rpd000010450 (1006743)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000010450)
Экологическая безопасность комплексов летательных аппаратов
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Экология и природопользование | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Экологическая безопасность космической деятельности | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 610 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 610 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 610 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 5 | 144 | 26 | 26 | 16 | 49 | 27 | Э |
| Итого | 144 | 26 | 26 | 16 | 49 | 27 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 022000 Экология и природопользование
Авторы программы:
| Дедова А.В. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 610 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 610 _________________________ | Декан выпускающего факультета 6 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Экологическая безопасность комплексов летательных аппаратов является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Знать на уровне понимания: разделы экологии: биоэкология, геоэкология, законы экологии; методы выделения составляющих экосистем и прогнозирования их взаимодействия; анализ круговорота веществ и потока энергии в экосистемах. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПКП.4 | Быть способным проводить оценку влияния космической отрасли на окружающую среду; обеспечивать экологическую безопасность сложных технических систем и комплексов |
| 2 | Находит оптимальное соотношение между различными требованиями (стоимость, безопасность, надежность, экология, сроки исполнения) как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Экологическая безопасность комплексов летатетьных аппаратов | Состав Ракетного комплекса | 6 | 8 | 4 | 8 | 26 | 144 |
| Функционирования ЛА | 6 | 6 | 4 | 8 | 24 | ||
| Основные виды разрушений и методы их обеспечения | 8 | 6 | 4 | 9 | 27 | ||
| Основные виды загрязнений | 6 | 6 | 4 | 8 | 24 | ||
| Всего | 26 | 26 | 16 | 33 | 101 | 144 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. ракетный комплекс
- 2. загрязнения
- 3. Обеспечение
- 4. Функционирование
- 5. Воздействие и разрушения
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Состав Ракетного комплекса | 2 | Ракетные комплексы. Типы, назначение, структура, условия функционирования, основные требования. | 1 |
| 2 | 1.1.Состав Ракетного комплекса | 2 | Основы устройства и конструктивные особенности ракет различного назначения. | 1 |
| 3 | 1.1.Состав Ракетного комплекса | 2 | Структура и агрегаты ракет с ЖРД. Топливные компоненты. Ракеты с РДТТ. | 1 |
| 4 | 1.2.Функционирования ЛА | 2 | Анализ этапов функционирования РК на предмет выявления факторов воздействия на окружающую среду. | 4 |
| 5 | 1.2.Функционирования ЛА | 2 | Работы по графику подготовки. | 4 |
| 6 | 1.2.Функционирования ЛА | 2 | Пуск ракеты. Полет на участке выведения. Работа различных блоков. Работа космических аппаратов. | 4 |
| 7 | 1.3.Основные виды разрушений и методы их обеспечения | 2 | Химическое загрязнение почвы. Механическое загрязнение почвы. Загрязнение поверхностных грунтовых вод. | 3, 5 |
| 8 | 1.3.Основные виды разрушений и методы их обеспечения | 2 | Разрушение стратосферного озона под воздействием продуктов сгорания. | 3, 5 |
| 9 | 1.3.Основные виды разрушений и методы их обеспечения | 2 | Обеспечение и контроль экологической безопасности РК на этапах проектирования, отработки, эксплуатации и выводе из эксплуатации. | 5 |
| 10 | 1.3.Основные виды разрушений и методы их обеспечения | 2 | Воздействие РК на озоновый слой Земли. | 3, 5 |
| 11 | 1.4.Основные виды загрязнений | 2 | Тепловое загрязнение. Электромагнитное загрязнение. Акустическое воздействие. Кислотные дожди. | 2 |
| 12 | 1.4.Основные виды загрязнений | 2 | Воздействие РК на приземные слои атмосферы, тропосферу и нижнюю стратосферу. Химическое загрязнение. | 2 |
| 13 | 1.4.Основные виды загрязнений | 2 | Способы уменьшения загрязнения поверхности при функционировании РК. | 2, 3 |
| Итого: | 26 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Состав Ракетного комплекса | 4 | Изучение построения ракетно-космических комплексов | 1 |
| 2 | 1.1.Состав Ракетного комплекса | 4 | Анализ функционирования основных ракетно-космических комплексов | 1, 4 |
| 3 | 1.2.Функционирования ЛА | 6 | Изучение схем и функционирования систем газоснабжения РКК | 3, 4 |
| 4 | 1.3.Основные виды разрушений и методы их обеспечения | 6 | Определение параметров взрыва ракет–носителей на стартовой позиции | 3, 4, 5 |
| 5 | 1.4.Основные виды загрязнений | 6 | Определение количеств топливных компонентов, попадающих в окружающую среду при различных схемах заправки ракет | 2, 3, 4 |
| Итого: | 26 | |||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Состав Ракетного комплекса | построения и анализ функционирования РК:«Союз», «Протон», «Энергия», «Космос-3М», «Циклон», «Рокот», «Спейс-Шаттл», «Дельта», «Титан», «Атлас», «Ариан | Комплекс ЛА | 4 | 1 |
| 2 | 1.2.Функционирования ЛА | Изучение схем и функционирования систем заправки компонентами топлива | схемы систем заправки компонентами топлива | 4 | 3, 4 |
| 3 | 1.3.Основные виды разрушений и методы их обеспечения | Формирование стартовой позиции исходя из сохранения оборудования при аварии на стартовой позиции | Формирование стартовой позиции и оборудования при аварии на стартовой позиции | 4 | 2 |
| 4 | 1.4.Основные виды загрязнений | топливные компоненты, попадающих в окружающую среду при различных схемах заправки ракет | Топливные компоненты и схемы запрвки | 4 | 2 |
| Итого: | 16 | ||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
1.1. построение и анализ функционирования
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.















