Диссертация (Исследование функционально-градиентных свойств сред с полями дефектов), страница 3

PDF-файл Диссертация (Исследование функционально-градиентных свойств сред с полями дефектов), страница 3 Физико-математические науки (23273): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Исследование функционально-градиентных свойств сред с полями дефектов) - PDF, страница 3 (23273) - СтудИзба2019-03-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Исследование функционально-градиентных свойств сред с полями дефектов". PDF-файл из архива "Исследование функционально-градиентных свойств сред с полями дефектов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

В его работе рассматривалась реакция наконцентрированный источник тепла, деформации толстостенной сферическойоболочки и полого цилиндра. В каждом случае определялось изменение объемапустот, вызванное деформацией. Существенной особенностью этих решенийявляется то, что поля перемещений, температуры и напряжений имеют новыепараметры, характеризующие влияние пористости:13u=βξ − mbT *r2 ( λ + µ ) ξ − b2 (1.1)поэтому эти значения отличаются от предсказанных классической теориейтермоупругости:u=βT *r2 (λ + µ )(1.2)где β , λ , µ , ξ , m, b – коэффициенты, зависящие от параметров материала. Бирсенрассматривал изгиб термоупругих тонких пластин, выполненных из материала спустотами [53]. Предложенная им теория учитывает влияние поперечнойдеформации сдвига, как в модели пластин Миндлина-Тимошенко, но не вводитпоправочный коэффициент для нее.В работах [54, 55] приводится три полных решения системы уравнений вчастных производных, определяющих три различные теории, основанные наклассической линейной упругости – термоупругость, пороупругость (теория Био)и теория изотропных упругих материалов с пустотами.

Каждая из них имеетсистему определяющих соотношений, которая является частным случаем общейсистемы.Для описания механического поведения пористых стержней, в научныхтрудах Бирсана и Альтенбаха [56] используются модели с динамическиминелинейными уравнения поля. В рамках линейной теории доказываетсяединственностьрешениясоответствующейзадачи.Предполагается,чтопоперечное сечение стержней не меняет свою форму при деформировании, атолько поворачивается. Вводятся два вектора, которые объясняют соответственнорастяжения со сдвигом и изгибно-крутильную деформацию.

Затем определяетсявыражение для функции внутренней энергии через векторы деформации ипеременные пористости. Поля напряжений имеют следующую форму:*=t22d D l  x sinh ( x1 / l0 )  δM x1ν 2 1 S ( J1 − J 2 ) + 2 1 0  1 −IE0 (1 − SJ 0 ) c11δ1d5  l0 cosh ( a / l0 )   d D  d D l  x sinh ( x1 / l0 )   F− M*t33= x1 1 − SJ 0 + S 3 1  − 3 1 0  1 − +I (1 − SJ 0 )  δ 2 d5  δ 2 d5  l0 cosh ( a / l0 )   A(1.3)14где функция S является геометрическим фактором, зависящим от отношения a l0 ,l0 - параметр с размерностью длины, для выражения скорости плоских волн,ответственных за изменение доли пустот, a, b - параметры поперечного сечения, A- площадь, F - осевая сила, M - изгибающий момент, E - модуль Юнга, ν коэффициент Пуассона, d и D - матрицы, зависящие от параметров пористой среды,J 0 − J 3 зависят от d:c22 d32 + c33 d 22 + 2c23 d 2 d3 − c11d 42d 2 d3d 22d2d4===J0, J1 =, J2, J3δ 2 d5δ 1d 5ν 2δ1d5δ1 (ν 2 d 6 − d 7 )aa  − tanh  lac11α14a b l0 I = , l02 => 0, S =S =1− 3  0 33d5a l0   l0 (1.4)3(1.5)Исследование контактных задач представлено в работах [57, 58].

В работеПомпеи и др. рассматривается контактная задача о жестком прямоугольномштампе, принудительно помешенном на полупространство из линейного упругогоизотропного материала с пустотами. Авторы сравнивают два различных решения прямоечисленное,полученноеметодомколлокацииирезультатыполуаналитического асимптотического метода. Также приводится сравнение сболее ранними асимптотическими подходами [59].Механизмы поведения пористых материалов с точки зрения механикиразрушений вызывал значительный интерес у исследователей.

В работах [60, 61]рассматривается задача о трещинах. С помощью преобразований Фурье, задачасводится к некоторым интегральным уравнениям. Исследуется распределениекоэффициента концентрации напряжений в зависимости от пористости материала.Авторы приходят к выводу, о том, что среде с пустотами коэффициентконцентрации напряжений всегда выше при тех же условиях, чем в классическойупругой среде. На рисунке 1.1 приведены графики для коэффициентаконцентрации напряжений в зависимости от коэффициентов Ламе и параметровпористой среды.15Рисунок 1.1. Относительная величина коэффициента концентрации напряжений(на первом графике c 2 = 0.2 , на втором c 2 = 0.4 ).µβλ + 2µλ + 2µ=N ( l22 l12 ) H , 0 ≤=N < 1. c2 =N – так называемый номер связи, Hαβбезразмерные параметры, а параметры=l12 =, l22-αимеют размерность длины. µξи λ – классические упругие константы, α , β , ξ - константы связанные спараметрами пористости среды.В работах Лурье и Белова [19-23, 25, 62] вводится новая теория дефектов всплошных средах.

Авторами представлено кинематическое описание сплошнойсреды с дефектами, дается описание дефектов разного уровня и вводитсяклассификация сплошных сред с дефектами. В работе [62] тех же авторов на основевариационного кинематического принципа=δU∫∫∫ σ δ ( dij0ij− Ri , j ) + mijδ ( Ξij − d inΞ,m Эnmj )dV(1.6)разработана полная модель сплошной среды с сохраняющимися дислокациями, гдеΞij - псевдотензор несовместности, d inΞ,m - тензор второго ранга свободнойдисторсии. Она обобщает полученные ранее модели, с точки зрения адгезионныхвзаимодействий.

Используемый подход основан на последовательном формальномописании кинематики среды и построении соответствующей потенциальнойэнергии деформации с использованием множителей Лагранжа:Ξ2U F =aijmn d ijΞ d mn=( µ F + λ F )( 2θ 2θ ) + 2µ F ( 2γ ij 2γ ij ) + 2 χ F ( 2ωij 2ωij ) + η F ( 2ζ k 2ζ k )(1.7)где aijmn - тензор модулей адгезии, d inΞ - тензор свободной дисторсии, µ F - модульсдвига, λ F и χ F - коэффициенты Ламе, η F - адгезионный аналог жесткости16Винклера.

Свободная дисторсия представлена в виде тензорного разложения наследующие компоненты:θ2- сферический тензор,γ ij2- девиатор,ωij2-антисимметричный тензор, 2ζ k - вектор углов поворота поверхности при изгибеВпервыечисленныерешениястатическихидинамическихзадачдилатационной теории упругости были построены в работах [63, 64]. Авторами наоснове метода конечных элементов была разработана программная реализация длядилатационной теории с использованием прямых алгоритмов вычислений. Вработах[66-70]программныйдляпостроениякомплексComsolчисленныхдлярешенийрешениябылиспользовансвязаннойсистемыдифференциальных уравнений модели дилатационной теории упругости.

Здесьбыли исследованы численные решения задач об однородных деформациях внелинейной постановке [66], о деформациях полого цилиндра под давлением [68],о деформациях пластины конечного размера с отверстием [69], об усадкепрямоугольных брусков пористой структуры [67, 68].Особо стоит отметить работы, в которых исследовались, экспериментальныеэффекты, прогнозируемых в рамках моделей дилатационной теории упругости, ина идентификацию ее дополнительных физических параметров.

Например, вработах [71, 72] была дана экспериментальная оценка для возможных значенийпараметра связанности (дополнительная материальная постоянная дилатационнойтеории). Кроме натурных испытаний был проведен виртуальный эксперимент,рисунок 1.2.Рисунок 1.2. а) распределение пор в образце, б) распределение напряжений17В работе [70] на примере исследований полиуретана, было показано, что длявысокопористых материалов масштабные эффекты могут проявляться как виспытаниях на изгиб, так и в испытаниях на кручение, что входит в противоречиес теоретическими прогнозами, следующими из дилатационной теории упругости[43]. Однако, в более поздней работе [71] была показана возможностьсуществования связанных эффектов между свободной дилатацией и деформациямисдвига при рассмотрении нелинейной постановки дилатационной теории.В обзоре Кнудсена [72], посвященном попытки установить зависимостьмежду прочностью с одной стороны и пористостью, а также размером зерна сдругой предлагается следующая зависимость:σ σ 0 exp ( −bP )=(1.8)где σ - прочность пористого поликристаллического тела, σ 0 - вычисленнаяпрочность такого же тела, но без пор, b - эмпирическая константа, P - пористостьобразца, равная отношению объема пустот к общему объему образца.

Авторпроанализировав ряд источников с экспериментальными данными для разныхматериалов, нашел значения константы b = 4...9 . Такой разброс величиныобъясняется изменением в образце эффективной или критической несущейплощади, размер которой в свою очередь, будет меняться в зависимости отраскрытия или схлопывания пор.

Однако под критической площадью следуетпонимать не все поперечное сечение образца, а некую нерегулярную поверхностьпоперечного сечения, проходящую между зернами. Кроме того, если принятьутверждение [69, 70] что контакт между зернами слабее самих зерен, то прочностьобразца будет зависеть от площади контакта между зернами для всех диапазоновпористости.Ранее, Кобл и Кингери [75] отмечали, что несмотря на обширныйэкспериментальный материал трудно определить влияние именно пористости насвойства материала. Проблема заключается в том, исследуемые образцы могутиметь как различный химический состав исходных компонентов, так и бытьизготовлены по отличающимся технологическим процессам.

Все это приводит к18изменению размеров кристаллов, размеров и форм пор, а также содержаниюпримесей,чтоделаетоценкувлиянияконкретнопористостивесьмазатруднительной. Для исключения подобных факторов, авторы вместе спекалиобразцы, с пористостью от 5 до 50% и исследовали ее влияния на прочность,коэффициент теплового расширения и модуль упругости:G 5 ( 3K 0 + 4G0 )1−P + AP 2=G0( 9 K 0 + 8G0 )(1.9)и dE dP = −2.36 , где G - модуль сдвига, K - модуль объемного сжатия, P - объемноесодержание пор, нулевой индекс относится к сплошным материалам, A константа, E - модуль упругости. Константу можно определить полуэмпирическимметодом.

Пусть коэффициент Пуассона будет равен 0.3, а G0 = 1 , K 0 = 2.36 , тоA = −0.91 .В работе [76] приводятся оценки для модуля Юнга и модуля сдвига образцовстекла приготовленных специальным образом с абсолютно сферическими порами:=E E0 (1 − α E P )(1.10)=G G0 (1 − α G P )где E и G - модуль Юнга и модуль сдвига материала с порами, E0 и G0 - модулидля сплошного материала, α - константа, P - объемное содержание пор.Теоретически вычисленное значение констант3 ( 9 + 5ν 0 )(1 −ν 0 ) / 2 ( 7 + 5ν 0 ) ,αE =αG =15 (1 −ν 0 ) / ( 7 − 5ν 0 ) , где ν 0 - коэффициент Пуассона для сплошного материала.На основании экспоненциальной зависимости влияния пористости на модулиупругости [72]:E = E0 exp ( −bP ) , G = G0 exp ( −bP )(1.11)Спригс [77] делает предположение, что корректней оценивать отдельно влияниезакрытых и открытых пор.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5285
Авторов
на СтудИзбе
418
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее