rpd000010289 (1006734)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000010289)
Учение о гидросфере
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Экология и природопользование | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Экологическая безопасность космической деятельности | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 610 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 610 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 610 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 3 | 108 | 26 | 0 | 24 | 58 | 0 | Зо |
| Итого | 108 | 26 | 0 | 24 | 58 | 0 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 022000 Экология и природопользование
Авторы программы:
| Дедова А.В. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 610 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 610 _________________________ | Декан выпускающего факультета 6 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Учение о гидросфере является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | З-11 | Знать основы учения об атмосфере, о гидросфере, о биосфере, ландшафтоведения |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПК-5 | Знать основы учения об атмосфере, о гидросфере, о биосфере и ландшафтоведении |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Учение о гидросфере | Основной раздел | 26 | 0 | 24 | 58 | 108 | 108 |
| Всего | 26 | 0 | 24 | 58 | 108 | 108 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Гидросфера
- 2. Гидроэкосистема
- 3. Водный объект
- 4. Мировой океан
- 5. Модели общей циркуляции
- 6. Окраинные моря
- 7. Речные системы
- 8. Антропогенное воздействие
- 9. Реофильные экосистемы
- 10. Лимнофильные экосистемы
- 11. Аккумулятивные системы
- 12. Водохранилище
- 13. Болотные экосистемы
- 14. Подземные воды
- 15. Суффозия
- 16. Карст
- 17. Природные льды
- 18. Покровные и горные ледники
- 19. Атмосферный лед
- 20. Лед пресных водоемов
- 21. Селевые потоки
- 22. Лавины
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Основной раздел | 2 | Гидросфера. Происхождение гидросферы, ее структурно-функциональная организация. | 1, 2, 3 |
| 2 | 1.1.Основной раздел | 2 | Круговорот воды в природе. Химические и физические свойства природных вод. Гидрология рек, ледников, озер, океанов и морей. | 2, 3, 4, 5 |
| 3 | 1.1.Основной раздел | 2 | Современная методология экологических оценок и прогнозов состояния водных объектов. | 1, 2, 5 |
| 4 | 1.1.Основной раздел | 2 | Мировой океан. | 1, 2, 4 |
| 5 | 1.1.Основной раздел | 2 | Окраинные моря России. | 1, 3, 5, 6 |
| 6 | 1.1.Основной раздел | 2 | Внутренние моря России. | 1, 3 |
| 7 | 1.1.Основной раздел | 2 | Речные системы России. | 1, 2, 3, 5, 7, 9 |
| 8 | 1.1.Основной раздел | 2 | Озера России. | 1, 2, 8, 10, 11 |
| 9 | 1.1.Основной раздел | 2 | Водохранилища России. | 2, 3, 12 |
| 10 | 1.1.Основной раздел | 2 | Болотные экосистемы. | 1, 3, 13 |
| 11 | 1.1.Основной раздел | 2 | Подземные воды. | 3, 8, 14, 15, 16 |
| 12 | 1.1.Основной раздел | 2 | Природные льды. | 1, 2, 3, 8, 18, 19, 20 |
| 13 | 1.1.Основной раздел | 2 | Антропогенные воздействия на лед и снег. Ледниковый покров Земли как индикатор глобальных климатических изменений . | 1, 8, 17, 20, 21, 22 |
| Итого: | 26 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| Итого: | ||||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Основной раздел | Построение графиков повторяемости и продолжительности стояния уровней воды. | 4 | 1, 2, 3, 5 | |
| 2 | 1.1.Основной раздел | Расчеты испарения с водной поверхности и с суши. | 4 | 1, 2, 3, 5 | |
| 3 | 1.1.Основной раздел | Моря и озера России. | 4 | 3, 4, 6, 8, 10 | |
| 4 | 1.1.Основной раздел | Определение морфометрических характеристик озера. | 4 | 1, 2, 3 | |
| 5 | 1.1.Основной раздел | Определение морфометрических характеристик реки и её бассейна. | 4 | 1, 2, 7, 8 | |
| 6 | 1.1.Основной раздел | Расчет разбавления сточных вод. | 4 | 1, 2 | |
| Итого: | 24 | ||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет с оценкой (3 семестр)
Прикрепленные файлы: Уч.о гидросфере вопросы.docx
-
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а)основная литература:
1. Михайлов В.Н., Добровольский А.Д., Добролюбов С.А. Гидрология. Учебник для вузов. М., Высшая школа, 2000, 463 с.
2. Безопасность России. Экологическая безопасность, устойчивое развитие и природоохранные проблемы. МГФ "Знание". М., 1999, 703 с.
3. Гидроэкология: теория и практика. Под ред. Н.И. Алексеевского. М., МГУ, 2000, 506с.
б)дополнительная литература:
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
