Диссертация (От эпистемологии власти к онтологии тела - социально-философский анализ), страница 6

PDF-файл Диссертация (От эпистемологии власти к онтологии тела - социально-философский анализ), страница 6 Философия (35387): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (От эпистемологии власти к онтологии тела - социально-философский анализ) - PDF, страница 6 (35387) - СтудИзба2019-03-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "От эпистемологии власти к онтологии тела - социально-философский анализ". PDF-файл из архива "От эпистемологии власти к онтологии тела - социально-философский анализ", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РАНХиГС. Не смотря на прямую связь этого архива с РАНХиГС, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

В зависимости от того, чей взгляд оказывается приоритетным для исследователя при анализе власти, власть может выглядеть конструктивно или деструктивно, доблестно или жестоко, как милость Провидения или как проклятье, какподобающее назидание или как унижение достоинства, и, наконец, как «природа вещей» или каксконструированное господство. Общим будет только одно: неизбежность угла, с которого видитсято, что регистрируется в качестве власти, и потому – заведомая окрашенность любого высказывания о ней.По этой причине невозможно представить себе универсальное определение власти, исчерпывающе описывающее её с помощью хотя бы одной из этих характеристик.

Более того, попыткасмешать эти характеристики может привести к курьёзным теоретическим результатам. Так, в некоторых исследованиях, претендующих на максимальные нейтральность и беспристрастность,подчас можно встретить перечисление через запятую таких «недостатков» власти, как чрезмерный и унизительный контроль над объектом власти и удручающая склонность объекта власти сопротивляться контролю. Между тем, очевидно, что первый «недостаток» является таковым толькодля её объекта (и весьма желательным достижением для её субъекта), а второй – только для еёсубъекта (и желательным достижением для объекта). Однако стремление исследователя дать исчерпывающий перечень знаний о власти мешает ему это заметить, что и становится причинойтеоретического казуса.Впрочем, понимание ангажированного характера любой риторики о власти отнюдь не ново.В своей работе «Господство» немецкий политолог и социолог О.

Массинг так проблематизируетэтот специфический «разлом» в прочтении феномена власти: «<Гоббсом и Макиавелли> был со-Иванов А. А., Казин А. Л., Светлов Р. В. Русский национализм // Идеологии и генезис ценностей современного общества: коллективная монография. – СПб.: РХГА, 2016, с.219.1123здан определённый теоретический арсенал, которым бессовестно и цинично пользовались все поклонники культа насилия, начиная от Сореля и кончая технологами власти эпохи фашизма и сталинизма, с целью теоретического обоснования пропагандировавшихся ими принципов вождизма.<Эта философская традиция отражает> философию «князей и выдвигает против <критиков> понятия господства обвинения в «партийности» и «предвзятости».

Представители указанной традиции не пытаются отмежёвываться от старых представлений о господстве и от отвратительнойпрактики господства в прошлом, хотя и готовы признать необходимость некоторого его смягченияи улучшения; вместе с тем они неспособны узреть скрытые основы господства и подчинения»12.И всё же до сих пор рефлексия об ангажированном характере повествования о власти представляла собой, скорее, особенность отдельных теорий, нежели конвенциональное достояние академической философской мысли. Именно поэтому до сих пор крайне распространённой методологической ошибкой остаётся неудачная имитация исследователем нейтрально-дескриптивногоязыка: даже при условии обнаружения некой «универсальной», словарной дескрипции власти, мывсё же не можем выявить её сущность.Так, например, если мы определим власть как отношение субъекта и объекта, ключевым условием которого является отчуждение онтологической автономии объекта власти, у нас, в самомделе, может сложиться впечатление, что с таким техническим описанием процедуры властидолжны согласиться как приверженцы критической, так и приверженцы апологетической теориивласти (что могло бы свидетельствовать о существующей-таки возможности выработки универсального определения власти per se).

Однако при ближайшем рассмотрении мы легко обнаружим,что техническая процедура отчуждения автономии сама по себе отнюдь не является ключевой дляописания власти - ни для критической, ни для апологетической позиций. Демаркационная линиямежду ними с очевидностью пройдёт по интерпретации этого отчуждения как правомерного иметафизически обусловленного, либо как неправомерного и насильственного действия.

И это разделение не будет аксиологическим. Вспомним старинный античный софизм «Вор не желает приобрести ничего дурного. Приобретение хорошего есть благо. Следовательно, вор желает блага».Вопрос интерпретации глагола «приобрести» (как кражи или как покупки) является не аксиологическим, а семиологическим.

Точно так же вопрос о правомерном и неправомерном отчужденииавтономии не является вопросом предпочтений, но указывает на содержательную разницу междуМассинг О. Господство // Психология и психоанализ власти. – Самара: Издательский дом«Бахрах-М», 2016, С. 47-48.1224процедурами. И в этом смысле даже эта якобы нейтральная формулировка предполагает конфликт двух значений, которые коротко можно обозначить как «порядок» (природа, божественныйзамысел, и т. д.) и «насилие».

В этом конфликте значений полностью исчезает кажущаяся универсальность мнимо нейтральной дескриптивной формулы, в конечном итоге, так ничего и не описывающей.Благодаря этому уточнению становится заметно, что такие авторы, как, например, С. Московичи, утверждающий, что «изнутри власть – это принцип действия, на которое рассчитывает общество»13, отнюдь не производят некую нейтральную и универсальную дескриптивную процедуру (как может показаться на первый взгляд), но встраивают в своё определение коннотации, которые характерны для дискурса с вполне определёнными установками.

Напротив, из перспективыобъекта власти – например, в случае, если исследователь изучает расизм, - такое описание властивыглядит не только лишённым смысла, но и инструментально необходимым данному типу системной власти для её легитимного воспроизводства: чернокожие люди готовы подвергаться дискриминации ради собственного блага, состоящего в заботе разумных белых людей о неразумныхнебелых.

Данная риторика хоть и была чрезвычайно популярна в эпоху официальной сегрегации,однако на сегодняшний день едва ли можно всерьёз относиться к её попыткам выглядеть убедительно.Таким образом, первое, с чего следует начинать изучение власти, - определиться с подходом кней как к двойственному феномену и отдать себе отчёт в том, с какой исследовательской позициибудет производиться наблюдение, то есть какой спектр проблем попадёт в поле зрения исследователя: спектр проблем, значимых для субъекта власти, или спектр проблем, значимых для её объекта (например, проблемы надлежащего нравственного управления народом и его подчинения14,или проблемы свободы в условиях диктатуры). Такой выбор исследовательской позиции, разумеется, обусловливает как категории, в которых исследователь будет работать с проблемами и феноменами, так и в целом язык исследования, и его результатов.Московичи С.

Власть – неизбежный источник отношений между людьми.//Психология и психоанализ власти. – Самара: Издательский дом «Бахрах-М», 2016, с. 130.14См., например: Аристотель. Политика. - СПб.: ООО «Издательская Группа «Азбука-Аттикус»»,2015; Макиавелли Н. Государь. Избранные сочинения. – М.: Худож.

литература, 1982; фон Гумбольдт В. О пределах государственной деятельности.- Челябинск: Социум, 2009; Кожев А. Понятие власти. – М.: Праксис,2006. и др.1325Между тем, целый ряд монографий даже крупных исследователей никак не соотносятся сэтим принципом. Результаты, к которым они приходят, зачастую носят чисто формальный характер, поскольку тексты, получающиеся в результате такого не сфокусированного исследования, какправило, выглядят лишь дескриптивно, но никак не проблемно.Так, весьма богатая классификациями и описаниями монография Н.

Лумана «Власть», снашей точки зрения, как раз страдает от этих недостатков: власть Н. Луман описывает так, как еслибы, исследуя феномен дома, он ограничился техническим описанием высот, площадей и материалов, из которых сделаны стены и крыша, и полностью упустил из внимания то, что всё это – лишьтехническая сторона дома, сущностная же его сторона в том, что он служит пространством бытиядля большого количества людей (со всем вытекающим многообразием возможностей постановкифилософских проблем). С нашей точки зрения, многочисленные классификации и перечни даютдля понимания феномена власти крайне мало, если исследовательский ракурс никак не обозначен,а проблема – не поставлена.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5166
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее