Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Лекции Дымарский 1 семестр

Лекции Дымарский 1 семестр, страница 2

PDF-файл Лекции Дымарский 1 семестр, страница 2 Математический анализ (66122): Лекции - 1 семестрЛекции Дымарский 1 семестр: Математический анализ - PDF, страница 2 (66122) - СтудИзба2020-09-16СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Лекции Дымарский 1 семестр", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "математический анализ" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МФТИ (ГУ). Не смотря на прямую связь этого архива с МФТИ (ГУ), его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Определим числа bk = ak+1 − ak .Тогда суммаn−1∑bk = (a2 − a1 ) + (a3 − a2 ) + ... + (an − an−1 ) = an − a1 .k=14) При изучении гармонического анализа важнейшую роль играют суммысинусов и косинусов, аргументы которых изменяются как арифметическая прогрессия:()()nn∑sin n+12 α cos x + 2 αcos(x + kα) =, при α ̸= 2πm, m ∈ Z;sin α2k=0n∑k=0sin(x + kα) =sin( n+1 )()n2 α sin x + 2 α, при α ̸= 2πm, m ∈ Z.sin α2Задача. Докажите формулу суммы синусов. Указание: умножьте обе частиравенства на sin(α/2) и к каждому слагаемому примените формулу произведения синусов; затем воспользуйтесь примером 3).5) Натуральная степень суммы двух слагаемых (бином Ньютона) вычисляется с помощью суммы, коэффициенты которой определяются комбинаторнойформулой сочетаний:(a + b)n = Cn0 an + Cn1 an−1 b + ...

+ Cnk an−k bk + ... + Cnn bn =n∑k=0Cnk an−k bk .6Я. М. ДЫМАРСКИЙЗадача. Докажите формулу бинома Ньютона.Также нам потребуется многоиндексное суммирование. Для простоты рассмотрим двойную сумму, содержащую mn слагаемых ai,j , где индексы независимо принимают натуральные значения i = 1, ..., n, j = 1, ..., m. Ее можнозаписать тремя способами:n ∑m∑i=1 j=1ai,j =m ∑n∑j=1 i=1ai,j =∑ai,j .16i6n, 16j6mЗадача 1. Докажите, что записанные выше выражения совпадают.n∑Задача 2. Сколько слагаемых содержит суммаai,j ?i,j=1; i̸=j0.6. Формулировки определений и утверждений. Наряду с текстовойзаписью мы используем общепринятые логические символы:1.

∀ – для любого (квантор общности);2. ∃ – существует (квантор существования);3. : – такой (ая, ое, ие), что4. ,→ – выполняется;5. A ⇒ B – из условия А следует утверждение В или B является следствием A;6. A ⇔ B – условия А и В равносильны;7. ¬A – отрицание условия А;8. A ∧ B – логическое пересечение, т.е. одновременно выполнены оба условия;9.

A ∨ B – логическое объединение, т.е. выполнено хотя бы одно из двухусловий.Утверждение A ⇒ B можно прочитать еще двумя способами: 1) A являетсядостаточным условием для B; 2) B является необходимым условиемдля A. Утверждение A ⇔ B еще читают так: условие B (A) – критерийвыполнения условия A (B).Использование логических символов в пособии не формализовано, поэтомуодно и то же утверждение можно записать по-разному.Пример. Утверждение “каковы бы ни были два рациональных числа, существует рациональное число, лежащее между ними” можно записать, например,так:∀p ∈ Q ∀q ∈ Q : p < q ,→ ∃r ∈ Q : p < r < q.Символ “,→” будем использовать внутри определений и утверждений; символ“⇒” – между утверждениями.Примем без доказательства, что формулировка отрицания утвержденияосуществляется так:квантор общности ∀ заменяется на квантор существования ∃ и наоборот,условие A в конце утверждения заменяется на его отрицание ¬A,после применения квантора ∃ ставится логическая связка “:”,после квантора ∀ ставится (или подразумевается) логическая связка “,→”.Примеры.

Пусть A(x) – некоторое условие, налагаемое на элементы x ∈ X.Тогда:ЛЕКЦИИ ПО МАТЕМАТИЧЕСКОМУ АНАЛИЗУ, ПЕРВЫЙ СЕМЕСТР71) ¬(∀x ∈ X ,→ A(x)) ⇔ ∃x ∈ X : ¬A(x);2) ¬(∃x ∈ X : A(x)) ⇔ ∀x ∈ X ,→ ¬A(x).Названия утверждений “теорема”, “лемма”, “следствие” и т.д. имеют условный характер и порождены исторической традицией изложения математического анализа.Замечание о знаках равенства. В математическом анализе знак “=” используется в разных трактовках.

Чтобы избежать двусмысленности мы будемприменять его модификации:1. B := F (A) – определение объекта B с помощью объекта A;2. f (x) ≡ g(x) при x ∈ X – тождественное равенство двух отображенийна множестве X, где X ⊂ D(f ) и X ⊂ D(g).Примеры. 1) По определению функция tg(x) := sin(x)/ cos(x). 2) |x| ≡ xпри x > 0.0.7. Метод математической индукции. Пусть в условие некоторого утверждения входит натуральный параметр n и мы хотим доказать его справедливость для всех n ∈ N.

В этом случае достаточно установить, что1. утверждение верно при n = 1 (база индукции);2. если для любого n ∈ N утверждение верно, то оно верно для следующегономера n + 1 (индукционный переход).Примеры: задачи из пп. 0.5 и 0.6 решаются методом индукции.8Я. М. ДЫМАРСКИЙ§ 1. Действительные числа1.1. Постановка проблемы. Математический анализ (МА) развивался“от конца к началу”: во второй половине 17-го века были интуитивно сформулированы понятия производной и интеграла, тогда же появились первыеформулировки узловой теоремы Ньютона-Лейбница, которая связывает дифференциальное и интегральное исчисления.

В 18-м веке шло активное накопление фактов МА без их корректного обоснования. Только в первой четверти19-го века Огюстен Коши (1789-1857) дал первые строгие определения предела, непрерывности функции, производной, определенного интеграла. Но приэтом оставался пробел в самом основании МА – строгое построение теориидействительных чисел R. С этого мы и начнем.1.2. Расширение понятия числа. Мы исходим из того, что теорию натуральных чисел N, целых чисел Z и рациональных чисел Q считаем известной.

Напомним, что рациональное число, отличное от нуля, представимоединственным образом в виде дроби ±m/n, где числа m и n натуральные, адробь несократимая.Отметим, что расширения N ⊂ Z ⊂ Q имеют алгебраическую цель – появление новых операций с числами. У расширения Q ⊂ R цель метрическая– решение проблемы соизмеримости отрезков (см.

таблицу ниже).числаNZQRоперациисложение, умножениедобавляется вычитаниедобавляется делениевсе функции на Rзаписьконечный упорядоченный набор цифр± конечный упоряд. набор цифрдва конечных упоряд. набора цифр± бесконечный упоряд. набор цифр√Исторический пример:2 – длина гипотенузы равнобедренного прямоугольного треугольника с единичным катетом не является рациональным числом. Выходило, что отрезок существует, но длины у него нет. На самом делекатет и гипотенуза являются несоизмеримыми отрезками.Мы требуем, чтобы расширение понятия рационального числа удовлетворяло принципу преемственности: 1) сохранение всех имеющихся операций и ихалгебраических свойств, 2) неизменность этих операций для рациональныхчисел, 3) сохранение отношений порядка (больше, меньше) между числами.Предложено несколько методов расширения:1.2.3.4.первоначальный “метод сечений” Рихарда Дедекинда (1831-1916);фундаментальные последовательности Георга Кантора (1845-1918);аксиоматический;“наивный” метод бесконечных десятичных дробей, предложенныйКарлом Вейерштрассом (1815-1897) .Мы воспользуемся последним, преимуществами которого являются наглядность появления иррациональных чисел и элементарность понятийного аппарата.

Аксиоматика действительных чисел будет сформулирована нами какЛЕКЦИИ ПО МАТЕМАТИЧЕСКОМУ АНАЛИЗУ, ПЕРВЫЙ СЕМЕСТР9теорема о характеристических свойствах действительных чисел. Метод Кантора будет применен значительно позже (в теории метрических пространств, ккоторым относится, в частности, множество R).1.3. Бесконечная десятичная дробь. Мы применим следующийПлан введения действительных чисел:1.

Предложим новую форму записи рационального числа в виде десятичной дроби.2. Увидим в новой записи возможность расширения понятия числа.3. Введем понятие действительного числа как бесконечной десятичной дроби; введем операции с числами и докажем преемственность.Определение 1.1. Бесконечная десятичная дробь (ДД) записывается ввиде: a := ±a0 , a1 . . .

an ..., где a0 ∈ N0 , ak ∈ {0, 1, ..., 9} (k ∈ N), т.е. правеезапятой стоят цифры. Замечание 1. Бесконечная ДД пока только обозначение бесконечногоупорядоченного множества цифр.Замечание 2. Можно было бы использовать любую позиционную системусчисления, например, двоичную. Но десятичная система привычнее.Определение 1.2. ДД называется периодической, если начиная с определенного номера конечный набор цифр повторяется.Обозначение: a = ±a0 , a1 . . . an (an+1 . .

. an+p ). Периодическая ДД с нулемв периоде, т.е. a = ±a0 , a1 . . . an (0) называется конечной. Обычно нуль вскобках не пишут. Договоренность: положим по определению, что±a0 , a1 . . . an (9) := ±(a0 , a1 . . . an + 0, 0| .{z. . 0} 1)n−1(мотивировка ниже).Примеры. 3, 28(9) = 3, 29, −3, 28(9) = −3, 29.Лемма 1.1. (о конечной десятичной дроби) Рациональное число ±r/q можно записать в виде конечной ДД тогда и т.т., когда q = 2k · 5m , где k, m ∈ N0 :(ra1a2an )± = ± a0 +++ ...

+ n = ±a0 , a1 . . . an (0) ,q10 10010где n = max{k, m}.Доказательство вытекает из определения десятичной записи натуральногочисла и определения десятичной дроби.Пример.127127 · 5635635===++= 0, 635.8 · 25103100010 100 1000Задача. По образцу предыдущего примера докажите лемму 1.1.10Я. М. ДЫМАРСКИЙЛемма 1.2. (о канонической биекции) Между множеством P всех периодических ДД и множеством Q рациональных чисел существует каноническая биекция т.е.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее