Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Лекции Дымарский 1 семестр

Лекции Дымарский 1 семестр, страница 3

PDF-файл Лекции Дымарский 1 семестр, страница 3 Математический анализ (66122): Лекции - 1 семестрЛекции Дымарский 1 семестр: Математический анализ - PDF, страница 3 (66122) - СтудИзба2020-09-16СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Лекции Дымарский 1 семестр", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "математический анализ" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МФТИ (ГУ). Не смотря на прямую связь этого архива с МФТИ (ГУ), его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

выделенное взаимно-однозначное соответствие.Доказательство. (⇒) Дана периодическая ДД x = 0, (a1 . . . ap ) (для простоты вычислений мы взяли чисто периодическую дробь, т.е. период начинается после запятой). Применим к ней формальное умножение на 10p :10p · 0, (a1 . . . ap ) = a1 . . . ap + 0, (a1 . . . ap ) ⇒ 10p · x = a1 . . . ap + x ⇒x=a1 . . . a p,10p − 1(1.1)где a1 . . . ap = ap + 10ap−1 + ... + 10p−1 a1 . Мы получили обыкновенную дробь.Значит, определено отображение φ : P → Q.(⇐) Дана дробь ±r/q (r, q ∈ N).

Пусть среди делителей числа q имеютсяотличные от 2 и 5 (иначе см. лемму 1.1). Делим числитель r на знаменательq “уголком”. Так как остаток меньше делителя, то не более, чем через q − 1шагов, остаток впервые повторится – и начнется второе повторение периода.И т.д. Значит, определено отображение ψ : Q → P .Покажем, что предложенные отображения взаимно обратны. С этой цельюосуществим деление уголком обыкновенной дроби (1.1):pz }| {a1 . . . a pa1 .

. . ap 99..9 +11 ==·= 0, a1 . . . ap 1+pp10 − 11099...999...9| {z }| {z }pppz }| {0, a1 . . . ap 99..9 +10, a1 . . . ap +·=10p99...9| {z }ppz }| {0, a1 . . . ap a1 . . . ap + 0, 00...0 a1 . . . ap ·1= ...99...9| {z }pМы получили исходную периодическую дробь. Значит, ψ = φ−1 . Замечание. Деление уголком никогда не даст 9 в периоде. Рассмотрим(для простоты) чисто периодическую дробь x = 0, (9).

Тогда в формуле (1.1)p = 1 и x = 9/9 = 1/1 = 1, (0). Но, деля уголком, получаем 1/1 = 1, (0), а не0, (9). По этой причине мы не рассматриваем периодические ДД с девяткой впериоде.Теперь мы можем дать основноеОпределение 1.3. Действительным числом (ДЧ) будем называть бесконечную десятичную дробь ±a0 , a1 .

. . an . . . . Если дробь непериодическая,то число назовем иррациональным. Множество действительных чисел R =Q ∪ J, где J – множество иррациональных чисел. ЛЕКЦИИ ПО МАТЕМАТИЧЕСКОМУ АНАЛИЗУ, ПЕРВЫЙ СЕМЕСТР11Примеры иррациональных чисел: 1) 0, 1010010001...1 0...0|{z} 1... – это непери-k√одическая ДД; 2) 2; 3) π; 4) число e (определение дано ниже). Примеры2-4, безусловно, нужно обосновывать.Замечание. Определить (задать) ДЧ означает: 1) определить его знак, 2)определить число a0 ∈ N0 , 3) определить все десятичные знаки ak (k ∈ N) послезапятой. Возникает вопрос: что значит “определить бесконечное множестводесятичных знаков?” Для нас это означает, что мы можем найти любой знак(но не все знаки одновременно!) после конечного количества арифметическихопераций с рациональными числами.1.4. Порядок на R. На множестве R существует порядок преемственныйпорядку по возрастанию на Q.Определение 1.4.

Модулем неотрицательного ДЧ назовем само число; модулем отрицательного числа −a0 , a1 . . . an . . . назовем число a0 , a1 . . . an . . . . Определение 1.5. (равенство и порядок ДЧ). Положим, что:1. два вещественных числа равны, если их десятичные записи совпадают;2. любое неотрицательное действительное число больше любого отрицательного: a0 , a1 .

. . an . . . > −b0 , b1 . . . bn . . . ;3. из двух разных неотрицательных чисел больше то, у которого большепервая цифра в записи при чтении слева направо;4. из двух отрицательных чисел больше то, модуль которого меньше.Если a больше b, то – по определению – b меньше a. Обозначения остаются прежними: a > b означает, что a больше b, b < aозначает, что b меньше a; a > b означает, что a больше или равно b, b 6 aозначает, что b меньше или равно aТеорема 1.1. Отношение порядка обладает свойствами:1.

Из двух разных ДЧ одно больше другого (автоматически второе меньше первого).2. Транзитивность: если a < b, b < c, то a < c.3. Плотность множества рациональных чисел: между двумя ДЧa < b найдется рациональное число r ∈ Q : a < r < b.Задача 1. Докажите пп. 1 и 2 теоремы 1.1.Задача 2. Докажите: если a 6 b, b 6 c, то a 6 c.

Сформулируйте идокажите аналогичное свойство, если a 6 b, b < c.Доказательство п. 3 для двух неотрицательных чисел. Пусть0 6 a0 , a1 . . . an−1 an . . . < a0 , a1 . . . an−1 bn . . . ⇔ an < bn .|{z}|{z}После цифры an обязательно появится цифра отличная от 9 (иначе все девятки). Эту цифру увеличим на единицу, а остальные цифры правее заменимнулями – это будет искомое рациональное число. 12Я. М. ДЫМАРСКИЙСледствие 1.1. Между двумя ДЧ имеется любое конечное количество рациональных чисел:∀a, b ∈ R (a < b) ∀k ∈ N ∃r1 , .

. . , rk ∈ Q : a < r1 < . . . < rk < b.Следствие 1.2. (плотность множества иррациональных чисел). Междудвумя ДЧ a < b найдется иррациональное s ∈ J : a < s < b.Доказательство можно осуществить с помощью п. 3 теоремы 1.1 и примера1) иррационального числа.Обычно у нас нет полной записи в виде ДД для иррационального числа.Поэтому полезнаТеорема 1.2. (о совпадении ДЧ) Если для вещественных чисел c1 , c2 су∞ществуют две последовательности рациональных чисел {an }∞n=1 , {bn }n=1 ,nдля которых an 6 c1 6 c2 6 bn и bn − an 6 1/10 , то c1 = c2 .Доказательство от противного.

Тогда между c1 и c2 найдутся два разныхрациональных числа, для которых r2 − r1 > 1/10m , где m – некоторое натуральное число. По свойству транзитивности an < r1 < r2 < bn . Возьмемn > m и для рациональных чисел (для которых определены арифметическиеоперации!) получим противоречие: 1/10m < r2 − r1 < bn − an 6 1/10n . 1.5. Числовая прямая.

Переходим к геометрической интерпретациимножества R.На прямой l выберем две произвольные точки О и А. Первой поставим всоответствие число 0, второй – число 1. Опираясь на аксиоматику евклидовойгеометрии и данное нами определения ДЧ, можно доказать, что между всемиточками B ∈ l и действительными числами b ∈ R существует единственнаябиекция l ∋ B ↔ b ∈ R, сохраняющая и расстояние (|OB| = |b|), и порядок(D − B − C ⇔ d < b < c). Поэтому удобно ввестиОпределение 1.6. (геометрическая терминология)1. Отрезок [a, b] := {x ∈ R : a 6 x 6 b};2. интервал (a, b) := {x ∈ R : a < x < b};3. полуинтервалы(a, b] := {x ∈ R : a < x 6 b},[a, b) := {x ∈ R : a 6 x < b}. Оказывается, удобно ввести формальные символы +∞, −∞, ∞. С их помощью можно осуществить две разные компактификации числовой прямой(роль введенных символов и смысл понятия “компактификация” будет раскрываться постепенно).Порядок: по определению полагаем, что для любого a ∈ R выполняетсядвусторонняя оценка: −∞ < a < +∞.Расширенная числовая прямая: R := {−∞} ∪ R ∪ {+∞}.Проективная прямая: RP 1 := R ∪ {∞} (основной объект исследования впроективной геометрии, отсюда название).Мы будем работать с полубесконечными интервалами (a, +∞), (−∞, b),с полубесконечными полуинтервалами [a, +∞), (−∞, b] (и те, и другие ещеназывают лучами), и со всей числовой прямой R = (−∞, +∞).ЛЕКЦИИ ПО МАТЕМАТИЧЕСКОМУ АНАЛИЗУ, ПЕРВЫЙ СЕМЕСТР13Отрезки, интервалы, полуинтервалы, лучи и всю числовую прямую мы будем называть промежутками и обозначать ⟨a, b⟩.Замечание.

Следствие 1.2 означает, что если пользоваться только рациональными числами, мы получаем евклидову прямую с “дырками”. Вот в чемпричина “отсутствия длины” у гипотенузы равнобедренного прямоугольноготреугольника с единичным катетом!1.6. Верхняя и нижняя грани числового множества. Эти понятияявляются основными для обоснования теории пределов и всего математического анализа. Они обобщают понятия max и min и позволяют доказать, что наR нет “дырок”.Определение 1.7. Подмножество X ⊂ R называется ограниченным сверху (снизу), если ∃C ∈ R : ∀x ∈ X ,→ x 6 C (x > C).

Число C называетсяверхней (нижней) гранью множества X. Подмножество, ограниченное исверху, и снизу называется ограниченным. Определение 1.8. Число M называется точной верхней гранью множества X (supremumX = sup X), если:1) M является верхней гранью X,2) любое число, меньшее M , НЕ является верхней гранью, т.е.∀M ′ < M ∃x ∈ X ,→ x > M ′ . Определение 1.9. точной нижней грани m = inf imumX = inf X:1) m является нижней гранью X,2) ∀m′ > m ∃x ∈ X ,→ x < m′ . Другими словами, sup X – это наименьшая из верхних граней, а inf X – этонаибольшая из нижних граней.Примеры. 1) Рассмотрим множество X := {1, 1/2, ..., 1/n, ...} (n ∈ N).

Тогда sup X = 1, inf X = 0, причем sup X ∈ X, inf X ̸∈ X (докажите!). 2)Рассмотрим множество X = {x ∈ Q : x2 < 2} рациональных чисел, квадраткоторых меньше двух. Множество ограниченное, поскольку ∀x ∈ X ,→ |x| < 2.Но пока мы не можем ответить на вопрос, существуют ли у него точные грани.Теорема 1.3. (о существовании и единственности точных граней) Еслинепустое множество X ограничено сверху (снизу), то существует причемединственный sup X (inf X).Обсуждение. Именно существование супремума и инфимума означает,что с помощью иррациональных чисел на числовой прямой ликвидированы все"дырки".Для доказательство теоремы нам понадобятся следующие утверждения.Предложение 1.1. (Принцип Архимеда) Для любого действительного числа x существует больше его натуральное число n > x.Доказательство.

Если x – неположительное число, то x < 1 по определению. Если же x = a0 , a1 a2 ... > 0, то, опять же по определению порядка,x < a0 + 1 ∈ N. 14Я. М. ДЫМАРСКИЙПредложение 1.2. Пусть число b ∈ X. Определим X>b := {x ∈ X : x >b}. Тогда sup X = sup X>b .Доказательство сразу следует из определения супремума.Нам понадобятся следующие понятия:Определение 1.10. Целой частью [x] действительного числа x называютближайшее к нему целое число слева, т.е.

[x] := max{n ∈ Z : n 6 x}.Дробной частью действительного числа x называют его разность с целойчастью: {x} := x − [x] > 0. Примеры: [2] = 2, [−2] = −2, {2} = {−2} = 0, [2, 1] = 2, [−2, 1] = −3,{2, 1} = 0, 1, {−2, 1} = 0, 9.Задача. Нарисуйте графики функций y = [x] и y = {x} (x ∈ R).Доказательство теоремы 1.3. Сразу отметим, что супремум, если он существует, единственный. Предположив противное, мы получим два числа, изкоторых одно строго больше другого и оба числа являются верхними гранями.Из определения супремума следует, что большее из чисел не является супремумом.Докажем существование супремума. Сначала рассмотрим случай, когдамножество X содержит хотя бы одно неотрицательное число. Из предложения 1.2 следует, что sup X = sup X>0 . Поэтому, без ограничения общности, мыполагаем, что множество X является непустым и содержит только неотрицательные числа.Мы конструктивно определим искомый супремум.0) Из ограниченности сверху множества X, определения порядка и принципаАрхимеда следует, что∀x = a0 , a1 a2 ...

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее