Автореферат (Метасемиотика художественного текста (на материале немецкого языка)), страница 6
Описание файла
Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Метасемиотика художественного текста (на материале немецкого языка)". PDF-файл из архива "Метасемиотика художественного текста (на материале немецкого языка)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МПГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст 6 страницы из PDF
КРФ рассуждение,включенная во внутренний монолог персонажа, адекватно выражаетсяпрогрессией с тематическим прыжком, отражающим спонтанность речичеловека, не подлежащей произнесению вслух.Объективные предпосылки для выявления метазнаковых элементовНХТ, установления закономерностей их взаимосвязи и взаимовлиянияпозволяют обобщить систему в виде определенной модели, которая хотя иносит практически всегда условный характер, все же позволяет выйти наиной уровень восприятия и анализа любого явления онтологическойреальности в категориях реальности семиотической.
Согласнопредложеннойконцепциифункционированиемеханизмовтекстопроизводства тесно связано со структурностью процесса даннойкогнитивной деятельности, для которого характерны многоступенчатость,иерархичность, разнонаправленность, наличие микро- и макроэлементов.Каждый из механизмов тектопроизводства обладает определеннойавтономностью, но результат их взаимодействия объединяется в целостнуюсистему, интегрированность в которой обеспечивается наличиемвнутреннего плана, моделирующего «результаты коммуникативно-речевойдеятельности» (М.П.Брандес).
Реализация данного плана инициируетсяналичием какого-либо мотива или цели для производства текста иобеспечивается благодаря наличию идеальной модели (проекта) в сознаниипродуцента текста, представлению о составляющих её компонентах,носящих знаковый характер, и знаниям языковой системы, в которой20речевое произведение должно быть создано. Конструирование моделитекста в соответствии с существующими нормами и правилами позволяетоптимально выразить определенное объективное, жанровое, предметноцелостное содержание и превратить его в носителя прагматической иэстетической функции произведения. Данная модель как сложноесемиотическое образование позволяет выражать содержание и смыслытекста, соотносящиеся с существующими в обществе «предметными,информационными и знаковыми» отношениями (там же).
Благодаряналичию конструкта – вида устойчивой упорядоченности речевогопроизведения, т.е. композиции элементов, включающих необходимыйавтору порядок отношений, – в текст привносится необходимоесодержание. Конструкт остается стержнем, объединяющим все средства всистему и определяющим подбор операций, которые осуществляютинтеграцию всех составляющих деятельности. Являясь ядромоперационности, конструкт представляет собой семиотический костяк,реализуемый в двух «каркасных» структурах: горизонтальной ивертикальной. Горизонтальная – отображает семантику текста,обеспечиваетдинамикуповествованиячерез«нанизывание»композиционных звеньев от введения к экспозиции и резюмированию,которые в НХТ традиционно называются зачином, средней частью иконцовкой, и образует тот фундамент, на который переносится содержаниеречевого произведения.
В вертикальной структуре происходит насыщениезвеньев горизонтальной структуры информационным содержанием.Основными семиотическими единицами вертикальной структуры являютсякомпозиционно-речевыеформыповествованиясихритмикоинтонационной организацией. Предложная модель имеет две стороны:внутреннюю – семиотическую и внешнюю – лингвистическую.Семиотическая – «своеобразный язык смыслов или метаязык поотношению к естественному языку».
Лингвистическая сторона сообщаетинформацию и способна вносить коррективы в знание, обогащая илиобедняя его содержание (там же).Когнитивно-семиотическоемоделированиетекстапозволяетпредставить НХТ в виде метасемиотической модели, в которой«запечатляются разнообразные семантические планы, принадлежащиеразличным уровням и регистрам представления мира, осуществляемогорефлексией» (В.Г.Борботько). Осмысленная картина изображаемогопереводится в линейную речевую форму повествования, хотя самнарративный текст не линеен по своей внутренней упорядоченности. Онпредставляет собой совокупность горизонтальной и вертикальной структур,моделируемых посредством комбинирования композиционно-речевых формповествования с признаками взаимопроникновения (контаминации) (Ю.Е.Сорокин). Каждая из них, соотносимая с неким референтом вонтологической реальности, в общих чертах отражает подобный ей21когнитивный процесс мыслительно-речевой деятельности в виденарративных, дескриптивных, монологических или диалогическихсегментов текста.
Последние вводят в текст АРФ, которые реализуются ввиде чужой речи, т.е. в виде включенных в авторское изложениевысказыванийперсонажей,соотносящихсяспрототипическимиситуациями внеязыковой действительности (онтологической реальности),отличающиеся структурной самостоятельностью и конструктивнойзавершенностью. Первые позволяют активизировать у реципиента текстана базе его повествовательной компетенции (А.Ж.Греймас, Ж.Курте)адекватное восприятие наррации, вторые воспроизводят форму отдельныхцелостныхиконструктивнонезависимыхречевыхактовссоответствующими денотативно-семантическими или регулятивнопрагматическими функциями в устойчивых конструктивных элементахязыка и имитируют межличностную коммуникацию.Способы следования и чередования составляющих метасемиотическоймодели подчинены прагматическим и эстетическим приоритетамавторского видения художественного произведения, но закономерностимоделирования НХТ носят объективный характер.Особенности«конструирования» отдельного текста обусловлены индивидуальнымипредпочтениями его продуцента как и степень преобладания однихкомпонентов над другими.
На базе метасемиотической модели выявляетсявариативность состава текста, что позволяет использовать её при анализелюбых текстовых объектов с определенной научной эффективностью.В третьей главе работы «Основной и фоновый план повествования внарративномхудожественномтексте.Оппозиционно-знаковоесопоставление» НХТ рассматривается с двух разновекторных позиций: каклинейное (горизонтальное) и многомерное (вертикальное) образование.Части текста, непосредственно развивающие сюжетную линию, создаютгоризонтальный уровень текста.
«Вклинивающиеся» в него фрагменты,предложения или части предложений, не относящиеся непосредственно ктеме повествования, комментирующие изображаемое и выбивающиеся изнарративного потока, образуют вертикальную ось координат и делают текстобъемным, расширяя его смысловую составляющую. Для обозначения двухпластов текста в работах зарубежных специалистов используются терминыforegrounding/backgrounding (выдвижение/фон), Vordergrund/Hintergrund(передний/задний план), Haupt- und Nebenhandlung (основное ивторостепенное действие).В российской научной терминологии четкой классификации данныхсоставляющих нет.
Понятия «основная и второстепенная информация» неимеют критериев их значимости. В.А. Плунгян называет среди пяти типовпассажей,релевантныхдляописанияправилиспользованияграмматических показателей в нарративном дискурсе, фоновый,включающий описание обстоятельств, развивающихся параллельно с22событиями основной линии (В.А.Плунгян). Но они не образуют прямойоппозиции как в исследованиях W. Dressler (1972); B.
Bratschat (1987);C.V.Chvany (1984); T.Reinhardt (1984) и др., которая продуктивна приизучении языковых характеристик нарратива как способа выражения егометасемиотических параметров. Мы обозначаем расслоение НХТ какоппозицию основного и фонового плана повествования, которые неравнозначны с семантической точки зрения, определяемы благодаряязыковому оформлению и представляют собой некую парадигматическуюиерархию.В процессе метаописания текстовых знаков текст предстает передизучающим его человеком в виде парадигмы, которая можетрассматриваться как ряд эквивалентных, но разных значений, или каксистема антонимических оппозиций (М.Ю.
Лотман). Основной и фоновыйпланы повествования выступают элементами парадигмы эквивалентных пофункциональной значимости, но разных по семантике знаковых структурметасемиотического пространства НХТ, в котором единицы ментальногоформализованного языка представлены в виде соответствующих текстовыхвеличин, вступающих в синтагматические отношения друг с другом иобладающих определенным прагматическим потенциалом. В то же времяони представляют системную оппозицию, выявляющую функциональноструктурные свойства соответствующих образований, которые находятся нев отношении противоречия – контрадиции, а в отношениидополнительности – комплементарности. Критериями основного планаповествования (линейного текста/нарративной цепочки) являетсяхронологическая организация повествовательного потока, локализацияместа действия, наличие идентифицируемого субъекта рассказа, логическоеперетекание одного события в другое или их взаимосвязь, динамикаразвития происходящего, единый модус изложения.