1625914359-cbc33d52f0c3d7a85808063f7d7323b9 (Олвер 1990 - Асимптотика и специальные функции), страница 7

DJVU-файл 1625914359-cbc33d52f0c3d7a85808063f7d7323b9 (Олвер 1990 - Асимптотика и специальные функции), страница 7 Методы математической физики (ММФ) (3869): Книга - 5 семестр1625914359-cbc33d52f0c3d7a85808063f7d7323b9 (Олвер 1990 - Асимптотика и специальные функции) - DJVU, страница 7 (3869) - СтудИзба2021-07-10СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Олвер 1990 - Асимптотика и специальные функции", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "методы математической физики (ммф)" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве НГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с НГУ, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 7 - страница

4.7. Поиззатгь что результат упражненяя 4.6 останется спразелтнеым, если оба члена 0(е") заменить на 0(зг'), где р — действительная постояннан. Показать аатем, что соотноспенпе 1'(з) =- 0(»е ') неверно, иа примере функции з г е'*. 5 5. Асимптотическое решение трансцендентных ураниеиийт действительные переменные 5.1. Рассмотрим уравнение х + 111 х = и, в котором и — действителыгый параметр. Левая часть уравнения является строго возрастагогцей функцией х. Следовательно, для каждого значения и супгествует точно один действительный корень х(и) (в этом легко убедиться графически).

Каково асимптотическое поведение х(и) при больших положительных значениях ггз Если т велико, поведение левой части определяется первым членом. Поэтому мы переносим 111 х в правую часть и рассматриваем его как «поправку»: х = и — 'ь!гх. Так как ) 1)г х) ( 1, то отсюда следует, что х(и) и (и-».со)'„ (5.01) Это — первое асимптотическое приближение для корня. Результат немедленно улучшается, если вспомнить, что 111х = 1+ о(1) 1ГЛ. 1 вввдвннв в асиьтптотичискин мвтоды при х-ь ао; таким образом, (5.02)' х = и — 1+ о(1) (и-+.оо).

т1тобы получить следующие приближения, мы разложим бйх в ряд, удобный при больших х, а именно: 01 х = 1 — 2е '"+ 2е '* — 2е '"+ (х "» О)' и снова выразим х через и. Из (5.02) видно, что е м = 0(е-т')'). Отсюда с помощью теоремы 3.1 получаем х = и — 1+ 0(е "") = и — 1+ 0(е т'). Следующий шаг дает х = и — 1+ 2ехр( — 2и. + 2+ 0(е т"))+ 0(е 4') = = и — 1+2 '"+в+0(е '"), (5.03) Продолжение этого процесса дает последовательность приближений с опсибками, асимптотнческпй порядок которых постоянно убывает. Сходимость этой последовательности при неограниченном возрастании числа шагов на основе проведенных рассуждений увидеть трудно, но численные возможности этого процесса можно оценитгч взяв, например, и = 5 и не учитывая ошибку 0(е ') в (5.03).

Мы найдем, что х = 4,0006709, ..., в то время как точное значение, полученное ставдартвымп численными методамит), равно 4,0006698... 5.2. Второй пример, характеризующий тот же самый подход, касается отыскания больших положительных корней уравнения х(ях = 1. Зто уравнение можно обратить следующим образом: 1 х = пл + агс! я —, где и — целое число, а арктангенс принимает главное значение. Так как в этом случае оп изменяется в интервале ( — п~2, и/2), мы находим, что х — ип прп н-ь со.

Далее, если х ) 1, то 1 1, 1 1 агс(а — =- — — —.. +,— — =, + Эгс бс ') Следует отметить, что ето соотношение нельзя вывести прямо ив (5.01). т) Оценка остатка дан (5.05) указана ниже в упр. 5.5. ЛСНМПТОТИЧССКОЕ РЕШЕНИЕ УРЛВНЕННН Следовательно, х = ни+ 0(1/х) = ни+0(и '). Следующио дво подстановки да»от — + — +0(~ —.,), = + — — — „+0~~,), (н«/ дн З (вн)3 ! »Б )» и так долее. 5.3. В качестве третьего примера рассмотрим уравнение х' — !пх = и, (5.01) в котором и — снова большая положительный параметр.

Этот пример отличается от предыдущих теп, что «поправка» )ох не ограничена прп х — »-оо. Чтобы разобраться с уравнением (5.04) и с апа:шгпчными уравненпямн, мы установим следующий простой общий результат. Теорема 5.1. Пусть уэуээкуия ~(а) неирерывна, строго возрастает в интервале а ( с оо и 1(ь) — в (". ~~~~). (5.05) Обозначим через с(и) корень уравнения Я)= — и, (5.06) яелсаээ!пэ!' в интервале (а, оэ), когда и ) )'(а), Тогда 'в(и) — и (и -».оэ).

(5.07) Графическое рассмотрение показывает, что корень,",(и) единствен, возрастает и неограничен прн и- оо. Из (5.05) и (5.0о) имеем и = (! + о(1)),- при и — э-оо, и поэтому также н п!эээ сс — ». — »- со, Деление на 1 + о(1) лает тогда соотношение = — (1 + о (1) ) и, эквивалентное (507) . 5.4. Вернемся к примеру (5.04), В нем с = хг и /("-) = =-$ — (!и ьь)ээ2. Поэтому функция )(Д строго возрастает при ь ) 1/2, и из тсоремы следует, что в и при и — » оо; таяимобразом, х = и"(! + о(1)) (и-».со) Подставляя зто приближение в правую часть уравеенпя хг = и+1пх, (5.08) н вспоминая, что!п(1+ о(1)) = о(1), мы поэгучаем х = и+ —,)п и+ 0(1)) откуда (теорема 3.1) х — -- и" г ( 1 + — + о Я. вввдкник в асимптотичкскнк мктоды ггл ! Кан и в 22 5.! и 5.2, подстановки можно продолжить неограниченно и получить для рггпения асимптотическое разложение любого порядка.

УПРАЖПЕН!!Я 5.1, Доказатть что когень Ууавкениа * !их =- и, зе,ьа:пий в иьчсгва:ю (О. л)2), имеет внд = — (! — и !+и з) — ( — — —,ги +0(и !) (и — г.сю). ! 2 2!! 5.2. Показать, что больщне погюжятельвые норни уравнения !ах = х даютсн асииптотической формулой 2 х=! — р ' — л р а+0(р ') (р- ), 6 где д = (и + г/г)л, а л — положительное целое число. 5.3. Показать, что в примере из 4 5.1 прн и ~ О справедливо соотношение х — и ! ! 2(ге — 2 ег и, следовательно, = и — 1 + 2е-г" гг — !Обге-" ее где О,и Ог — некоторые числа пз пптервала (О, 1). бй Пусть )!(х)сггз О(е) = сов х -г- е(1) н М(х) е!и О(х) = гбпх+ о(1) при х ее где функция 61(х) положнгельяа, а О(х) — действительна и непрерывна.,г(оказать, что ЗХ(х) = 1+ о(1), О(х) = х+2юл+о(1), где ги — целое число.

5.6. Доказать, что прп больным волологтсльнои и дспствительные корни ураиневня хе"" = е" имеют внд 1 !пи ()пи]з Йпи! х= — — —,+ — +0 и из ие ( из х.— е" — 1 — — е "+0(е Л"). 2 5.6. (Оценка остаточного члена для теоремы 5.1.) Пусть 5 — положительная перемепяая и !(6) — строго возрастающая непрерывная функция, удовлегворягощая условию !!($) — $( ( 42 где й и р — поггогггнтсльные постоннные. Показатьь что если и ) О и если могнно найти такое положительное число 6 гп (О, 1), для ноторого 6(1 — 6) г> =ь лиг а — ', то положительный корень уравнения !(5) = и лежит в внтервале (и — иб, и + иб). Вывести отсюда, что если 1 — произвольное число, превосходящее й, то корень удовлетворяет неравенству )5 — и( < й)хЦ1 — й)и) — г при условии и ) 1(1 — й) ее!не'г. асимптотическое Решение уРлзненин 27 й.7.

Повалять, что прп больших и положительный корень уравнения х )и х = и Лается форяулой х (и) и !и и Показать также, что прп и ) е — < ()< (+ — ~— !пи ! е/!пи 6. Асимптотическое решение трансцендентпыг уравненнйг комплексные переменные 6.1.

Предположим тепорь, что 7(2) — аналитическая функция комплексной переменной 2, голоморфная в оозастн, содержащей замкнутый сектор 3 с верпшной в начале координат и углом, меньшим 2н. Допустим, что е( ) 2 (2 — ьпо В 5). (6.01) Тогда соотношение (6.02) и = 1(2) отображает Ь на некоторую яеограняченную область П. Существенная трудность при установлении результата, аналогичного теореме 5.1, состоят в том, что нужно наложить на 2 н и такие условна, чтобы этн переменные были связаны взаимно однозначно.

Теорема 6.1. Пусть Ь! и 52 — замкнутые секторы с вершиналт в начале координат, причвл! Б! лежит строго внутри заданного сектора л, а ог лежит строго внутри $!. 1) Если граничные дуги секторов 8! и Яг имеют достаточно болыиой радиус, то уравнение (6.02) ил!ест точно один корень 2(и) в Я! при любом не=Я!. 2) г(и) и при и-+.оо на Яь Для доказательства положим 7(г) = + ь(г).

Из '(6.01) и теоремы Рнтта (ч 46) следует. что "„'(2) =о(1) при г — со в Я!. Пусть г, и гг — две любые различные точки сектора $!, причем )2!) ( )22(, Тогда ! (22) — ! (2!) = (1 + 6) ( г — 2!) е (6.03) где б=й(гз) — 2( )) (г — ). 6.2. Первый шаг состоит в доказательстве того, что если радиус а! граничной дуги лектора Ь! достаточно велик, то (й) «1 для всех г! и гг пз 3!.

Очевидно, Ввкдкнне В Асимптотнчвские метОды !Гл. г где б — максимальное значение (обязательно конечное) функции ) З'(з) ~ в Ьь а 1(зь зз) — длина пути интегрирования. Рнс. 6.1 показывает, что в некоторых случаях мы не можем интегрировать вдоль прямолинейного отрезка, соедиия~ощего точки з| и зн оставаясь прн этом внутри 60 на рисунке 81 = агдз1 и Оз == агдгз. Однако мы всегда можем взять в качестве пути интегрирования дугу окружности %' с центром в з = 0 и прохои. дящую от з1 до за ==) з, )е' " вместе с отрезком г, соединявшим зз и зз. Так как угол з~заО во всех случаях меныпе, чем и/2, обе вели ~ииы (зз — з|( и (за — зз( ограничены величиной )зз — з|!.

Обозначая угол сектора $~ через о, имеем 1 (г,, г,] Длина г Лаана $' )Е, — О, ~ гы ~ —.е — —.е а где /г =-. 1+ (а/2)созес о/2, причем значение /г конечно, поскольку о '=. 2ч. Таким образом, (д) ~ йб. Прн щ- со мы имеем б- О. Следовательно, ~ б ~ ( 1 при достаточно больших щ, что и требова:ньсь доказать. 6.3.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее