Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Матрицы и СЛУ - Кожевников

Матрицы и СЛУ - Кожевников, страница 2

PDF-файл Матрицы и СЛУ - Кожевников, страница 2 Линейная алгебра и аналитическая геометрия (66267): Лекции - 1 семестрМатрицы и СЛУ - Кожевников: Линейная алгебра и аналитическая геометрия - PDF, страница 2 (66267) - СтудИзба2020-09-19СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Матрицы и СЛУ - Кожевников", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "линейная алгебра и аналитическая геометрия" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МФТИ (ГУ). Не смотря на прямую связь этого архива с МФТИ (ГУ), его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

, Ak ,èëèB ∈ Mm×nëèíåéíî âûðàæàåòñÿìàòðèö èçÏóñòüMm×n ,A÷åðåçðàñêëàäûâàåòñÿA.A1 , A2 , . . . , Ak . ñèñòåìà ìàòðèö èçA,íàçûâàåòñÿ9 ñèñòåìûËèíåéíàÿ îáîëî÷êà⟨A1 , A2 , . . . , Ak ⟩A2 , . . . , Ak .ïîMm×n .Ìíîæåñòâîêîòîðûå ëèíåéíî âûðàæàþòñÿ ÷åðåç íåñêîëüêî(êîíå÷íîå ÷èñëî) ìàòðèö èçñòåìûB8A 1 , A2 ,A1 , A2 , .

. . , Ak ,ðàâíà ëèíåéíîé êîìáèíàöèè ìàòðèöãîâîðÿò, ÷òî ìàòðèöàÎïðåäåëåíèå.. ßñíî,ëèíåéíàÿ êîìáèíàöèÿ ðàâíà íóëåâîé ìàòðèöå. Åñ-Aëèíåéíîé îáîëî÷êîéîáîçíà÷àåòñÿ⟨A⟩.ñè- ÷àñòíîñòè, ëèíåéíàÿ îáîëî÷êà êîíå÷íîé ñèñòåìû ìàòðèöA1 ,k8 Ñâîéñòâà èç ïðåäëîæåíèÿ 1.1 ïîçâîëÿþò óòâåðæäàòü, ÷òî â ñóììå ∑ λ Ai ii=1ïîëó÷èòñÿ ìàòðèöà, íå çàâèñÿùàÿ îò ïîðÿäêà âûïîëíåíèÿ îïåðàöèé ñëîæåíèÿ èóìíîæåíèÿ íà ÷èñëî.9  òåðìèíàõ ëèíåéíîé àëãåáðû ⟨A⟩ ýòî íàèìåíüøåå ïîäïðîñòðàíñòâî âåêòîðíîãî} ìîæíî çàïèñàòü{ ïðîñòðàíñòâà, ñîäåðæàùåå âñå âåêòîðû èç A. Ôîðìàëüíî⟨A⟩ =k∑i=1λi Ai k ∈ N, A1 , A2 , . .

. , Ak ∈ A, λ1 , λ2 , . . . , λk ∈ R.13Èòàê, ïî îïðåäåëåíèþíåñêîëüêî ìàòðèö èçA.äëÿ ëþáîãî ìíîæåñòâàB ∈ ⟨A⟩ ⇔ Bëèíåéíî âûðàæàåòñÿ ÷åðåç⟨∅⟩ = O. ßñíî, ÷òîA ⊂ ⟨A⟩. Òàêæå ïîA âûïîëíåíî O ∈ ⟨A⟩.Óñëîâèìñÿ ñ÷èòàòü, ÷òîA ⊂ Mm×nâûïîëíåíîíÿòíî, ÷òî äëÿ ëþáîé ñèñòåìû ìàòðèöÒðàíñïîíèðîâàíèåA ∈ Mm×n , A = (aij ). Ìàòðè(bij ) ∈ Mn×m íàçûâàåòñÿê ìàòðèöå A, åñëèbij = aji äëÿ âñåõ i = 1, 2, . . . , n, j = 1, 2, . . . , m.Îïðåäåëåíèå. Ïóñòü äàíà ìàòðèöàòðàíñïîíèðîâàííîéöàÌàòðèöó, òðàíñïîíèðîâàííóþ êA,áóäåì îáîçíà÷àòüÎïåðàöèþ, ñîïîñòàâëÿþùóþ êàæäîé ìàòðèöåäåì íàçûâàòüòðàíñïîíèðîâàíèåì10.AAT .ìàòðèöóAT ,áó-Íåòðóäíî ïðåäñòàâèòü òðàíñïîíèðîâàíèå íàãëÿäíî: ýòî ñèììåòAT ýòîðèÿ îòíîñèòåëüíî ãëàâíîé äèàãîíàëè. Ñòîëáöû ìàòðèöûa1 • a2 • òðàíñïîíèðîâàííûå ñòðîêè ìàòðèöû A, òî åñòü åñëè A =  .

, òî .. am •)(AT = aT1 • aT2 • . . . aTm • .11Ïðåäëîæåíèå 1.2.,∀ A, B ∈ Mm×n ∀ λ ∈ R1) (A ) = A;2) (A + B)T = AT + BT3) (λA)T = λAT .T T◃13Íåïîñðåäñòâåííàÿ ïðîâåðêà.âûïîëíåíî: 1210 Ãîâîðÿ áîëåå òî÷íî, òðàíñïîíèðîâàíèå ýòî îòîáðàæåíèå (î÷åâèäíî, áèåêòèâíîå) φ : Mm×n → Mn×m , ïðè êîòîðîì φ(A) = AT .11 Ïî ýòîìó ïðàâèëó óäîáíî âûïèñûâàòü ìàòðèöó, òðàíñïîíèðîâàííóþ ê äàííîé.12 Ñâîéñòâà 2) è 3) îçíà÷àþò, ÷òî îïåðàöèÿ òðàíñïîíèðîâàíèÿ ëèíåéíà.13 Ñâîéñòâî 1) î÷åâèäíî. Äëÿ 2) è 3) ïðèâåäåì ñîîòâåòñòâóþùóþ ïðîâåðêó:2) Ïóñòü A = (aij ), B = (bij ), AT = (cij ), B T = (dij ), A + B = S = (sij ),S T = (rij ). Òîãäà rij = sji = aji + bji = cij + dij , ÷òî è òðåáóåòñÿ.3) Ïóñòü A = (aij ), λA = B = (bij ), B T = (cij ), AT = (dij ).

Òîãäà cij = bji == λaji = λdij .14Çàäà÷è è óïðàæíåíèÿ1. Âû÷èñëèòåA + 3B T ,ãäå(4 −2A=2 −50−1),−3B= 212. Óêàæèòå íåêîòîðóþ ñèñòåìó èç ÷åòûðåõ ìàòðèöA4 ∈ M2×2òàêóþ, ÷òî⟨A1 , A2 , A3 , A4 ⟩ = M2×2 .3. Äîêàæèòå, ÷òî ìíîæåñòâî ñòðîê+ x4 = 0} ñîâïàäàåò ñ ëèíåéíîé(−1, 0, 1, 0), (−1, 0, 0, 1).4. ÏóñòüA ïðîèçâîëüíàÿ⟨⟨A⟩⟩ = ⟨A⟩.3−6.7A1 , A2 , A3 ,{(x1 , x2 , x3 , x4 ) | x1 + x2 + x3 +îáîëî÷êîé ñòðîê (−1, 1, 0, 0),ñèñòåìà ñòîëáöîâ èçMn×1 .Äîêàæè-òå, ÷òî5.

ÊâàäðàòíàÿAT = A, èìàòðèöàAíàçûâàåòñÿêîñîñèììåòðè÷åñêîéñèììåòðè÷åñêîéT, åñëè,A= −A.åñëèÄîêàæèòå,÷òî ëþáàÿ êâàäðàòíàÿ ìàòðèöà ïðåäñòàâëÿåòñÿ åäèíñòâåííûìîáðàçîì â âèäå ñóììûB + C,ãäåB ñèììåòðè÷åñêàÿ, àCêîñîñèììåòðè÷åñêàÿ ìàòðèöû.§ 2. Ëèíåéíàÿ çàâèñèìîñòü è ðàíãËèíåéíàÿ çàâèñèìîñòü ýòîì è ñëåäóþùåì ïóíêòàõ ðå÷ü ïîéäåò î ëèíåéíîé çàâèñèìîñòèè ðàíãå äëÿ ñèñòåì âåêòîðîâ-ñòîëáöîâ. Âñå îïðåäåëåíèÿ è óòâåðæäå-14íèÿ áåç èçìåíåíèé ïåðåíîñÿòñÿ íà ñèñòåìû âåêòîðîâ-ñòðîê.Îïðåäåëåíèå.åòñÿÑèñòåìà ñòîëáöîâA1 , A2 , .

. . , Akëèíåéíî çàâèñèìîéO ëèíåéíî íåçàâèñèìîéêîìáèíàöèÿ ðàâíàèçMm×1íàçûâà-, åñëè íåêîòîðàÿ èõ íåòðèâèàëüíàÿ ëèíåéíàÿ, èâ ïðîòèâíîì ñëó÷àå.14 Âñå îñòàåòñÿ â ñèëå è äëÿ ìàòðèö ôèêñèðîâàííîãî ðàçìåðà, è âîîáùå äëÿ ñè-ñòåì ýëåìåíòîâ ïðîèçâîëüíîãî âåêòîðíîãî ïðîñòðàíñòâà. Äëÿ âåêòîðîâ ãåîìåòðè÷åñêîãî âåêòîðíîãî ïðîñòðàíñòâà ïîíÿòèå ëèíåéíîé çàâèñèìîñòè èìååò ñëåäóþùèé ñìûñë: ñèñòåìà èç äâóõ âåêòîðîâ a1 , a2 ëèíåéíî çàâèñèìà ⇔ a1 è a2êîëëèíåàðíû; ñèñòåìà èç òðåõ âåêòîðîâ a1 , a2 , a3 ëèíåéíî çàâèñèìà ⇔ a1 , a2 , a3êîìïëàíàðíû.15Ïîëàãàþò, ÷òî ïóñòàÿ ñèñòåìà âåêòîðîâ-ñòîëáöîâ ëèíåéíî íåçàâèñèìà ôîðìàëüíî ýòî ñîãëàñóåòñÿ ñ îïðåäåëåíèåì.Ñèñòåìà ñòîëáöîâ A1, A2, . .

. , Ak ∈ Mm×1(k > 2) ëèíåéíî çàâèñèìà ⇔ ñðåäè ñòîëáöîâ A1, A2, . . . , Ak íàéäåòñÿ ñòîëáåö, êîòîðûé ëèíåéíî âûðàæàåòñÿ ÷åðåç îñòàëüíûå.Ïðåäëîæåíèå 2.1.◃ ⇒k∑λi Ai = O, è íå âñå êîýôôèöèåíòû ðàâíû 0, ñêài=1æåì, λk ̸= 0. Òîãäà ïîäåëèì ðàâåíñòâî íà −λk è ïåðåíåñåì Ak âk−1∑λiµi Ai , ãäå µi = − , i = 1, 2, .

. .äðóãóþ ÷àñòü; ïîëó÷èì Ak =λki=1. . . , k − 1.⇐Ïóñòüðàñêëàäûâàåòñÿ ïî ñòîëáöàì A1 , A2 , . . . ,k−1∑Ak−1 : Ak =µi Ai . Òîãäàµi Ai − Ak íåòðèâèàëüíàÿ ëèíåéíàÿi=1i=1êîìáèíàöèÿ, ðàâíàÿ O . Ïóñòü, ñêàæåì,k−1∑Ak1) Åñëè â ñèñòåìå A1, A2, . . . , Ak ∈ Mm×1íåêîòîðàÿ ïîäñèñòåìà ëèíåéíî çàâèñèìà, òî è âñÿ ñèñòåìà ëèíåéíî çàâèñèìà.2) Ïîäñèñòåìà ëèíåéíî íåçàâèñèìîé ñèñòåìû ëèíåéíî íåçàâèñèìà.Ïðåäëîæåíèå 2.2.◃1) Ïóñòü, ñêàæåì, äëÿ ñèñòåìû ñòîëáöîâïîäñèñòåìàA1 , A2 , . . . , As (s 6 k )A1 , A2 , .

. . , Akååëèíåéíî çàâèñèìà, è íåêîòîs∑ðàÿ íåòðèâèàëüíàÿ ëèíåéíàÿ êîìáèíàöèÿµi Ai ðàâíà O. Òîãäài=1s∑µi Ai + 0 · As+1 + . . . + 0 · Ak íåòðèâèàëüíàÿ ëèíåéíàÿ êîìáèíài=1öèÿ, ðàâíàÿ O .2) Ýòî ïåðåôîðìóëèðîâêà óòâåðæäåíèÿ 1).1) Ñèñòåìà ñòîëáöîâ èç Mm×1, ñîäåðæàùàÿ O, ÿâëÿåòñÿ ëèíåéíî çàâèñèìîé.2) Ñèñòåìà ñòîëáöîâ èç Mm×1, ñîäåðæàùàÿ äâà îäèíàêîâûõñòîëáöà, ÿâëÿåòñÿ ëèíåéíî çàâèñèìîé.Ñëåäñòâèå.16Ïóñòü äàíû ñòîëáåö B ∈ Mm×1 è ëèíåéíîkíåçàâèñèìàÿ ñèñòåìà A1, A2, . . .

, Ak ∈ Mm×1. Åñëè B = ∑ λiAi,i=1òî êîýôôèöèåíòû λ1, λ2, . . . , λk îïðåäåëÿþòñÿ îäíîçíà÷íî.Ïðåäëîæåíèå 2.3.◃B ðàçëîæåí ïî ñòîëáöàì A1 , A2 , . . . , Ak åùåk∑B =µi Ai . Âû÷èòàÿ èç îäíîãî ðàçëîæåíèÿÏðåäïîëîæèì, ÷òîêàêèì-òî ñïîñîáîì:k∑i=1(λi − µi )Ai = O. Òàê êàê A1 , A2 , . . . , Ak ëèi=1íåéíî íåçàâèñèìàÿ ñèñòåìà, òî ëåâàÿ ÷àñòü ïîñëåäíåãî ðàâåíñòâà äðóãîå, ïîëó÷àåìòðèâèàëüíàÿ ëèíåéíàÿ êîìáèíàöèÿ, îòêóäàλi = µi , i = 1, 2, . .

. , k . A ñèñòåìà âåêòîðîâ-ñòîëáöîâ èç Mm×1 . ÊîA1 , A2 , . . . , Ar ñèñòåìû A áóäåì íàçûâàòüäëÿ A, åñëè îíà ëèíåéíî íåçàâèñèìà, è ëþáîé ñòîëáåö èç Aïðèíàäëåæèò ⟨A1 , A2 , . . . , Ar ⟩.Îïðåäåëåíèå. Ïóñòüáà-íå÷íóþ ïîäñèñòåìóçèñíîéÍèæå äàäèì îïèñàíèå áàçèñíûõ15 ïîäñèñòåì äëÿ ïðîèçâîëüíûõñèñòåì âåêòîðîâ-ñòîëáöîâ, à ïîêà óêàæåì ïðèìåð áàçèñíîé ïîäñè-Mm×1 . ÂìíîæåñòâåMm×1ñèñòåìó ñòîëáöîâ  ðàññìîòðèì100010   e1 =  . , e2 =  .

, . . . , em =  .  (ó ñòîëáöà ei íà i-ì ìåñòå.... .. 001ñòåìû âåäèíèöà, à îñòàëüíûå ýëåìåíòû ðàâíû íóëþ).Ñèñòåìà ñòîëáöîâ e1, . . . , em ÿâëÿåòñÿ áàçèñíîé ïîäñèñòåìîé16 â Mm×1.Ïðåäëîæåíèå 2.4.15 Ïðåäëàãàåìûé òåðìèí "áàçèñíàÿ ïîäñèñòåìà"íàõîäèòñÿ â ñîãëàñèè ñ îáùåïðèíÿòûì îïðåäåëåíèåì áàçèñà â ëèíåéíîé àëãåáðå: äåéñòâèòåëüíî, óïîðÿäî÷åííàÿ áàçèñíàÿ ïîäñèñòåìà â ñèñòåìå A ýòî áàçèñ ïîäïðîñòðàíñòâà ⟨A⟩.

Äëÿëèíåéíîãî îòîáðàæåíèÿ φ : Rn → Rm , çàäàííîì ìàòðèöåé A, áàçèñíàÿ ñèñòåìàñòîëáöîâ ìàòðèöû A ýòî áàçèñ â Im φ.16 Óïîðÿäî÷åííóþ ñèñòåìó ñòîëáöîâ e , . . . , e íàçûâàþò ñòàíäàðòíûì áàçèm1ñîì â Rm = Mm×1 .17λ1 λ2 m∑ λi ei =  .  âèäíî, ÷òî åñëèλi ei = O, òî◃ Èç ðàâåíñòâà .. i=1i=1λmλ1 = λ2 = . . .

= λm = 0, ïîýòîìó e1 , . . . , em ëèíåéíî íåçàâèñèìàÿñèñòåìà. Èç òîãî æå ðàâåíñòâà âèäíî, ÷òî ëþáîé ñòîëáåö èç Mm×1ìîæíî ðàçëîæèòü ïî ñòîëáöàì e1 , . . . , em . m∑ÐàíãÎïðåäåëåíèå.Öåëîå íåîòðèöàòåëüíîå ÷èñëîíåïóñòîé (âîçìîæíî, áåñêîíå÷íîé) ñèñòåìûMm×1 ,åñëè âAìîæíî âûáðàòürAríàçûâàåòñÿðàíãîìâåêòîðîâ-ñòîëáöîâ èçñòîëáöîâ, ÿâëÿþùèõñÿ ëèíåéíîíåçàâèñèìîé ñèñòåìîé, íî íåëüçÿ âûáðàòür+1ñòîëáöîâ, ÿâëÿþ-ùèõñÿ ëèíåéíî íåçàâèñèìîé ñèñòåìîé.17rg A.  ÷àñòíîñòè, rg(A1 , A2 , . .

. , Ak ) A1 , A2 , . . . , Ak .Èòàê, ðàíã ñèñòåìû âåêòîðîâ-ñòîëáöîâ A ýòî ìàêñèìàëüíîå êî-Îáîçíà÷åíèå äëÿ ðàíãà:ðàíã êîíå÷íîé ñèñòåìû ñòîëáöîâëè÷åñòâî âåêòîðîâ-ñòîëáöîâ, êîòîðîå ìîæåò áûòü â ëèíåéíî íåçàâèñèìîé ïîäñèñòåìåA.  ÷àñòíîñòè, ñèñòåìà èç îäíîãî èëè íåñêîëüêèõíóëåâûõ ñòîëáöîâ èìååò ðàíã 0. ßñíî, ÷òî ðàíã îïðåäåëåí äëÿ ëþáîéêîíå÷íîé ñèñòåìû âåêòîðîâ-ñòîëáöîâ è íå ïðåâîñõîäèò êîëè÷åñòâàñòîëáöîâ â ñèñòåìå.18  ñëó÷àå, åñëè â ñèñòåìå èìåþòñÿ íåñêîëüêîðàâíûõ ñòîëáöîâ, ìîæíî îñòàâèòü îäèí èç íèõ, óäàëèâ "êîïèè ðàíãïðè ýòîì íå èçìåíèòñÿ.Êîíå÷íàÿ ñèñòåìà A, ñîñòîÿùàÿ èç k ñòîëáöîâ, ëèíåéíî íåçàâèñèìà ⇔ rg A = k.Ïðåäëîæåíèå 2.5.◃Ñðàçó ñëåäóåò èç îïðåäåëåíèÿ.17 Åñëè A ÿâëÿåòñÿ ïîäïðîñòðàíñòâîì âåêòîðíîãî ïðîñòðàíñòâà, òî ðàíã ïðèíÿòî íàçûâàòü ðàçìåðíîñòüþ ïîäïðîñòðàíñòâà A è îáîçíà÷àòü dim A.18 Íèæå ìû óâèäèì, ÷òî è äëÿ ëþáîé áåñêîíå÷íîé ñèñòåìû âåêòîðîâ-ñòîëáöîâèç Mm×1 îïðåäåëåí ðàíã, ïðè÷åì ýòîò ðàíã íå ïðåâîñõîäèò m.

 îòëè÷èå îòïðîñòðàíñòâà ñòîëáöîâ âûñîòû m, ñóùåñòâóþò âåêòîðíûå ïðîñòðàíñòâà, ñîäåðæàùèå ñèñòåìû âåêòîðîâ áåñêîíå÷íîãî ðàíãà (ýòî îçíà÷àåò, ÷òî äëÿ ëþáîãî rìîæíî âûáðàòü ëèíåéíî íåçàâèñèìóþ ïîäñèñòåìó èç r âåêòîðîâ).18Ïóñòü A1, A2 äâå ñèñòåìû ñòîëáöîâ èç, ïðè÷åì rg A1 = r1, rg A2 = r2. Òîãäà rg(A1 ∪ A2) 6 r1 + r2.Ïðåäëîæåíèå 2.6.Mm×1◃Ïóñòü ýòî íå òàê, è â îáúåäèíåíèè íàáîðîâëèíåéíî íåçàâèñèìàÿ ïîäñèñòåìà èçr1 + r2 + 1A1èA2íàøëàñüñòîëáöîâ. Íî (ïîîïðåäåëåíèþ ðàíãà è ïðåäëîæåíèþ 2.2) ñðåäè ýòèõ ñòîëáöîâ íå áîëåår1ñòîëáöîâ èçA1è íå áîëåår2ñòîëáöîâ èçA2 .Ïðîòèâîðå÷èå.Ïóñòü A, B äâå ñèñòåìû ñòîëáöîâ èç Mm×1,ïðè÷åì A ⊂ B è rg B = r. Òîãäà rg A 6 r.Ïðåäëîæåíèå 2.7.◃Ñðàçó ñëåäóåò èç îïðåäåëåíèÿ.Ïðåäûäóùåå ïðåäëîæåíèå ïî÷òè î÷åâèäíî: åñëè ê ñèñòåìå ñòîëáöîâAäîáàâèòü íåêîòîðûå ñòîëáöû (ðàñøèðèòüAäî ñèñòåìûB ),Aòî ðàíã íå óìåíüøèòñÿ.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее