Диссертация (Эффективность применения системы для восстановления статического и динамического равновесия у пациентов с нарушением постурального баланса после острого нарушения мозгового кровообращения), страница 6

PDF-файл Диссертация (Эффективность применения системы для восстановления статического и динамического равновесия у пациентов с нарушением постурального баланса после острого нарушения мозгового кровообращения), страница 6 Медицина (60256): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Эффективность применения системы для восстановления статического и динамического равновесия у пациентов с нарушением постурального баланс2020-05-24СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Эффективность применения системы для восстановления статического и динамического равновесия у пациентов с нарушением постурального баланса после острого нарушения мозгового кровообращения". PDF-файл из архива "Эффективность применения системы для восстановления статического и динамического равновесия у пациентов с нарушением постурального баланса после острого нарушения мозгового кровообращения", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РНИМУ им. Пирогова. Не смотря на прямую связь этого архива с РНИМУ им. Пирогова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

При проведениисравнительного анализа эффективности предлагаемых методов и аппаратныхтренингов с помощью БОС статистически значимых различий не отмечено.Полученныеданныеподтверждают,чтоавторскиеметодыкоррекциистатолокомоторных нарушений, основанные на изменении биомеханическихусловийстоянияиходьбысопоставимыпоэффективностисвысокотехнологичными и дорогостоящими методиками БОС [87, 88].В мировой реабилитационной практике предложены методики тренировкиПБ,направленныенаактивациюреактивныхпостуральныхсинергий,предотвращающих падение человека, за счет возвращения ЦД в пределы площадиопоры посредством шага в сторону падения. Реализация таких координаторныхтренировок осуществляется путем спонтанных дестабилизирующих воздействийна пациента в ходьбе по беговой дорожке со смещением вперед–назад либо вположении стоя на платформе с отклонениями в различные стороны [144, 166,167, 176, 177, 184, 187, 188, 214].Интенсивная разработка и апробация методик, направленных на активациюреактивных постуральных синергий, началась около 10 лет назад.

В 2007 годугруппа зарубежных исследователей предложила проводить координаторныетренировкидляпожилыхлюдейсиспользованиемэлементовЛГ,балансировочной обуви и платформы, осуществляющей дестабилизирующиевоздействия в разные стороны [183, 185, 186]. Особенности изменениястатолокомороного статуса у пожилых людей и эффективность координаторныхтренировок для них на основе дестабилизирующих воздействий с помощьюбалансировочного инвентаря (мячи, подушки) с постепенным усложнениемзаданийотконтролируемыхпациентомдовнезапныхпербурбаций,осуществляемых реабилитологом, показали зарубежные исследователи [160, 164,178].

Уменьшение риска падения и улучшение показателей статическогоравновесия отмечено при изолированных тренировках пациентов с болезньюПаркинсонаипожилыхлюдейнаплатформевстатическомрежиме,30отклоняющейся в разные стороны. [166, 167]. A. Shapiro и I. Melzer (2010)модернизировали систему тренировок равновесия и координации у пожилыхлюдей посредством активации компенсаторных реакций во время ходьбы побеговой дорожке, осуществляющей спонтанные отклонения в продольном ибоковом направлениях, что способствовало улучшению показателей статическогоравновесия и снижения риска падения в этой группе пациентов.Снижение травматизма спортсменов за счет уменьшения их паденийотмечено в исследовании F. Yang, T. Bhatt, Y.

Pai (2013), в ходе которогопроводились ежедневные тренировки в течение 15 дней на беговой дорожке свнезапными дестабилизирующими воздействиями (вперед-назад).В течение последних 5 лет зарубежными авторами выполнен рядэкспериментальных работ, посвященных активации реактивных постуральныхсинергий у пациентов после ОНМК посредством внезапных дестабилизирующихвоздействий на организм в статическом режиме. В описанных работахтренировочный процесс осуществлялся посредством статических платформ,способных осуществлять внезапные отклонения в сторону (вперед-назад, боковыесмещения). В ходе проведенных исследований авторы отмечают улучшениестатического равновесия, усиление мышечной силы в конечностях, некотороеулучшениедвигательногодестабилизирующимипостинсультнымистереотипа.Многиевоздействиямигемипарезамикисследователистимулироватьвыполнениюпредлагаютпациентовкомпенсаторногосшагапораженной конечностью, что, по их мнению, позволяет увеличить опорнуюфункцию пораженной конечности, и как следствие улучшить равновесие.

[166,167, 186, 190, 200].Таким образом, анализ литературных источников показал, что современныекоординаторные тренировки (ЛГ, тренинги с БОС, биомеханические методы)направлены на коррекцию в большей степени статического равновесия.Внедрение современного оборудования в реабилитационную практику позволяетпроводить координаторные тренировки, как в статическом, так и в динамическомрежимах с одновременной коррекцией двигательного стереотипа, инициируя31неожиданное постуральное возмущение за счет дестабилизирующего воздействияв определенную фазу шага. В связи с этим, перспективной системой длятренировки ПБ и профилактики падений у пациентов после ОНМК являетсясистема для восстановления статического и динамического равновесия «BalanceTutor» (MediTouch, Израиль), в которой объединены как статические, так идинамическиетренировкисБОС,дополненныедестабилизирующимивоздействиями платформы с различной амплитудой при ходьбе и провокациейзаданныхвидовкомпенсаторногошага.Необходимостьразработкиреабилитационной методики с включением системы для восстановлениястатическогои динамическогоравновесия и оценкиэффективности ееприменения в практике определили направление настоящего исследования.32ГЛАВА 2.

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.ТЕХНОЛОГИЯ РЕАБИЛИТАЦИИ ПАЦИЕНТОВ С НАРУШЕНИЕМПОСТУРАЛЬНОГО БАЛАНСА ПОСЛЕ ОСТРОГО НАРУШЕНИЯМОЗГОВОГО КРОВООБРАЩЕНИЯ В БАССЕЙНЕ СРЕДНЕЙ МОЗГОВОЙАРТЕРИИ В ПОЗДНЕМ ВОССТАНОВИТЕЛЬНОМ ПЕРИОДЕ2.1. Организация работыРабота выполнялась на кафедре реабилитологии и физиотерапии ФДПОФГБОУ ВО РНИМУ им.Н.И.Пирогова Минздрава России на базе ГБУ Научнопрактического центра медико-социальной реабилитации инвалидов имени Л. И.Швецовой. Под наблюдением находилось 82 пациента с нарушением ПБ послеОНМК в бассейне средней мозговой артерии в позднем восстановительномпериоде в возрасте от 45 до 72 лет (мужчин – 44 (53,7 %) чел., женщин – 38(46,3%)).Критериями включения пациентов в исследование были:•наличие у пациентов синдрома центрального гемипареза (гемипарезылегкой и умеренной степени выраженности) и нарушение ПБ после ОНМК вбассейне средней мозговой артерии в позднем восстановительном периоде.Критерии исключения пациентов из исследования:•вес пациента более 135 кг;•контрактуры суставов нижних конечностей;•состояние после эндопротезирования крупных суставов;•неконсолидированныепереломыпозвоночникаиконечностей,нестабильный остеосинтез;•открытые повреждения кожи в области нижних конечностей итуловища;•заболевания дыхательной и сердечно-сосудистой систем в стадиидекомпенсации;33•тяжелыесосудистыезаболеваниянижнихконечностейхроническойпочечной,печеночной(тромбофлебит, флеботромбоз);•выраженный остеопороз;•терминальнаястадиянедостаточности;•тяжелые когнитивные нарушения, неконтактное или агрессивноеповедение, психоорганический синдром;•необходимость соблюдения постельного режима.Передвключениемвисследованиевсехпациентовподробноинформировали о целях и сущности клинического исследования, методахдиагностики и составляющих элементах реабилитационной программы, о пользеи степени риска при участии в исследовании, об их правах и обязанностях.Таблица 1Распределение пациентов в основной группе и группе сранения по возрасту,полу, локализации патологического процесса и типу поражения головного мозга(чел., %)Критерийосновная группагруппа сравненияВозраст (лет, M±m)57,3 ± 4,858,1 ± 5,2Полмужчины23 (54,7)21 (52,5)женщины19 (45,3)19 (47,5)18 (42,9)19 (47,5)24 (57,1)21 (52,5)34 (80,9)31 (77,5)8 (19,1)9 (22,5)ЛокализациясправапатологическогослевапроцессаТип поражения ишемическийгеморрагическийМетодом рандомизации пациенты были распределены на две группы.

Восновную группу вошло 42 пациента (из них 23 (54,7%) мужчины и 19 (45,3%)женщин, средний возраст которых составил 57,3±4,8 лет), в группу сравнения – 40(из них 21 (52,5%) мужчины и 19 (47,5%) женщин, средний возраст - 58,1±5,2).34Длительность заболевания в основной группе составила 7,2 ± 0,6 мес., в группесравнения - 6,8 ± 0,4 мес. Пациенты обеих групп были сопоставимы по возрасту,полу,локализациипатологическогопроцессаитипупоражения,чтоиллюстрируется таблицей 1.Реабилитационная программа у пациентов группы сравнения включала:• физиотерапевтическое лечение (магнитотерапия на область пораженныхконечностей с захватом рефлекторных зон от аппарата «Полимаг-02» 16 минут, 25мТл, №10 процедур; парафинотерапия на область кистей и стоп через день 30минут № 10 процедур; массаж пораженных конечностей и рефлекторных зон №18 процедур);• лечебную физкультуру (координаторная ЛГ 30 минут, №18 процедур;циклическая механотерапия для верхних и нижних конечностей от аппарата«Motomed» 20 минут, № 18 процедур).Следует отметить, что в начале занятия на тренажере «Motomed»проводилась предварительная пассивная тренировка на протяжении 2,5 мин, ввиде пассивных движений нижних конечностей пациента за счет работающегомотора тренажера.

Этот подготовительный этап необходим был для подготовкипациента к длительным физическим нагрузкам. Затем пациент осуществлялактивные движения, имитирующие езду на велосипеде в течение 15 минут.Силовое сопротивление аппарата дозировалось индивидуально с учётомсубъективной оценки физических возможностей пациентом. После первых 2-3тренировоквеличинасиловогосопротивлениятренажерапостепенноувеличивалась и в среднем сила нагрузки соответствовала 50% от максимальновозможной.

Завершала занятие на тренажере «Motomed» пассивная нагрузка втечение 2,5 мин, способствующая предотвращению появления мышечного тонусаи восстановлению мышц после физической нагрузки.Пациентам основной группы дополнительно проводилась коррекциястатолокомоторных нарушений с использованием системы для восстановлениястатического и динамического равновесия «Balance tutor» до 20 минут, № 18процедур (MediTouch, Израиль) по предложенной методике [16].35Пациенты обеих групп в процессе реабилитации получали необходимуюсимптоматическую медикаментозную терапию: гипотензивные (ингибиторыАПФ, ингибиторы рецепторов ангиотензина II, β-блокаторы), антиаритмические(β-блокаторы, блокаторы калиевых каналов), сахароснижающие препараты(глиниды, производные сульфонилмочевины), антикоагулянты, ангиопротекторы.2.2.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее