rpd000009555 (1006722)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000009555)
Почвоведение
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Экология и природопользование | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Экологическая безопасность космической деятельности | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 610 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 610 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 610 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 4 | 72 | 18 | 16 | 0 | 38 | 0 | Зч |
| Итого | 72 | 18 | 16 | 0 | 38 | 0 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 022000 Экология и природопользование
Авторы программы:
| Заговорчев В.А. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 610 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 610 _________________________ | Декан выпускающего факультета 6 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Почвоведение является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | З-9 | Иметь профессионально профилированные знания и практические навыки в области почвоведения и способность использовать их в области экологии иприродопользования |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПК-3 | Иметь профессионально профилированные знания и практические навыки в общей геологии, теоретической и практической географии, общего почвоведения и обладать способностью их использовать в области экологии и природопользования |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы), 72 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Почвоведение | Основной раздел | 18 | 16 | 0 | 38 | 72 | 72 |
| Всего | 18 | 16 | 0 | 38 | 72 | 72 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Почва
- 2. Биокосная система
- 3. Факторы почвообразования
- 4. Выветривание
- 5. Почвообразующая порода
- 6. Грунлометрический состав почвы
- 7. Минералогический состав почвы
- 8. Скорость почвообразования
- 9. География почв
- 10. Зональность почв
- 11. Геохимическое соподчинение почв
- 12. Классификация почв
- 13. Почвенная масса
- 14. Уровни организации почв
- 15. Элементарные почвенные частицы
- 16. Процесс почвообразования
- 17. Генезис почв
- 18. Первичные и вторичные минералы
- 19. Глинистые минералы
- 20. Органическое вещество
- 21. Минерализация
- 22. Гумификация
- 23. Почвенный гумус
- 24. Тепловой режим почвы
- 25. Почвенный раствор
- 26. Поглотительные свойства почв
- 27. Водный режим почвы
- 28. Воздушный режим почвы
- 29. Окислительно-восстановительный процесс
- 30. Почвенные агрегаты
- 31. Почвенные горизонты
- 32. Систематика почв
- 33. Токсономия
- 34. Дерновые почвы
- 35. Гидроморфные почвы
- 36. Аллювиальные почвы
- 37. Криогенные почвы
- 38. Подзолы и подзолистые почвы
- 39. Серые и бурые лесные почвы
- 40. Черноземы
- 41. Солончаки, солонцы, солоди
- 42. Каштановые почвы
- 43. Бурые, серо-бурые пустынные почвы
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Основной раздел | 2 | Почва как самостоятельное природное естественно-историческое тело. | 1, 2 |
| 2 | 1.1.Основной раздел | 2 | Факторы почвообразования. | 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 |
| 3 | 1.1.Основной раздел | 2 | Почва и её свойства. | 6, 7, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 |
| 4 | 1.1.Основной раздел | 2 | Органическое вещество почты. | 20, 21, 22, 23 |
| 5 | 1.1.Основной раздел | 2 | Тепловой, водный и воздушный режимы почв. | 24, 25, 26, 27, 28 |
| 6 | 1.1.Основной раздел | 2 | Окислительно-восстановительные процессы в почвах. | 29, 30, 31 |
| 7 | 1.1.Основной раздел | 2 | Систематика почв. География почв. | 9, 12, 32, 33, 34, 35, 36, 37 |
| 8 | 1.1.Основной раздел | 2 | Подзолы и подзолистые почвы. Черноземы. Солончаки. | 38, 39, 40, 41, 42, 43 |
| 9 | 1.1.Основной раздел | 2 | Охрана и рациональное использование почв. | 1, 2, 4, 8, 9, 10 |
| Итого: | 18 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Основной раздел | 2 | Морфологическая организация почвенных тел на примере профилей подзолистых серых лесных почв и черноземов. | 1, 2, 38, 39, 40, 41, 42, 43 |
| 2 | 1.1.Основной раздел | 2 | Роль факторов почвообразования в формировании почв. Законы зональности почв. | 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 |
| 3 | 1.1.Основной раздел | 2 | Минералогический и гранулометрический состав почв. | 6, 7, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 |
| 4 | 1.1.Основной раздел | 2 | Органическое вещество почвы. | 20, 21, 22, 23 |
| 5 | 1.1.Основной раздел | 2 | Структурное состояние почв. | 24, 26, 27, 28 |
| 6 | 1.1.Основной раздел | 2 | Состав годовой фазы почв и водных растворов. | 29, 31 |
| 7 | 1.1.Основной раздел | 2 | Процессы в почвах. Проблемы диагностики и классификации почв. | 32, 33 |
| 8 | 1.1.Основной раздел | 2 | Эколого-географические характеристики зональных почв. | 34, 38, 39, 40, 41, 42, 43 |
| Итого: | 16 | |||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| Итого: | |||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет (4 семестр)
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
