Главная » Просмотр файлов » annot_09.03.03_pie_2016_o_z

annot_09.03.03_pie_2016_o_z (1016181), страница 21

Файл №1016181 annot_09.03.03_pie_2016_o_z (09.03.03 Прикладная информатика) 21 страницаannot_09.03.03_pie_2016_o_z (1016181) страница 212017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Вструктуру дисциплины входят 8 лекций, 8 практических занятия.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Математическая экономика»Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»Профиль «Прикладная информатика в экономике»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очно-заочная1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина « Математическая экономика» имеет своей цельюспособствовать формированию у студентов общепрофессиональных ипрофессиональных компетенций ОПК-2, ПК-23 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров09.03.03«Прикладная информатика» с учетом специфики профиляподготовки «Прикладная информатика в экономике».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Математическая экономика» является дисциплиной повыбору вариативного модуля ”Дисциплины” учебного плана направленияподготовки бакалавров 09.03.03«Прикладная информатика» с профилемподготовки «Прикладная информатика в экономике».3.

Планируемые результатыобучения по дисциплине,соотнесенные с планируемыми результатами освоения программыбакалавриата (компетенциями выпускников)Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихкомпетенций ОПК-2 способностью анализировать социально-экономическиезадачи и процессы с применением методов системного анализа иматематического моделирования ПК-23 способностью применять системный подход иматематические методы в формализации решения прикладныхзадачВ результате изучения дисциплины студент должен:Знать: основные понятия, категории и инструменты экономической теориииприкладныхэкономическихдисциплин;методыпостроенияэконометрических моделей объектов, явлений и процессов; основыпостроения, расчета и анализа современной системы показателей.Уметь осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор,анализ данных, необходимых для решения поставленных экономическихзадач; осуществлять выбор инструментальных средств для обработкиэкономических данных в соответствии с поставленной задачей,анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;строить на основе описания ситуаций стандартные эконометрическиемодели, анализировать и содержательно интерпретировать полученныерезультаты; прогнозировать на основе стандартных эконометрическихмоделей поведение и развитие экономических процессов и явлений.Владеть методологией экономического исследования; современнымиметодами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;современной методикой построения эконометрических моделей; методами иприемами анализа экономических явлений и процессов с помощьюстандартных теоретических и эконометрических моделей; современнымиметодиками расчета и анализа социально-экономических показателей,характеризующих экономические процессы и явления на микро- имакроуровне.4.Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Математическая экономика»направлен на формирование следующих базовых (предметных) ивзамосвязанных с ними других компетенций по другим дисциплинам:ОПК-2 Микроэкономика Макроэкономика Экономика Общая теория систем Численные методы Исследование операций Эконометрика НИРСПК-23 Линейная алгебра и аналитическая геометрия Математический анализ Дифференциальные и разностные уравнения Дискретная математика Теория вероятности и математическая статистика Численные методы Исследование операций Интеллектуальные информационные системы Имитационное моделирование Моделирование экономических процессов ЭконометрикаСтруктура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Вструктуру дисциплины входят 8 лекций, 8 практических занятия.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Администрирование баз данных»Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»Профиль «Прикладная информатика в экономике»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очно-заочная1.Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Администрирование баз данных» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональныхкомпетенций ПК-3 и ПК-18 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 09.03.03 «Прикладная информатика» сучетом специфики профиля подготовки - «Прикладная информатика вэкономике».Общаяцелеваянаправленностьпреподаванияучебнойдисциплины «Администрирование баз данных» призвана обеспечить (целиизучения дисциплины):• формирование у студентов четкого понимания важности инеобходимости знаний и навыков в области администрирования базданных;• формировать у студентов комплекс знаний по администрированиюбаз данных в т.ч.

: функциям администратора базы данных; методамконцептуального и физического проектирования баз данных; способамуправления данными во внешней памяти; способам управления доступом кобъектам базы данных; методам защиты данных от разрушений, методамвосстановления базы данных и сохранения ее целостности; основампрограммирования на языке сервера баз данных- Transact –SQL;• выработать у студентов навыки управления данными во внешнейпамяти; управления доступом к объектам базы данных; использованияметодов защиты данных от разрушений, методов восстановления базыданных и сохранения ее целостности; программирования на языке серверабаз данных- Transact –SQL;• довести до студентов роль, места и значения администрирования базданных и ее основных принципов для создания и эффективногоиспользования баз данных информационных систем.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Администрирование баз данных» относится к дисциплинепо выбору ОПОП.

Рабочая программа курса ориентирована на студентов,изучавших ранее и изучающих дисциплины : «Теория баз данных»,«Проектирование баз данных», «Программирование на языке высокогоуровня», «Проектирование информационных систем», «Вычислительныесистемы, сети и телекоммуникации», «Операционные системы». «Архитектурапредприятия», «Информационные системы управления взаимоотношениями склиентами».

Знание этих дисциплин являются базой для дальнейшегоуглубленного изучения профессиональной образовательной программыприменительно к профессиональной деятельности в сфере экономики иуправления.Дисциплина изучается на 3-м курсе (6 семестр) и являетсяпредшествующейпоотношениюкследующимдисциплинам«Проектированиеинформационныхсистем»,«Информационныйменеджмент» , «Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности», « Преддипломная практика», так какформирует основы самостоятельной профессиональной деятельности дляуглубленного освоения изучаемых дисциплин. В результате изучения курсастуденты должны овладеть методами администрирования баз данных, атакже получить практические навыки по проектированию и реализацииэффективных систем хранения и обработки данных.3.Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенныес планируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:УметьФормируемые компетенцииПК-3(способностьюпроектировать ИС в соответствиис профилем подготовки по видамобеспечения)ПК-18(способностьюприниматьучастиеворганизацииИТинфраструктуры и управленииинформационнойбезопасностью)способы управления даннымиво внешней памяти; способыуправления доступом к базеданных и объектам базыданных; методы обеспечениябезопасности и целостностиданных,хранящихсянасервере,методывосстановления базы данных ;основы программирования наязыке сервера баз данныхTransact –SQL,создавать концептуальную схему, управлять доступом к базеиспользуя концептуальный язык данных и ее объектам черезопределенияданных; иерархиюразрешений;осуществлятьфизическое осуществлять настройку базыпроектирование базы данных и данных, создавать имена входа,создавать структуры хранения, предоставлятьролииспользуявнутреннийязык пользователям; обеспечиватьопределенияданных; защиту и целостность данных,использоватьпредставления, восстанавливать базу данныхосновныепонятияадминистрирования баз данных,функции администратора базыданныхиСУБД;этапыпроектированиябазданных;концептуальный и внутреннийязыкиопределенияданных;создание объектов базы данных:представлений,хранимыхпроцедур, функций, триггеров,транзакций.хранимые процедуры, триггеры итранзакцииприадминистрировании базы данных.Владетьосновными понятиями базданных и СУБД; методамипланирования этапов развитиябазы данных и проектированиябаз данных, языками определенияконцептуальной и внутреннейсхемы базы данных; языкамизапросов данным.послесбоясистемы;анализировать эффективностьфункционированиябазыданных, а также показателифункционированиясистемы(времяобработки,объемпамяти);осуществлятьреструктуризацию базыметодами защиты данных отразрушенийисохраненияцелостности данных, методамивосстановления базы данных иуправленияпараллельнымдоступом к данным.4.Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Администрирование баз данных»направлен на формирование следующих базовых (предметных) ивзаимосвязанных с ними других профессиональных компетенций (ПК) подругим дисциплинам:ПК-3- теория баз данных (4семестр );- проектирование информационных систем (6 семестр);- программирование на языке высокого уровня (1, 2 семестр);- сетевые базы данных (6 семестр).ПК-18- вычислительные системы, сети и телекоммуникации (4 семестр);- операционные системы (3 семестр);- архитектура предприятия (3 семестр);- информационные системы управления взаимоотношениями с клиентами (6семестр);- сетевые базы данных (6 семестр).Освоение дисциплины «Администрирование баз данных»являетсянеобходимым для изучения последующих дисциплин в рамках дальнейшегоформирования, закрепления и развития следующих компетенций:ПК-3- проектирование информационных систем (7 семестр);- информационный менеджмент (7 семестр);- практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр);- преддипломная практика(8 семестр);- государственная итоговая аттестация(8 семестр).ПК-18- информационная безопасность (7 семестр);- информационно-технологическая инфраструктура предприятия (7семестр);-практика по получению профессиональных умений ипрофессиональной деятельности (8 семестр);- преддипломная практика (8 семестр);- государственная итоговая аттестация (8 семестр).опытаИзучение дисциплины «Администрирование баз данных» помогаетстудентам овладеть знаниями создания концептуальной схемы базы данных,осуществлять физическое проектирование базы данных; создавать структурыхранения, используя внутренний язык определения данных; управлятьдоступом к базе данных и ее объектам, использовать методы защиты данныхот разрушений и сохранения целостности данных, методы восстановлениябазы данных.5.Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Вструктуру дисциплины входят 5 лекций, 2 лаб.раб и 8 практических занятий.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Сетевые базы данных»Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»Профиль «Прикладная информатика в экономике»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очно-заочная1.Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Сетевые базы данных» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональных компетенций ПК-3 и ПК18 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкибакалавров 09.03.03 «Прикладная информатика» с учетом спецификипрофиля подготовки - «Прикладная информатика в экономике».Общаяцелеваянаправленностьпреподаванияучебнойдисциплины «Сетевые базы данных» призвана обеспечить (цели изучениядисциплины):• формирование у студентов четкого понимания важности инеобходимостизнанийинавыковвобластисозданияифункционирования сетевых баз данных;• формировать у студентов комплекс знаний о распределенных базахданных и клиент-серверных систем, их функциях и компонентах; по основампроектирования и функционирования баз данных клиент-серверных систем;о методах защиты, хранения, преобразования и извлечения информации;проблемах при одновременном доступе к данным в многoпользовательскомрежиме; способах управления доступом к данным SQL-сервера; по основампрограммирования на языке сервера баз данных- Transact –SQL; созданиюприложений на языке высокого уровня;• выработать у студентов навыки проектирования баз данныхклиент-серверных систем, использования методов защиты данных отразрушений, методов восстановления базы данных и сохранения еецелостности; программирования на языке сервера баз данных- Transact –SQL;• довести до студентов роль, места и значения сетевых баз данных и ееосновных принципов для создания и использования баз данныхинформационных систем.2.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1014,48 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее