менеджмент (7 семестр);Б1.В.ДВ.6.1 Предметно-ориентированные информационные системы (7семестр);Б1.В.ОД.18 Информационно-технологическая инфраструктура предприятия(7 семестр);Б1.Б.16 Проектирование информационных систем (6,7 семестр);Б1.В.ДВ.6.2 Информационные системы в экономике (7 семестр);Б1.Б.19 Информационная безопасность (8 семестр);Б2.У.1 Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков (8 семестр);Б2.П.1 Практика по получению профессиональных умений, навыков, в томчисле первичной исследовательской деятельности (8 семестр);Б2.П.3 Преддипломная практика (8 семестр);Б3 Государственная итоговая аттестация (8 семестр).ПК-22:Б1.В.ДВ.6.1 Предметно-ориентированные информационные системы (7семестр);Б2.П.2 Научно-исследовательская работа (8 семестр)Б2.П.1 Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр);Б2.П.3 Преддипломная практика (8 семестр);Б3 Государственная итоговая аттестация (8 семестр);5.Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц.

Вструктуру дисциплины входят 8 лекций, 10 практических занятия и 3лабораторных работы.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Предметно-ориентированные информационные системы»Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»Профиль «Прикладная информатика в экономике»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очно-заочная1.Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Предметно-ориентированные информационные системы»имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяпрофессиональных компетенций ПК-1, ПК-22 в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»с учетом специфики профиля подготовки – «Прикладная информатика вэкономике».Общая целевая направленность педагогической работы состоит вформировании у обучаемых представления об основных положенияхэкономическихинформационныхсистем,тенденцияхразвитияпрограммногообеспечениявданнойсфере,классификацииинформационных систем по различным критериям, рассмотрениипрограммного обеспечения для автоматизации основных областейхозяйственной деятельности предприятия; знание методов и приемовэкономического анализа, бенчмаркинга и сравнительного анализа позволятпроводить выбор наиболее оптимального программного обеспечения дляпредприятия с целью сокращения рисков внедрения и оптимизацииуправленческого учета на предприятии.Преподавание учебной дисциплины призвано обеспечить (целиизучения дисциплины): формированиеустудентовчеткогопредставленияобэкономической информации как части информационного ресурсаобщества; формирование у студентов устойчивого комплекса базовых знаний вобласти экономических информационных систем; усвоение принципов выполнения исследовательского поиска длявыбораоптимальногопрограммногообеспечениядляавтоматизации экономических задач предприятия; формирование у обучаемых навыков решения прикладных задач сиспользованием соответствующих информационных систем; понимание студентами роли и места автоматизированныхинформационных систем в экономике; формирование умений использовать технологии и методыобработки экономической информации; усвоение студентами принципов выполнения исследовательскогопоиска для проведения сравнительного анализа предметной областиинформационной системы.2.Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Предметно-ориентированные информационные системы»является дисциплиной по выбору вариативной части блока «Дисциплины»учебного плана направления подготовки бакалавров 09.03.03 «Прикладнаяинформатика» с профилем подготовки «Прикладная информатика вэкономике».Рабочая программа курса ориентирована на студентов, изучившихдисциплины «Информационные системы и технологии», «Теоретическиеосновы и информационные технологии корпоративного управления»,«Проектирование баз данных» и др.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1014,48 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее