T-BOOK15 (Ценные бумаги и фондовый рынок Я.М.Миркин), страница 4

2016-08-01СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Ценные бумаги и фондовый рынок Я.М.Миркин", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "остальные рефераты" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "остальные рефераты" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "T-BOOK15"

Текст 4 страницы из документа "T-BOOK15"

Öåíà ïðîäàæè öåííîé áóìàãè ïóáëèêå

µ §

Âåëè÷èíà öåíîâîãî ñïðýäà (ðàçíèöà ìåæäó öåíîé ïðîäàæè áóìàãè ïóáëèêå è öåíîé åå âûêóïà ó ýìèòåíòà) êîëåáëåòñÿ â ìåæäóíàðîäíîé ïðàêòèêå îò 1% (êðóïíàÿ èçâåñòíàÿ, êðåäèòîñïîñîáíàÿ êîìïàíèÿ) äî ïðèìåðíî 25% (ìàëåíüêàÿ âåí÷óðíàÿ êîìïàíèÿ). Êðîìå òîãî, íà ñïðýä âëèÿþò ñëåäóþùèå ôàêòîðû:

-ðàçìåð ýìèññèè (÷åì áîëüøå ýìèññèÿ, òåì ìåíüøå ñïðýä)

-êà÷åñòâî öåííûõ áóìàã (÷åì âûøå êà÷åñòâî, òåì ìåíüøå ñïðýä)

-âèä öåííîé áóìàãè (ïî îáëèãàöèÿì ñ çàëîãîì îí ìåíüøå, ÷åì ïî íåîáåñïå÷åííûì äîëãîâûì îáÿçàòåëüñòâàì), äàëåå ñïðýä ïðîäîëæàåò ðàñòè - îò êîíâåðòèðóåìûõ îáëèãàöèé ê ïðèâèëåãèðîâàííûì è, íàêîíåö, îáûêíîâåííûì àêöèÿì.

Ïðèìåð äåëåíèÿ ñïðýäà, ïðè åãî âåëè÷èíå, ðàâíîé 2% îò öåíû âûïóñêà àêöèè ó ýìèòåíòà:

0,25% - ïëàòà êîìïàíèè - ìåíåäæåðó çà óïðàâëåíèå ñèíäèêàòîì

0,75% - ïëàòà çà àíäåððàéòèíã (÷ëåíàì ñèíäèêàòà)

1,0% - êîìèññèîííûå áðîêåðàì ãðóïïû ïðîäàæè

Àíäåððàéòèíãîâûå è ñèíäèêàöèîííûå äîãîâîðà. Êàê óæå óêàçûâàëîñü, àíäåððàéòèíãîâûé äîãîâîð - ýòî äîãîâîð ìåæäó ýìèòåíòîì è ñèíäèêàòîì (îò ëèöà ñèíäèêàòà âûñòóïàåò åãî ìåíåäæåð èëè ãðóïïà ñî-ìåíåäæåðîâ) îá îðãàíèçàöèè è ãàðàíòèðîâàíèè ïåðâè÷íîãî ðàçìåùåíèÿ öåííûõ áóìàã. Öåíòðàëüíûé ïóíêò ýòîãî äîãîâîðà - òèï àíäåððàéòèíãà (êàêóþ îòâåòñòâåííîñòü ïðèíèìàåò íà ñåáÿ ñèíäèêàò), îáúåì è öåíû âûïóñêà öåííûõ áóìàã ó ýìèòåíòà, ÷òî çàäàåò âåëè÷èíó ïëàòû çà àíäåððàéòèíã è âåëè÷èíó ïðèáûëè ó ÷ëåíîâ ñèíäèêàòà.

Ñèíäèêàöèîííûé äîãîâîð - ýòî äîãîâîð ìåæäó ÷ëåíàìè ñèíäèêàòà îá îðãàíèçàöèè è ãàðàíòèðîâàíèè ïåðâè÷íîãî ðàçìåùåíèÿ öåííûõ áóìàã. Öåíòðàëüíûé ïóíêò ýòîãî äîãîâîðà - äîëè âûïóñêà, çà êîòîðûå ïðèíèìàþò íà ñåáÿ îòâåòñòâåííîñòü îòäåëüíûå ÷ëåíû ñèíäèêàòà, äèôôåðåíöèàöèÿ öåí íà öåííóþ áóìàãó âíóòðè ñèíäèêàòà (îïëàòà ìåíåäæåðñòâà, ñî-ìåíåäæåðñòâà, ðàçëè÷èÿ â öåíîâûõ óñëîâèÿõ äëÿ ïðèâèëåãèðîâàííûõ è íåïðèâèëåãèðîâàííûõ ÷ëåíîâ ñèíäèêàòà, ðàçìåð êîìèññèîííûõ ïðè îòïóñêå öåííûõ áóìàã áðîêåðàì - ÷ëåíàì ãðóïïû ïðîäàæè, îòâåòñòâåííîñòü ÷ëåíîâ ñèíäèêàòà (îáû÷íî â ïðåäåëàõ âûêóïàåìûõ äîëåé ýìèññèè).

 îñíîâå àíäåððàéòèíãîâîãî è ñèíäèêàöèîííîãî äîãîâîðîâ ëåæàò äîãîâîðà êîìèññèè, ïîðó÷åíèÿ èëè äîãîâîð î ñîâìåñòíîé äåÿòåëüíîñòè, ñîâìåùåííûå ñ äîãîâîðàìè î êóïëå-ïðîäàæå, à òàêæå èíûìè âèäàìè äîãîâîðîâ (êðåäèòíûé äîãîâîð, äîãîâîð ïîäðÿäà íà ðàçðàáîòêó íàó÷íî-òåõíè÷åñêîé ïðîäóêöèè è ò.ï.).

Êàê "ôèçè÷åñêè" ïðîèñõîäèò ðàñïðåäåëåíèå âûïóñêà öåííûõ áóìàã

(ïðàêòèêà àìåðèêàíñêîãî ôîíäîâîãî ðûíêà íà ïðèìåðå ýìèññèè

ôèíàíñîâî óñòîé÷èâûõ, èìåþùèõ õîðîøåå èìÿ êîìïàíèé)

µ §

Îñîáåííîñòè àíäåððàéòèíãà è ðàáîòû èíâåñòèöèîííûõ êîìïàíèé â ðîññèéñêîé ïðàêòèêå:

íåäîñòàòî÷íàÿ êàïèòàëèçàöèÿ ôèíàíñîâûõ ïîñðåäíèêîâ, íåóâåðåííîñòü â ëèêâèäíîñòè è áóäóùåé äèíàìèêå êóðñà öåííûõ áóìàã ýìèòåíòà ïðèâîäèò ê ïðåèìóùåñòâåííîìó ïðèìåíåíèþ àíäåððàéòèíãà "íà áàçå ëó÷øèõ óñèëèé" èëè(ðîññèéñêàÿ ñïåöèôèêà) - "ñ îòëîæåííûì âûêóïîì" (ò.å. âûêóïîì öåííûõ áóìàã ýìèòåíòà ïî ìåðå ðåàëèçàöèè èõ èíâåñòèöèîííîé êîìïàíèåé - ïóáëèêå);

ýìèññèîííûå ñèíäèêàòû íå ôîðìèðóþòñÿ, ýìèòåíòû ðàáîòàþò ÷àùå âñåãî ñ îòäåëüíûìè èíâåñòèöèîííûìè êîìïàíèÿìè, íå ñâÿçàííûìè äðóã ñ äðóãîì; çíà÷èòåëüíî áîëüøàÿ äîëÿ ýìèññèè (íåæåëè ÷åì â ìåæäóíàðîäíîé ïðàêòèêå) ðàçìåùàåòñÿ ýìèòåíòàìè íàïðÿìóþ, ÷åðåç ñâîè ôîíäîâûå îòäåëû, íå ïðèáåãàÿ ê ïîìîùè ôèíàíñîâûõ ïîñðåäíèêîâ; îòñóòñòâóåò êîíêóðåíòíûé àíäåððàéòèíã. Ðåàëüíûé ïðèìåð ïîäîáíîãî ðàçìåùåíèÿ öåííûõ áóìàã ðîññèéñêèì ýìèòåíòîì - 40-60% âûïóñêà - ÷åðåç ôèëèàëû (ýìèòåíò-áàíê), 20% âûïóñêà - ÷åðåç öåíòðàëüíûé àïïàðàò (ïðÿìûå êîíòàêòû ðóêîâîäñòâà áàíêà ñ èíâåñòîðàìè), 20% âûïóñêà - ÷åðåç èíâåñòèöèîííûå êîìïàíèè è áàíêè (êîòîðûå â ðîññèéñêîé ïðàêòèêå îáëàäàþò ïðàâîì çàíèìàòüñÿ àíäåððàéòèíãîì);

äëÿ ïåðâè÷íîãî ðàçìåùåíèÿ ìîãóò èñïîëüçîâàòüñÿ ôîíäîâûå áèðæè (÷òî èñêëþ÷åíî íà ðàçâèòûõ ôîíäîâûõ ðûíêàõ); ðàçìåùåíèå îñóùåñòâëÿåòñÿ áîëüøåé ÷àñòüþ â ïðåäåëàõ ðåãèîíàëüíîãî ðûíêà;

òðåáîâàíèå ïåðâè÷íîãî ðàçìåùåíèÿ àêöèé ïî åäèíîé öåíå çàòðóäíÿåò ôîðìèðîâàíèå èíâåñòèöèîííûõ ñèíäèêàòîâ (÷ëåíû êîòîðûõ - â ñèëó íåðàâåíñòâà îáÿçàòåëüñòâ è ðèñêîâ, êîòîðûå îíè ïðèíÿëè íà ñåáÿ â îòíîøåíèè âûêóïà öåííûõ áóìàã ó ýìèòåíòà - äîëæíû ïðèîáðåòàòü ó ïîñëåäíåãî öåííûå áóìàãè ïî ðàçíîé öåíå, èçâëåêàÿ è ðàçíóþ ïðèáûëü ïðè ïåðåïðîäàæå èõ èíâåñòîðàì ïî öåíå ñèíäèêàòà);

÷àñòî êðóïíåéøèé ýìèòåíò ñàì âûñòóïàåò â ðîëè îðãàíèçàòîðà è ìåíåäæåðà ýìèññèîííîãî ñèíäèêàòà, äèêòóÿ ïðè ýòîì ôèíàíñîâûì ïîñðåäíèêàì ñâîè óñëîâèÿ èëè èñïîëüçóÿ â êà÷åñòâå ÷ëåíîâ "ñèíäèêàòà" äî÷åðíèå ôèðìû (ïðèìåð - ãðóïïà "ÌÌÌ" â ïåðâîì ïîëóãîäèè 1994ã.).

Äîïîëíèòåëüíûå èñòî÷íèêè

1. R.M.Altman. Creating Investor Demand for Company Stock. Westport, Connecticut: Quorum Books-1988.- 420p.

2. Samuel L. Hayes, Philip M. Hubbard. Investment Banking. - Boston, Massachusetts: Harvard Business School Press. - 1990.-450p.

3. Ernest Bloch. Inside Investment Banking. Homewood, Illinois: Dow-Jones Irwin. - 1989.-415p.

Êëþ÷åâûå òåðìèíû

· ôèíàíñîâûé áðîêåð

· äîãîâîð êîìèññèè

· äîãîâîð ïîðó÷åíèÿ

· èíâåñòèöèîííûé êîíñóëüòàíò

· ñîâìåñòíûé ôîíä

· èíâåñòèöèîííûé ôîíä îòêðûòîãî òèïà

· èíâåñòèöèîííûé ôîíä çàêðûòîãî òèïà

· èíâåñòèöèîííàÿ êîìïàíèÿ

· àíäåððàéòèíã, àíäåððàéòåð

· àíäåððàéòèíã íà áàçå òâåðäûõ îáÿçàòåëüñòâ

· àíäåððàéòèíã íà áàçå ëó÷øèõ óñèëèé

· àíäåððàéòèíã "ñòýíä-áàé"

· êîíêóðåíòíûé àíäåððàéòèíã

· ýìèññèîííûé ñèíäèêàò (ãðóïïà ïîêóïêè)

· ãðóïïà ïðîäàæè

· àíäåððàéòèíãîâûé äîãîâîð

· ñèíäèêàòíûé äîãîâîð

Ãëàâà 16. ÊÎÌÏÀÍÈÈ

ÏÎ ÖÅÍÍÛÌ ÁÓÌÀÃÀÌ

Êëèåíò - êîðîëü.

Øåñòàÿ çàïîâåäü ôîíäîâîãî ðûíêà

16.1. Ïîíÿòèå è îñíîâû äåÿòåëüíîñòè

êîìïàíèè ïî öåííûì áóìàãàì

Äî ýòîãî ìû ðàññìàòðèâàëè äåÿòåëüíîñòü ôèíàíñîâîãî áðîêåðà, èíâåñòèöèîííîãî êîíñóëüòàíòà è èíâåñòèöèîííîé êîìïàíèè êàê áû "â ÷èñòîì âèäå". Îäíàêî, íà ïðàêòèêå òàê íå áûâàåò. Îáû÷íî ôèíàíñîâûé ïîñðåäíèê ïî îäíèì ñäåëêàì âûñòóïàåò â îäíîé ðîëè, ïî äðóãèì - âî âòîðîé è ò.ä. Áîëåå 50% ðîññèéñêèõ èíâåñòèöèîííûõ èíñòèòóòîâ ñîâìåùàþò ëèöåíçèè ôèíàíñîâîãî áðîêåðà è èíâåñòèöèîííîãî êîíñóëüòàíòà, áîëåå 35% - ê íåé äîáàâëÿþò ëèöåíçèþ èíâåñòèöèîííîé êîìïàíèè (îñåíü 1994ã.).

Òî÷íî òàê æå ïðîèñõîäèò è â ìåæäóíàðîäíîé ïðàêòèêå. Èíâåñòèöèîííûé áàíê (investment bank), êîìïàíèÿ ïî öåííûì áóìàãàì (security firm), áðîêåðñêàÿ êîìïàíèÿ (brokerage firm) - âñå ýòè èìåíà ñêðûâàþò çà ñîáîé ìíîãîôóíêöèîíàëüíûå, ÷àñòî ìàñøòàáíûå, ñ ðàçâåòâëåííîé ñåòüþ ïðåäïðèÿòèÿ, âûñòóïàþùèå íà ðûíêå îäíîâðåìåííî â êà÷åñòâå áðîêåðîâ, àíäåððàéòåðîâ è èíâåñòèöèîííûõ êîíñóëüòàíòîâ. Îäíîâðåìåííî îíè ìîãóò ÿâëÿòüñÿ êðóïíûìè "ïðîôåññèîíàëüíûìè" ýìèòåíòàìè, óïðàâëÿþùèìè èíâåñòèöèîííûõ ôîíäîâ, ñòðóêòóðàìè õîëäèíãîâîãî òèïà, äîâåðåííûìè ëèöàìè ïî òðàñòîâûì ïîðòôåëÿì è ò.ä.

Öåííûå áóìàãè ñîñòàâëÿþò ñòåðæåíü èõ äåÿòåëüíîñòè. Ïîýòîìó â äàëüíåéøåì äëÿ õàðàêòåðèñòèêè òàêèõ èíâåñòèöèîííûõ èíñòèòóòîâ-êîíãëîìåðàòîâ ðàçëè÷íûõ ôóíêöèé íà ôîíäîâîì ðûíêå - áóäåì èñïîëüçîâàòü òåðìèí "êîìïàíèè ïî öåííûì áóìàãàì". Ïîäîáíûå êîìïàíèè ïî öåííûì áóìàãàì ìîãóò ñâîáîäíî ñîçäàâàòüñÿ è â ðîññèéñêîé ïðàêòèêå, ÷åìó íåò ïðàâîâûõ îãðàíè÷åíèé.

Èòàê, â ìèíèìàëüíîì íàáîðå ôóíêöèé êîìïàíèÿ ïî öåííûì áóìàãàì:

Êîìïàíèÿ ïî öåííûì áóìàãàì

Ôèíàíñîâûé áðîêåð

Èíâåñòèöèîííàÿ êîìïàíèÿ

Èíâåñòèöèîííûé êîíñóëüòàíò

· êóïëÿ-ïðîäàæà öåííûõ áóìàã çà ÷óæîé ñ÷åò

· îðãàíèçàöèÿ è ãàðàíòè-ðîâàíèå âûïóñêà öåííûõ áóìàã

· âëîæåíèå ñðåäñòâ â öåííûå áóìàãè çà ñâîé ñ÷åò

· ïðåäîñòàâëåíèå êîíñóëüòàöèîííûõ óñëóã ïî ïîâîäó ñîâåðøåíèÿ ñäåëîê ñ öåííûìè áóìàãàìè

Êîìïàíèÿ ïî öåííûì áóìàãàì êàê ïðåäïðèÿòèå. Ëèõîðàäî÷íîå ñîñòîÿíèå ðîññèéñêîãî ðûíêà öåííûõ áóìàã â 1993-94ã.ã. ïîääåðæèâàåò îáùèé âçãëÿä íà ôèíàíñîâûõ ïîñðåäíèêîâ êàê ñïåêóëÿíòîâ, èãðîêîâ. Íî ñïåêóëÿöèÿ - äåñÿòîå ïî ñòåïåíè âàæíîñòè çàíÿòèå êîìïàíèé ïî öåííûì áóìàãàì. Ñïåêóëÿòèâíûé âçãëÿä íà èõ äåÿòåëüíîñòü íóæäàåòñÿ â ñðî÷íîì ïðåîäîëåíèè.

Èõ ãëàâíîå íàçíà÷åíèå - ïðåäîñòàâëÿòü êëèåíòàì óñëóãè ïî îïåðàöèÿì ñ öåííûìè áóìàãàìè, îáëåã÷àÿ òåì ñàìûì ïåðåìåùåíèå èçáûòî÷íûõ ôèíàíñîâûõ ðåñóðñîâ îò èíâåñòîðîâ ê òåì, êòî íóæäàåòñÿ â íèõ, ïðåæäå âñåãî äëÿ èíâåñòèöèé â ïðîèçâîäñòâî.

Êîìïàíèÿ ïî öåííûì áóìàãàì - ïðåäïðèÿòèå, íàõîäÿùååñÿ íà êîììåð÷åñêîì ðàñ÷åòå è ïðîèçâîäÿùåå îñîáóþ ïðîäóêöèþ - óñëóãè ïî öåííûì áóìàãàì, òîðãóþùåå äåíåæíûìè ðåñóðñàìè â ôîðìå ôîíäîâûõ öåííîñòåé, êàê áàíê òîðãóåò èìè â ôîðìå êðåäèòîâ è äåïîçèòîâ, ñòðàõîâàÿ êîìïàíèÿ - ñòðàõîâûõ ïîëèñîâ è ò.ä.

Ñåòü êîìïàíèé ïî öåííûì áóìàãàì.  ÑØÀ ÷èñëåííîñòü òàêèõ êîìïàíèé ñîñòàâëÿåò ïðèìåðíî 40% îò ÷èñëåííîñòè áàíêîâ. Åñëè ñ èçâåñòíûìè äîïóùåíèÿìè (â ÑØÀ áàíêè íå ìîãóò èìåòü ðàçâåòâëåííîé ñåòè ôèëèàëîâ, ïîýòîìó èõ ÷èñëåííîñòü çàâûøåíà; â Ðîññèè â îòëè÷èå îò ÑØÀ áàíêè óíèâåðñàëüíû, â ò.÷. ïî àíäåððàéòèíãó) èñïîëüçîâàòü ýòî ñîîòíîøåíèå êàê íîðìàòèâ, òî ÷èñëî êîìïàíèé ïî öåííûì áóìàãàì â Ðîññèè äîëæíî ñîñòàâëÿòü 1000-1200.

Âîïðîñ â òîì - êàêèõ êîìïàíèé? Âåäü ÷èñëåííîñòü ôèíàíñîâûõ ïîñðåäíèêîâ, èìåþùèõ ëèöåíçèè ôèíàíñîâîãî áðîêåðà, èíâåñòèöèîííîãî êîíñóëüòàíòà è èíâåñòèöèîííîé êîìïàíèè, óæå ñòàëà âäâîå áîëüøå óêàçàííîé âåëè÷èíû. Îäíàêî ÷àñòü ðîññèéñêèõ êîìïàíèé áåçäåéñòâóåò, áîëüøèíñòâî èç íèõ ÿâëÿþòñÿ ìåëêèìè è ìàëîíàäåæíûìè ôèíàíñîâûìè èíñòèòóòàìè. Êðîìå òîãî, îíè íå èìåþò ôèëèàëüíîé è àãåíòñêîé ñåòè. 99,9% íàñåëåíèÿ Ðîññèè íå ìîæåò çàÿâèòü, ÷òî ó íåãî åñòü "ëè÷íûé áðîêåð", ñ÷åò â êîìïàíèè ïî öåííûì áóìàãàì è ò.ä.

 áëèæàéøèå ãîäû ïðåäñòîèò â 3-4 ðàçà óâåëè÷èòü ñåòü êîìïàíèé ïî öåííûì áóìàãàì, èõ ôèëèàëîâ è àãåíòîâ ñ òåì, ÷òîáû âûòåñíèòü "óëè÷íûé ðûíîê" ("äèêèõ" áðîêåðîâ â ìåòðî, óëè÷íûå ðûíêè, ãäå ïîêóïàþòñÿ è ïðîäàþòñÿ öåííûå áóìàãè è ò.ï.), ñêîíöåíòðèðîâàòü îïåðàöèè íàñåëåíèÿ ñ öåííûìè áóìàãàìè ó ïðîôåññèîíàëüíûõ ôèíàíñîâûõ ïîñðåäíèêîâ.

Êëàññèôèêàöèÿ êîìïàíèé ïî öåííûì áóìàãàì. Èõ ìîæíî êëàññèôèöèðîâàòü: à) ïî ðàçìåðàì è îáúåìó îïåðàöèé, á) ïî ñîáñòâåííîñòè íà êîìïàíèè (â Ðîññèè íå ìåíåå 60-70% êîìïàíèé ïî öåííûì áóìàãàì ÿâëÿþòñÿ äî÷åðíèìè, "êàðìàííûìè" ïðåäïðèÿòèÿìè òîðãîâî-ïðîìûøëåííûõ ñòðóêòóð, áàíêîâ, èíñòèòóöèîíàëüíûõ èíâåñòîðîâ è ò.ï.), â) ïî ñïåöèàëèçàöèè (óíèâåðñàëüíûå èëè ñïåöèàëèçèðîâàííûå ïî îòðàñëÿì, ðåãèîíàì, âèäàì öåííûõ áóìàã, âèäàì ðûíêîâ, âèäàì äåÿòåëüíîñòè è ò.ä.), ã) ïî ñòðàòåãèè ïîâåäåíèÿ íà ðûíêå (àãðåññèâíûå, óìåðåííûå, êîíñåðâàòèâíûå è ò.ï.).

Íàñ ïîêà áóäåò èíòåðåñîâàòü òîëüêî ïåðâûé êðèòåðèé. Â ñîîòâåòñòâèè ñ íèì ìîæíî âûäåëèòü ñëåäóþùèå âèäû êîìïàíèé ïî öåííûì áóìàãàì (ñì. òàáëèöó 73):

Òàáëèöà 73

Âèä êîìïàíèè

Âèäû ðûíêîâ, íà êîòîðûõ äåéñòâóþò

Ïðîãíîçèðóåìàÿ äîëÿ â îáùåì êîëè÷åñòâå êîìïàíèé ïî öåííûì áóìàãàì1

Ñåòü îòäåëåíèé

Êëèåíòóðà

1

2

3

4

5

Êðóïíåéøèå è êðóïíûå êîìïàíèè

íàöèîíàëü-íûé è ìåæäó-íàðîäíûå

äî 10%

íàöèîíàëüíàÿ

Áîëüøåé ÷àñòüþ îïòîâàÿ êëèåíòóðà (â ò.÷. êðóïíåéøèå èíñòèòóöèîíàëüíûå èíâåñòîðû)

Ñðåäíèå ìåæðåãèîíàëüíûå êîìïàíèè

ìåæðåãèî-íàëüíûé

äî 10%

ìåæðåãè-îíàëüíàÿ

Îïòîâûå è ðîçíè÷íûå êëèåíòû

Ñðåäíèå è ìåëêèå ðåãèîíàëüíûå êîìïàíèè

ðåãèîíàëü-íûé

äî 80%

ðåãèîíàëüíàÿ èëè îäíîîôèñíûå êîìïàíèè

Ïðåèìóùåñòâåííî ðîçíè÷íûå êëèåíòû

 Ðîññèè: à) åùå íå ñôîðìèðîâàëàñü ñåòü êðóïíåéøèõ è êðóïíûõ êîìïàíèé, á) âûõîäû íà ìåæäóíàðîäíûé ðûíîê îãðàíè÷åíû îòäåëüíûìè ïîïûòêàìè, â) íå ñëîæèëîñü åäèíîãî íàöèîíàëüíîãî ðûíêà öåííûõ áóìàã, ïîýòîìó ïðåèìóùåñòâåííàÿ ÷àñòü ýìèññèé îñòàåòñÿ âíóòðè ðåãèîíàëüíûõ ðûíêîâ, ã) îòñóòñòâóþò êîìïàíèè ñ íàöèîíàëüíîé è ìåæðåãèîíàëüíîé ñåòüþ îòäåëåíèé (ïðè òîì, ÷òî âíóòðè ðåãèîíîâ àêòèâíî ñîçäàþòñÿ ñåòè èç òàê íàçûâàåìûõ ôîíäîâûõ ìàãàçèíîâ, äî÷åðíèõ áðîêåðñêèõ ôèðì), ä) ðàçäðîáëåííîñòü ôîíäîâîãî ðûíêà, òåíåâûå ñâÿçè âíóòðè ýëèò ðåãèîíîâ ïðèâîäÿò ê òîìó, ÷òî ìíîãèå ðåãèîíàëüíûå êîìïàíèè ïûòàþòñÿ "çàìêíóòü" ìåñòíûé ðûíîê (ïðåäïðèÿòèÿ-ýìèòåíòû, èíñòèòóöèîíàëüíûõ èíâåñòîðîâ, íàñåëåíèå) "íà ñåáÿ", ñòðåìÿòñÿ äîìèíèðîâàòü â ðåãèîíàõ, å) ðàçäåëåíèÿ ìåæäó êîìïàíèÿìè êëèåíòñêîãî ðûíêà åùå íå ïðîèçîøëî, èíâåñòîðû ÷àñòî ïðåäïî÷èòàþò ñîâåðøàòü îïåðàöèè íåïîñðåäñòâåííî ñ ýìèòåíòîì, ìèíóÿ ôèíàíñîâûõ ïîñðåäíèêîâ.

Áîëåå ðàçâåðíóòûé àíàëèç îïåðàöèé êîìïàíèè ïî öåííûì áóìàãàì ñîäåðæèòñÿ â ñõåìå 33. Åñòåñòâåííî, ÷òî ýòî - âíîâü èäåàëüíàÿ ñõåìà, êàê îíà ñëîæèëàñü â ìåæäóíàðîäíîé ïðàêòèêå, íè îäíà èç ðîññèéñêèõ êîìïàíèé ïî öåííûì áóìàãàì åé íå ñîîòâåòñòâóåò, õîòÿ â ýëåìåíòàðíîé ôîðìå âñå ýòè îïåðàöèè â èõ äåÿòåëüíîñòè ïðèñóòñòâóþò.

Ñõåìà 33

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее