Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Паршаков А.Н. - Курс лекций по квантовой физике

Паршаков А.Н. - Курс лекций по квантовой физике, страница 5

PDF-файл Паршаков А.Н. - Курс лекций по квантовой физике, страница 5 Физика (17559): Лекции - 4 семестрПаршаков А.Н. - Курс лекций по квантовой физике: Физика - PDF, страница 5 (17559) - СтудИзба2018-01-09СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Паршаков А.Н. - Курс лекций по квантовой физике", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "физика" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

1.4). Собственные значения Lˆ z находятся из уравненияLˆ z ψ = Lz ψ ,или−i∂ψ= Lz ψ .∂ϕК этому уравнению мы еще вернемся дальше.Обсудим теперь некоторые общие свойства операторов, применяемых в квантовой механике. Все операторыявляются линейными:fˆ (ψ + ψ ) = fˆ ψ + fˆ ψ .1212Это отражает принцип суперпозиции. Кроме тогоfˆ (aψ ) = afˆ ψ ,где a – произвольная постоянная.24Если рассматривается одновременное действие двух операторов, то в общем случае результат их действия зависит от порядкаˆˆ , либо ĝfˆ ψ .

И если результат этих дейих применения: либо fgψствий одинаков, то такие операторы называются коммутирующими. С физической точки зрения это отражает тот факт, чтособственные значения этих операторов f и g могут одновременноиметь определенное значение (одновременно измеримы) и наобо∂рот. Рассмотрим для примера операторы импульса pˆ x = −i∂xи координаты x̂ = x . Применим их к волновой функции в разнойпоследовательности:ˆ ˆ x ) ψ = −i( pˆ x xˆ − xp∂∂ψ= −i ψ,( xψ ) + i x∂x∂xˆ ˆ x = −i . А это означает, что одновременное знание pxт.е. pˆ x xˆ − xpи x невозможно – в этом состоит соотношение неопределенностиГейзенберга.В заключение рассмотрим некоторое другое представлениеуравнения Шредингера, которое пригодится нам в будущем.Эволюция квантовомеханической системы во времени определяется волновой функцией ψ, которая является решением уравнения:∂ψ ˆ= Hψ ,i(1.8)∂tгде Ĥ – оператор Гамильтона рассматриваемой системы.

Еслиэта система может находиться только в дискретных состоянияхψ α ( α – набор индексов, характеризующих данное дискретноесостояние), то волновую функцию системы, как уже говорилосьранее, можно разложить по полной системе ортонормированныхфункций {ψ α } :ψ (t ) = ∑ Cα (t )ψ α .αПодставим это разложение в уравнение (1.8):i∂∑ Cα (t )ψα = Hˆ (∑ Cα (t )ψ α ) .∂t(1.9)25Умножим соотношение (1.9) на ψβ * и проинтегрируем по всейобласти изменения x:∂i∑ ψβ * Cα (t )ψα dx = ∑ ∫ ψβ *Hˆ (Cα ψα )dx .∂t α ∫αС учетом взаимной ортогональности и условий нормировки приходим к уравнению:∂Cβi= ∑ H βα Cα ,(1.10)∂tαгдеH βα = ∫ ψβ *Hˆ ψ α dx .Очевидно, что H ββ – это энергия системы в состоянии ψβ ,а H βα – матричный элемент, характеризующий вероятность перехода системы из состояния ψ α в состояние ψβ .

Коэффициент Cα (t )2представляет собой амплитуду состояния ψ α , а Cα – вероятностьнайти систему в состоянии ψ α .ЗАДАЧИ К РАЗДЕЛУ«ВОЛНЫ ДЕ БРОЙЛЯ. СООТНОШЕНИЕ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТЕЙ»1.1. При увеличении энергии электрона на ∆E = 200 эВ егодебройлевская длина волны изменилась в η = 2,0 раза. Найти первоначальную длину волны электрона.1.2. Найти среднюю длину волны де Бройля теплового нейтрона, т.е. нейтрона, находящегося в тепловом равновесии с окружающей средой, при комнатной температуре T = 300 К.1.3. Частица движется слевав одномерном потенциальном поле,показанном на рис.

1.5. Левее барьера, высота которого U 0 = 15 эВ,кинетическая энергия частицыE = 20 эВ. Как и во сколько разизменится дебройлевская длинаволны частицы после прохождениячерез барьер?261.4. Определить кинетическую энергию протона, длина волныкоторого такая же, как у α-частицы, движущейся в магнитном полес заданным значением Bρ = 25·10–4 Тл·см (B – магнитная индукция, ρ – радиус кривизны траектории).1.5. Какую дополнительную энергию необходимо сообщитьэлектрону с импульсом 15 кэВ/с, чтобы его длина волны сталаравной 50 пм (c – скорость света)?1.6.

Протон с длиной волны λ = 1,7 пм упруго рассеялсяпод углом 90° на первоначально покоившейся частице с массойв n = 4,0 раза большей массы протона. Определить длину волнырассеянного протона.1.7. Нейтрон с кинетической энергией E = 0,25 эВ испыталупругое соударение с первоначально покоившимся ядром атома4He. Найти длины волн обеих частиц в их Ц-системе (системеотсчета, покоящейся относительно центра инерции) до и послесоударения.1.8.

Два атома, 1H и 4He, с дебройлевской длиной волныλ = 60 пм, движутся в одном направлении. Найти их длины волнв Ц-системе.1.9. Две одинаковые частицы движутся с нерелятивистскимискоростями перпендикулярно друг другу. Длины волн частицравны соответственно λ1 и λ 2 . Найти длину волны каждой частицы в их Ц-системе.1.10. Релятивистская частица массой m движется с кинетической энергией E.

Найти:а) дебройлевскую длину волны; б) значения энергии электрона,при которых погрешность в длине волны, определяемой по нерелятивистской формуле, не превышает одного процента.1.11. Найти кинетическую энергию электрона, при которойего дебройлевская и комптоновская длины волн совпадают.1.12. На какую кинетическую энергию должен быть рассчитан протонный ускоритель, чтобы исследовать структуры с линейными размерами l ≈ 10–15м?1.13. Найти длину волны релятивистских электронов, подлетающих к антикатоду рентгеновской трубки, если длина волныкоротковолновой границы сплошного рентгеновского спектра равна λ k = 10,0 пм.271.14.

Воспользовавшись формулой распределения Максвелла,найти функцию распределения молекул газа по дебройлевскимдлинам волн. Масса молекул – m, температура газа – T. Вычислитьнаиболее вероятную длину волны молекул водорода при Т = 300 К.1.15. Функция распределения атомов в пучке по скоростямимеет вид:f (u ) ∼ u 3 exp(−u 2 ) ,где u – отношение скорости атомов в пучке к наиболее вероятнойскорости ϑвер = 2kT / m . Найти функцию распределения по дебройлевским длинам волн. Вычислить наиболее вероятную длинуволны в пучке атомов гелия при температуре источника 300 К.1.16. Поток моноэнергетических электронов падает нормально на диафрагму с узкой щелью шириной b = 2,0 мкм.

Найти скорость электронов, если на экране, отстоящем от щели на расстоянии l = 50 см, ширина центрального дифракционного максимума∆x = 0,36 мм.1.17. Найти кинетическую энергию электронов, падающихнормально на диафрагму с двумя узкими щелями, если на экране,отстоящем от диафрагмы на l = 75 см, наблюдаются максимумы,расстояние между которыми ∆x = 7,5 мкм. Расстояние междущелями d = 25 мкм.1.18. Узкий пучок моноэнергетических электронов падает подуглом скольжения θ = 30° на естественную грань монокристаллаалюминия. Расстояние между соседними кристаллическими плоскостями, параллельными этой грани монокристалла, d = 0,20 нм.При некотором ускоряющем напряжении U 0 наблюдали максимум зеркального отражения.

Найти U 0 , если известно, что следующий максимум зеркального отражения возникал при увеличении ускоряющего напряжения в η = 2,25 раза.1.19. Пучок электронов с кинетической энергией E = 180 эВпадает нормально на поверхность монокристалла никеля. В направлении, составляющем угол α = 55° с нормалью к поверхности,наблюдается максимум отражения четвертого порядка. Найтимежплоскостное расстояние, соответствующее этому отражению.281.20. Пучок электронов с кинетической энергией E = 10 кэВпроходит через тонкую поликристаллическую фольгу и образуетсистему дифракционных колец на экране, отстоящем от фольгина расстоянии l = 10,0 см. Найти межплоскостное расстояние, длякоторого максимум отражения третьего порядка соответствуеткольцу с радиусом r = 1,6 см.1.21.

Электроны с кинетической энергией E =100 эВ падаютпод углом α = 30° к нормали насистему из двух параллельныхсеток, между которыми имеетсязадерживающая разность потенциалов U = 51 В (рис. 1.6). Найти:а) относительный показательпреломления области 2 относительно области 1;б) значение Uкр, при которомданные электроны не проникнутв область 2.1.22.

Показать, что при преломлении электронной волны соблюдается закон преломления sin α / sin β = n . Указание. При проникновении в кристалл изменяется лишь нормальная компонентаскорости электрона.1.23. Пучок электронов, ускоренных напряжением U = 150 В,падает на поверхность никеля, внутренний потенциал которогоU i = 15 В (внутренний потенциал определяется отношением энергии, затраченной на вытаскивание электрона из металла, к величине заряда электрона). Найти показатель преломления никеля.1.24.

Пучок электронов с кинетической энергией E = 60 эВпадает на поверхность платины, внутренний потенциал которойU i = 12 В. Угол падения α = 60°. Найти угол преломления.1.25. Показать, что формула Вульфа-Брэггов с учетом преломления электронных волн в кристалле должна иметь вид:2d n 2 − cos 2 θ = k λ , где d – межплоскостное расстояние, n – показатель преломления, θ – угол скольжения, k – порядок отражения.Считать, что отражающая плоскость параллельна поверхности29кристалла. Найти с помощью этой формулы внутренний потенциал монокристалла серебра, если пучок электронов, ускоренныхразностью потенциалов U = 85 В, образует максимум второгопорядка при зеркальном отражении от кристаллических плоскостей с d = 204 пм под углом θ = 30°.1.26. Частица массой m находится в бесконечно глубокойодномерной прямоугольной потенциальной яме шириной l.

Найтивозможные значения энергии частицы, полагая, что реализуютсялишь такие состояния, для которых в яме укладывается целоечисло дебройлевских полуволн.1.27. Показать, что стационарным боровским орбитам электрона в атоме водорода соответствует целое число дебройлевскихволн. Найти длину волны электрона на орбите с номером n.1.28. Полагая скорость движения частицы ϑ равной групповой скорости волн де Бройля u, найти в нерелятивистском случаефазовую скорость этих волн w, а также связь между энергией частицы E = mϑ2 / 2 и частотой v.1.29. Поток электронов с дебройлевской длиной волныλ = 11 мкм падает нормально на прямоугольную щель ширинойb = 0,10 мм.

Оценить с помощью соотношения неопределенностейугловую ширину пучка за щелью.1.30. Оценить неопределенность скорости электрона в атомеводорода, полагая размер атома порядка 0,1 нм. Сравнить полученное значение со скоростью электрона на первой боровской орбите.1.31. В некоторый момент времени область локализациисвободного электрона составляет ∆x0 = 0,10 нм. Оценить ширинуобласти локализации электрона спустя 1 с.1.32. Оценить минимальную кинетическую энергию электрона, локализованного в области размером l = 0,1 нм.1.33.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее