rpd000010576 (1006755)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000010576)
Экология искусственной среды обитания
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Экология и природопользование | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Экологическая безопасность космической деятельности | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 610 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 610 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 610 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 6 | 108 | 26 | 0 | 24 | 58 | 0 | Р |
| Итого | 108 | 26 | 0 | 24 | 58 | 0 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 022000 Экология и природопользование
Авторы программы:
| Шоль Д.Е. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 610 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 610 _________________________ | Декан выпускающего факультета 6 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Экология искусственной среды обитания является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Знать основные концепции экологического строительства, энергетику офиса и жилища, массообменные процессы. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПКП.3 | Знать теоретические основы экологической эпидемиологии, радиационной экологии и экологии искусственной среды обитания |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Экология искусственной среды обитания | Основной раздел | 26 | 0 | 24 | 38 | 88 | 108 |
| Всего | 26 | 0 | 24 | 38 | 88 | 108 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Экология
- 2. Экология и архитектура. Основы градостроительной экологии
- 3. Экологическое жилище
- 4. Альтернативные виды энергии
- 5. Эколого-гигиеническая безопасность
- 6. Очистные сооружения, их устройство и работа
- 7. Биоритмы
- 8. Экологическая ниша
- 9. Пищевые цепи и экологические пирамиды
- 10. Искусственная экосистема
- 11. Принципы формирования экологического жилища
- 12. Теплоэнергосохранение
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Основной раздел | 2 | Экология и архитектура. Основы градостроительной экологии. Новые термины- новые задачи. Дополнения к правилу Витрувиля. Главный закон экологии. | 1, 2 |
| 2 | 1.1.Основной раздел | 2 | Главный закон экологии. Круговорот факторов воздействия. Экологическая пирамида | 1, 2, 9 |
| 3 | 1.1.Основной раздел | 4 | Регионально-типологические аспекты экологического жилища | 1, 2, 3 |
| 4 | 1.1.Основной раздел | 4 | Принципы формирования экологического жилища | 1, 2, 7, 10 |
| 5 | 1.1.Основной раздел | 2 | Виды используемой энергии и теплоэнергосохранение | 4, 12 |
| 6 | 1.1.Основной раздел | 2 | Альтернативные виды используемой энергии в жилище и офисе | 3, 4, 12 |
| 7 | 1.1.Основной раздел | 2 | Солнечный дом – солнечный город | 1, 2, 3 |
| 8 | 1.1.Основной раздел | 4 | Эколого-гигиеническая безопасность | 1, 2, 3, 5 |
| 9 | 1.1.Основной раздел | 2 | Интегральные инженерные системы – здоровые дома | 1, 10, 11 |
| 10 | 1.1.Основной раздел | 2 | Современные очистные сооружения, их устройство и работа. Виды биореакторов. | 1, 2, 5, 6 |
| Итого: | 26 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| Итого: | ||||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Основной раздел | Изучение биоритмов | 4 | 7 | |
| 2 | 1.1.Основной раздел | Составление экологической характеристики вида (экологическая ниша) и размещение комнатных растений в зависимости от этой характеристики | 4 | 8, 9 | |
| 3 | 1.1.Основной раздел | Расчётная оценка количества выбросов вредных веществ в воздух от автотранспорта | 4 | 1 | |
| 4 | 1.1.Основной раздел | Теплотехнический расчет наружных стен экологичного теплоэффективного дома | 4 | 3, 10, 12 | |
| 5 | 1.1.Основной раздел | Определение степени загрязнения воды сточными водами | 4 | 1 | |
| 6 | 1.1.Основной раздел | Определение количества загрязняющих веществ от котельной | 4 | 1 | |
| Итого: | 24 | ||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
1.1. Экология искусственной среды обитания
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
