Автореферат (Метасемиотика художественного текста (на материале немецкого языка))

PDF-файл Автореферат (Метасемиотика художественного текста (на материале немецкого языка)) Филология (55056): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Метасемиотика художественного текста (на материале немецкого языка)) - PDF (55056) - СтудИзба2020-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Метасемиотика художественного текста (на материале немецкого языка)". PDF-файл из архива "Метасемиотика художественного текста (на материале немецкого языка)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МПГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

На правах рукописиШИПОВА ИРИНА АЛЕКСЕЕВНАМЕТАСЕМИОТИКА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА(НА МАТЕРИАЛЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА)Специальность 10.02.04 – германские языкиАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степенидоктора филологических наукМосква – 2017Работа выполнена на кафедре немецкого языкаИнститута иностранных языковФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»Научный консультантАверина Анна Викторовна, доктор филологических наук, доцентОфициальные оппонентыНоздрина Людмила Александровна, доктор филологических наук, профессор,ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет»,кафедра грамматики и истории немецкого языка, профессор кафедрыКострова Ольга Андреевна, доктор филологических наук, профессор, ФГБОУВО «Самарский государственный социально-педагогический университет»,кафедра немецкого языка, профессор кафедрыЛипгарт Андрей Александрович, доктор филологических наук, профессор,ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова»,кафедра английского языкознания, профессор кафедрыВедущая организация: ФГБОУ ВО «Алтайский государственный университет»Защита состоится 18 сентября 2017 года в 10.00 на заседаниидиссертационного совета Д 212.154.16 на базе ФГБОУ ВО «Московскийпедагогический государственный университет» по адресу: 119571, г.

Москва, пр-тВернадского, д.88, ауд. 602.С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ФГБОУ ВО «Московскийпедагогический государственный университет» по адресу: 119991, г. Москва, ул.Малая Пироговская, д.1, стр.1.и на официальном сайте университета по адресуwww.мпгу.рфАвтореферат разослан «____» ____________ 2017 года.Ученый секретарьдиссертационного советаСейранян Маргарита Юрьевна1В реферируемом диссертационном исследовании представленаконцепция метасемиотического подхода к художественному тексту,базирующегося на семиотике второго порядка — метасемиотике вспомогательной дисциплине, знак в которой имеет особый статусформализованной единицы определенной замкнутой знаковой системы.

Вработевыявляютсяформализованныеэлементынарративногохудожественного текста (далее — НХТ), которые рассматриваются какзнаки его метасемиотического пространства со своими характеристикамина уровне формально-содержательных признаков, и определяются ихлингвистические свойства, влияющие на их прагматическую актуализациюна уровне восприятия и интерпретации.Несмотря на предпосылки к разработке метасемиотического подхода канализу текста в широком смысле слова, фундаментальных работ по даннойтематике не существует.

В то же время метасемиотика как одно изнаправлений в рамках семиотики интересует специалистов, занимающихсялингвистикой текста, о чем свидетельствует периодическое упоминание вспециальной литературе данного термина. В работах Л. Л. Барановой(1997) О.М. Адаевой (2003), И.А.

Поповой (2011) и др., в которых заявленаметасемиотика как одно из направлений исследований, предлагается всякийраз свое видение проблемы. Теоретической базой для разработкиположений метасемиотики текста в принципе можно считать труды ученых,прямо или косвенно связанных с семиотическим подходом в науке: Ч. С.Пирса, Ч. Морриса, Г. Фрегге, К. Бюлера, Р.

Якобсона, А. Ж. Греймаса, Ж.Курте, Ц. Тодорова, А. Прието, Р. Барта, У. Эко, Вяч. Вс. Иванова, Б. А.Успенского, В.Н. Топорова, А. М. Пятигорского, Г.П. Щедровицкого, Ю. С.Степанова, А. Соломоника, Г. Г. Почепцова, В.Г. Борботько, Т. Б. Назаровой,Н.Б. Мечковской, Е.С. Никитиной и др. При разработке положений данногоисследования опора была сделана на метасемиотическую концепцию Ю.М.Лотмана, идеи метасемиотической теории Л. Ельмслева, материалы вобласти когнитивно-семиотических изысканий М.П. Брандес, труды,посвященные вопросам мультикодовости лингвистических текстов В. Е.Чернявской и Е.

А. Гончаровой, теории по реализации знаков субъекта вдискурсе Б.О. Кормана, Н. К. Даниловой, синтаксическое наполнениезнаковых структур НХТ базируется на работах О.И. Москальской, О. А.Костровой, Н. Н. Матвеевой и др.Цель данной работы заключается в разработке концепцииметасемиотического анализа НХТ на базе существующих положенийсемиотики с их осмыслением на метасемиотическом уровне,предполагающемрассмотрениефункционированиякомпонентовнарративного художественного текста как замкнутой знаковой системы. Всоответствии с целью исследования в диссертации ставятся следующиезадачи:2- определение теоретических предпосылок для подхода кхудожественной литературе, художественному дискурсу и художественномутексту как к объектам лингвистического исследования с базовым дляанализа образованием – художественным текстом в рамках определенногородового и жанрового типа;- рассмотрение понятия «категория текста» с точки зрения еёуниверсальности,ограничениеколичествакатегорийтекстауниверсальными, т.

е. присущими всем типам текста независимо от ихфункциональной направленности, выявление категориальных свойствхудожественного текста;- выявление и описание конституэнтов метасемиотическогопространства нарративного художественного текста, определение ихформализованных признаков;представлениеметасемиотическоймоделинарративногохудожественного текста;выявлениеэлементовсистемныхоппозицийврамкахметасемиотического пространства НХТ – основного и фонового планаповествования, внешний и внутренней диалогичности в рамках данноготипа текста;- исследование особенностей языкового выражения элементов-знаков,отражающих их принадлежность определенному плану повествованияНХТ;- выявление закономерностей влияния контекста метасемиотическойсреды на знаки НХТ на уровне синтаксической организации различныхпланов повествования в нарративном художественном тексте как егопериферийного сектора.Использованные в данной работе методы исследования базируются насемиотическом подходе к рассматриваемому объекту, включающем в себяструктурно-семиотический и функционально-семиотический методы,методы системного и компонентного анализа, с помощью которыхопределяются формализованные признаки явлений и их функциональнаянаправленность и которые позволяют выявить составляющие парадигмыметасемиотического пространства НХТ.

Метод оппозиций необходим дляопределения признаков и свойств членов бинарных оппозиций различныхметазнаковых образований в рамках НХТ и установления ихпрагматической значимости.Актуальность диссертации определяется необходимостью разработкиобщей теории метасемиотического подхода к тексту определенного типа.Кроме того комплексное исследование метасемиотических параметровхудожественного текста, в рамках которого выявляются закономерности егофункционирования как сложного метасемиотического системного объекта,дает возможность целостного представления механизмов порожденияинформации в НХТ с помощью метазнаковых элементов внутри замкнутой3знаковой системы, выявления парадигмы входящих в неё знаков, членов еёоппозиций и определения их прагматической направленности.Научная новизна диссертации заключается в следующем:- разработана концепция метасемиотической модели художественноготекста,котораяпозволяетпроводитьструктурно-семантическоесегментирование текстовых образований определенного типа на основеопределения их формальных признаков и в зависимости от выполняемойими функции как метазнаков;- проведена инвентаризация представленных в лингвистическойлитературе наименований категорий текста, выявлены и определеныкатегории текста с точки зрения их универсальности;- рассмотрены текстовые категориальные свойства, присущиехудожественному тексту, не типичные для иных типов текста;- представлен системный подход к художественному тексту с позицийметасемиотики как одного из направлений исследования текста с опорой напринципысемиотическойконцепции,очерченыграницыметасемиотического пространства НХТ;- разработана концепция об основном и фоновом планахповествования НХТ, даны терминологические уточнения для их различенияи проведено их оппозиционно-знаковое сопоставление;- в рамках концепции об основном и фоновом планах повествованиявыявлены и обобщены закономерности в построении тема-рематическойпрогрессии различных композиционно-речевых форм повествования,которые рассматриваются как структурные признаки соответствующихзнаков;- определена значимость временных форм глаголов какформализованных признаков определенных текстообразующих элементовНХТ с соответствующими метазнаковыми функциями;- на основе проведенного анализа текстов выявлена степеньвыраженности фонового плана повествования в современныххудожественных текстах, для которых характерны такие кодовые элементыкакинтертекстуальныевключения,интердискурсивныевставки,билингвизм как явление полифоничности, техника монтажа и др;- проведено оппозиционное сопоставление проявлений внешней ивнутренней диалогичности в НХТ;- выявлена зависимость синтаксической организации единиц-знаков вметасимволической функции от их включения в основной или фоновыйплан повествования НХТ и степень обусловленности типа синтаксическойструктуры прагматической интенцией контекстакак знаковойхарактеристики явления НХТ.Объектом исследования в работе является метасемиотическоепространство немецкоязычного нарративного художественного текста.4В качестве предмета исследования выступают знаковые элементыметасемиотическогопространстванемецкоязычногонарративногохудожественного текста, имеющие признаки формализованности на всехуровнях языковой организации и определяемые как композиционноречевые и архитектонико-речевые формы повествования, отражающиеявления онтологической реальности на уровне семиотической реальности.Материал исследования представлен корпусом немецкоязычныхнарративных литературно-художественных текстов, созданных в период сконца XVIII века по настоящее время общим объемом более 9000 страницпечатного текста, что обусловлено необходимостью показать некоторыетенденции в динамике изменения норм и правил при построении текстовданного типа, влияющих на реализацию конституэнтов метасемиотическогопространства НХТ.Теоретическая значимость работы заключается в выявленииуниверсальных текстовых категорий, в раскрытии специфики принциповметасемиотического подхода к художественному тексту, в разработкенового направления в исследовании общей теории текста на базеструктурно-семиотического и функционально-семиотического методовметасемиотического анализа, в возможности использования предложенногоподхода при анализе текста любого типа.Практическая значимость исследования заключается в том, что егорезультаты могут использоваться в преподавании вузовских базовых испециальных курсов по лингвостилистической и лингвокультурологическойинтерпретации художественного текста, по прагмалингвистике, прагматикепредложения, стилистике, метасемиотике типов текста, принадлежащихразличным дискурсам.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5160
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее