Диссертация (Языковые маркеры жанровой принадлежности текста), страница 7

PDF-файл Диссертация (Языковые маркеры жанровой принадлежности текста), страница 7 Филология (58563): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Языковые маркеры жанровой принадлежности текста) - PDF, страница 7 (58563) - СтудИзба2020-05-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Языковые маркеры жанровой принадлежности текста". PDF-файл из архива "Языковые маркеры жанровой принадлежности текста", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГЛУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГЛУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

Деррида в статье «Закон жанра» не отрицает жанры как категории:«не существует нежанрового текста, всегда есть жанр и жанры», но считает ихограничением свободы и механизмами насилия. Постоянная изменчивостьпровозглашается основным жанровым законом [Derrida 1980: 202–229].Современные, отвечающие эпохе тексты, на первый взгляд, не имеютчетко выраженных жанровых характеристик. Проблема полижаровости всовременной литературе отмечается С. Уорс и Ш. Макбратни, которые пишуто сложности отнесения современных литературных произведений к какому34либо одному жанру в связи с их сложной комплексной природой.2Гибридность или способность дискурса сочетать элементы разных стилей,жанров и др.

[Анисимова 1965: 9], является характеристикой современнойхудожественной литературы. О преобладании стилевых особенностей наджанровыми писали еще в советской науке, говоря о «жанровой атрофии»[Лейдерман 1976: 3–27].По мнению Т. В. Кощурниковой, литература нашего времени, какпорождение современной эпохи, часто не укладывается в традиционныежанровые рамки(формы), вследствие чего, «возникает необходимость взаимствовании отдельных художественных средств у других жанров и ихконтаминации» [Кощурникова 2008: 3].

На наш взгляд, размываниетрадиционных жанровых границ представляет собой общую тенденцию,характерную для литературы XX века. «Жанровую контаминацию» или «игрус жанрами и стилями», в качестве характерной черты современнойхудожественной литературы отмечают также Г. Бинова [Бинова 2018: 207] иЮ. А. Шанина [Шанина 2007].Внежанровость или полижанровость характерны как для литературыэпохи постмодернизма, так и для многих других произведений. Подобнымисвойствами, например, обладают такие романы У. Эко, как «Имя розы» и«Маятник Фуко» [Федоров 2011]. Роман А.

Картер «Ночи в цирке», по мнениюЛ. П. Коноваловой, сочетает в себе элементы традиционного любовногоромана с готическим, фантастическим и философским [Коновалова 2013]. А.Н. Шестак отмечает жанровую неоднородность романа О. Славниковой«2017», в котором присутствуют черты мифа, антиутопии, психологическогои приключенческого романа [Шестак 2017].Подобное отсутствие рамок, строго регламентирующих использованиеэлементов жанра, создает свободу для выражения авторской мысли и2However, once readers advance into more complex literary categorizations and are able to unpack the subtletiesand nuanced distinctions between different genres, they find that it is more and more difficult to accurately place atext within just one genre [Worth 40].35сообщает произведению глубину и многогранность.

В частности, по мнениюВ. Ю. Минаевой: «при использовании различных жанровых элементов вконтинууме одного текста создаётся многогранность произведения, поразному раскрывающая образы и сюжетные ситуации» [Минаева 2014: 268 –270].Спроцессамиинтертекстуальностижанрового(процесссмешениявзаимодействиясоотноситсятекстоввпонятиетекстовомпространстве). Введение в научный обиход данного термина связывают сименем Ю. Кристевой, которая использовала его в своем докладе,посвященном творчеству М.

М. Бахтина в 1967 году [Кулакова 2011].Опираясь на концепцию диалога М. М. Бахтина, исследовательница пришла квыводу, что любой текст имеет точки пересечения с другими текстами[Кристева 2004, с. 167].Разные лингвисты определяют интертекстуальность по-разному, так Ж.Женетт относит к нему все, включающее текст в отношения с другимитекстами [Genette 1982].

И. В. Арнольд пишет об интертекстуальности как овключении в текст «целых других текстов с иным субъектом речи, либо ихфрагментов в виде цитат, реминисценций и аллюзий» [Арнольд 1999, с. 351].Р. Лахманн и У. Броих говорят о текстовом взаимодействии [Lachmann1990, Broich 1985, Филиппова, 2007], Ю. П. Солодуб о связи между текстами,принадлежащими различным авторам [Солодуб 2000, с.

51].Посколькуинтертестуальностьпредполагаетвзаимодействиеразличных текстов, данное явление принимает непосредственное участие втекстообразовании. Влияние интертекстуальности на формирование новыхжанров отмечается многими современными исследователями [Кулакова 2011,Прохорова 2003, Петрова 2005].Отраженныйвомногихпроизведенияхпроцесссмешенияивзаимодействия жанров обусловливает их развитие или эволюцию. Подобногомнения, в частности, придерживаются Р. Уэллек и О. Уоррен [Уэллек, Уоррен1978]. Аналогичную позицию занимает также А.

Д. Степанов, отмечающий,36что в определенных условиях жанровое смешение может «служить основнымдвигателем литературной эволюции» [Степанов 2005].Так, на «скрещении сказки и рыцарского романа» появился, жанрфэнтези [Маркова 2017: 152], который на настоящий момент прочно занялсвою нишу в фантастической литературе.F. Mason в качестве примера жанровой гибридизации рассматриваетжанр киберпанк, усматривая в нем элементы научной фантастики, вестерна,нуара и детективного романа: например, такой новый литературный жанр, каккиберпанк имеет корни в других жанрах и сочетает в себе нарративдетективного романа, городской антураж из фильмов нуар, героя-одиночку известерна и технологии из научной фантастики.

3Справедливым представляется мнение, что в ходе данной контаминацииили смешения понятие жанра, как «исторически устойчивая разновидностьтекста с заметными отличительными чертами» [Trask 1999: 104]4, не исчезаетполностью, но лишь теряет свою каноничность. Такой позиции, в частности,придерживается С. Н. Бройтман, пишущий: «жанры не умерли, носущественно трансформировались: из канонических они превратились внеканонические» [Бройтман 2001: 357].Рациональным представляется мнение Сары И. Уорс, которая обращаетвнимание на то, что жанровые границы обозначены не только лишьсодержанием или темой, но принадлежность к жанру предоставляет читателюключ к верной (релевантной) интерпретации и оценке текста [Worth 2015].5Б.

М. Гаспаров также отмечает влияние жанра на интерпретациюсообщения: «…эмоциональный эффект, производимый сообщением, зависитот того, как осознается его жанр» [Гаспаров 1996: 224].3For example, a new literary genre such as cyberpunk has its basis in other genres, taking its narratives from thedetective novel, its urban landscape from film noir, its maverick hero from the western or road movie, and itsconcern with technology from science fiction [Mason 2009: 86].4Historically stable variety of text with conspicuous distinguishing features [Trask 1999: 104] (пер. Травкин С.

В.)5Genre is not merely dictated by subject or theme or content, but it helps readers to know how to interpret,evaluate, and how to properly manage expectations of a text [Worth 2015: 41].37На наш взгляд, установление жанровой принадлежности романацелесообразно и даже необходимо, в частности для книжного маркетинга ичитательской аудитории, поскольку «жанровый ярлык» ориентирует читателяв том изобилии печатной продукции, с которым мы сталкиваемся сегодня.

Сдругой стороны, принадлежность произведения художественной литературык некоторому жанру задает рамки интерпретации, вынуждая читателявоспринимать и трактовать описываемые события определенным образом.Б. Ю. Томашевский отмечает по поводу процессов жанровых измененийследующее: «Надо также отметить, что классификация жанров сложна.Произведения распадаются на обширные классы, которые, в свою очередь,дифференцируются на виды и разновидности» [Томашевский 2002].Процессыхудожественнойсмешениялитературыжанровыхэлементовпродолжаютсяивсегодня,произведенияхспособствуяпоявлению ряда новых фантастических жанров (или направлений).Так, по мнению А. П.

Гусевой сам процесс возникновения новыхжанровых образованийобусловленразвитиемобществаи отражает«естественную потребность человека в творчестве» [Гусева 2014: 121].К подобным гибридным жанрам(поджанрам), относятся недавновозникшие, как разновидность научно-фантастического направления влитературестоунпанк,стимпанк,дизельпанк,киберпанк,нанопанк[Рыльщикова 2011], ретродетектив [Гусейнова, Косиченко 2018] и др.В данной связи рациональным представляется мнение М. Н. Эпштейна,который полагает, что процессы жанровой эволюции порождают новые жанры«будущего»: «Но как назвать непрерывный пронзительный крик, которымпоэт Дмитрий Пригов сопровождает чтение своих текстов, наполовинусостоящих из классических цитат? Как назвать те старательно выведенные отруки письмена, которыми художник Илья Кабаков обильно снабжает своикартины, альбомы и инсталляции? Как назвать эти не-романы, не-картины, нестихи, для которых еще не существует жанровых определений? И приговскийкрик, и кабаковские письмена - это формы «прото», которые не приставляются38к уже готовым терминам, а сами постепенно перерастают в обозначениявозможных жанров будущего» [Эпштейн 2000: 294].Такимобразом,текстыжанровхудожественнойлитературыпредставляют собой динамичные, самостоятельные явления, которыеразвиваются, смешиваются и порождают тексты новых жанров и направлений.Несмотря на то, что в современных литературных произведенияхзачастую присутствуют элементы различных жанров (У.

Эко «Имя Розы», А.Картер «Ночи в цирке», О. Славникова «2017» и др.), существует сложившаясяпрактика отнесения каждого произведения к определенному жанру, например,магического реализма. В этой связи возникает необходимость созданияпроцедуры, позволяющей устанавливать признаки, определяющие жанровуюпринадлежность произведения.В данной диссертации мы развиваем идею о том, что текстыпроизведенийхудожественнойлитературыподлежатжанровойтипологизации с возможностью выявления прототипических свойств каждогожанра, при этом внутри каждого литературного жанра возможно выделениеподжанров, объединяющих тексты, обладающие всеми свойствами прототипа,но имеющие также другие существенные характеристики.Иными словами, несмотря на то, что жанровые границы современныххудожественных текстов, как правило, размыты, анализ достаточного числапроизведений позволяет выявить прототипичный образец текста, который приполевом описании жанров будет располагаться в области ядра..1.5 Гибридизация как источник жанрообразованияКаждый жанр как исторически сложившийся тип текста имеет своиисточники происхождения.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5285
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее