Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » И.Г. Петровский - Лекции об уравнениях с частными производными

И.Г. Петровский - Лекции об уравнениях с частными производными, страница 6

DJVU-файл И.Г. Петровский - Лекции об уравнениях с частными производными, страница 6 Уравнения математической физики (УМФ) (2678): Лекции - 4 семестрИ.Г. Петровский - Лекции об уравнениях с частными производными: Уравнения математической физики (УМФ) - DJVU, страница 6 (2678) - СтудИзба2019-05-09СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "И.Г. Петровский - Лекции об уравнениях с частными производными", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "уравнения математической физики (умф)" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 6 - страница

! (27,2 Тогда В(г) булет в втой окрестности авали«и ~пекой функцией 11окзвгем, что чзстпое регнение уравнения (26,2) л ~в!он — 1 Г( ) ==- — — — — гл дает нам искомучо мз~коранту лля рсюенпя «зада и~ 1з. Так кзк функгевн Ц((, х„..., х„) =(г( — 4. +х +...+х„~ удовлсгворвоз системс (25,2), мзягорпрувь гней нскоднуго систему, то для локаззтсльства этого утварям денна достаточно убеди гъся, ч го Ь (г) при г ==О разлзгзе гся в ряд но х„х„..., х„с голо;ки гель нямп !гоэфг)пп!нен! зми, т. е. является маакоран гол ~озогествсвпого нуля (на ыльнык данных «задачи (в).

М Действительна, А(з) = - — — се гь функноя с нсотрпнз! —-- тельными коэффпписптзмп рвало.кеыня по в, Следовательно, ю( ) =-,-"' — „'((,'))-„— „=- = — иляЛ (г) 11 -,'— вУаЛ (:) -!1- и';йза'Лз ( ) 1-, ч 2) задача коши. тногсчА коеалеа ".кой 37 тоже имеет неотрицательные коэффициенты разложения по степеням г. Отсгола С(г) .—..—.. ) Б(х) сгз, есг ) — 1 =-С(д) + —,-г-..., (,г(з) ау Г С'(г) т 21 также обладагот этим снойсгноч. Поэгому и коэффициенты разложения (/(х, + х, +... + х„) по степеням х„хм ..., х„ тщоке неотрица гол нпж т.

с. (/(О, х„х„..., х ) действительно янляегся мзжорзнтой нуля, Значит, функции Ц(1, х„, х,,)==-с/( -+х,+...+х„~ янлшотся решением некоторой кззлачн 11а, Лиани ыг вость ныло решения ныгекзст нз то~о, ~го 7/(;), как покззию пыше, разлагаегся в ряд пг> степенягз з и, следовательно, а ряд по степегшм М, х,,, хгн А отсюда, кзк было указано ньпнс, следует сходнмость степенных рядов (22,2), представляющих решение нсходгюй зада ш, Этим показательство теоремы Ковалевской для лннсйщзх систем закан шнзется, 3 з и е ч з п и е 2.

Из доказзтельстнз теоремы видно, что ряды, дшощяе решение задзчн Коши для сисгемы (9,2), сходятся во ясаком случае в той облзсти, и которой сходятся рыы, аз~ощип решение мюкорнрующсй ззда и. Отсюда следует, ио решение ггернгшачальпон задачи Коши для системы (9,2) и на шл„шзз фунюшй в,, нс обгшзгслыю равных нулю, существует но нсяксмг случае в неко~одой области . ~ » р, ) х,,:' » р, ..., (х,) с р, р '> (), если коэффнггн нты спстсшз (9,2) п нз мльныс функции сььши голомсрфпы н ооластн )г)~Р, ~х,)=-.Р (1=-1, 2, ..., л, Р)9), При эгон р и и ззнпсят только от Р и от числа М, но они никак не зависят от значений на шлыгых функций р,, и свободных членов ураннешги, гзк кзк шг а, нг~ тз область изгшнення з, глс ныполняется (27,2), нс зависят ог этих значсишн. 3 и и е ч а н и е гц Длн сне гсм, не имеющих вндз (1,2) теорема Коваленской, вообще говоря, неверна, как показы- 38 ВВВДЬЮ»Ь.

М!»АССИФИКА»п»Я Х»*АВПЕИИП (!'л. ! взст следу»ощпй пример, прш»адле!к,!ший Ковалевской. Рзссмогрпм у*рзвисппе (28,2) с иачальиым условпсч и(0, х)==,, (х(=. 1. (2»2,2) Легко видст»ь что звали»шщскос рсшсши! иП., х) зад,»чп (28,2), (2»),2]„если оио сущее гиуст, в окрес'! Вос »и пз шла коордииа! дгльою прсдстзв.ю»ься рядом Х,-;: !Йл!' (1 .)»» ! » —.» ОДИЗКО ЭтОт РЯД РЗСХОЛ!МГЯ В Кажгвй »СЧКС ПРП У=»ЬО.

8 а да ч з. Агтрк»»иа!Тс !еорему Ковалевской для квазиш»- нейпой сиса е»п,! уравнений перво»О порядка. ф 3. Обобщение задачи Коши. Понятие о характеристике 1. Обоб»це иве аадзчп Коп и. Зат!ется система И урзщгенвй с»»2 иеизвестиымп фупкция»п! и„и„..., и» гз»п. (г, 1--1, '2, ..., И). (1,3) Для кихдой функции и! сугцествуьт свой паивысший порядок и '»зс гиых произвОдпых этОЙ фуиеции !ю исззВисимым пеРемеииым х„х„..., х»л Входащих В с»ы»смУ (1,8).

)) рассматриваемой об»шсти »ы »ек (х„хо ..., х„) задается ДОСТЗГО'ШО »ЛЗДКЗЯ Л-МЕРИЗИ ПОВЕРХИОСТЬ 5 И В Каи»дой ТО'»Ке погерх!асти иекоторш! л»!Иия У, ие касзтелы»зи к О и дос!.зточио гладко измепшощаяся при дзюкеиш! в "оль о, иапрямср нормаль к поверхности. 'г(а этол взверхиосьп задакмся все фуш»цпи и, и их произиодпыс !и! и;шрзи »с!ш!о ливии 7 до иорядк»! л! — 1. Эгп уело»шя !ы;щщр»иге »и 5»!алик!»Ти обослцспием условий Кхпп (пачзльиых даш»ь!А), рассмогрсп пых в ирсдыду»цсм п»»радар»»фе, '1'ребус!Ся пай!и решение и„ олоьпц:няе за та ~и ко~ди и„ ..., ил системы (1,3) а некоторой окрестности пояеркности 5, которос удовлетворяло бы задании~и из 5 услоьиям. 2.

Попытаемся свести згу задачу к задаче Еоцик сформулированной в предыдущем параграфе.,((ля простоты ограничимся сначала рассмотрением вместо снсгсиы (1,3) следующей линейной системы: Е О*' Ц, А~Ъ .. л:1(х„х„..., х„) — — — —,— '-- —..— +, . +А(хч х, . х„)--О (1, У=1, 2, ..., М). Мы выписали здесь только члены со старпвщи проязволвии от неизвестных функций. В окрестности новсрхяости 5 ньслсм новые криволинейные координаты «„ «„ , «, таким образом, жобы ураенекие ппьерхности 5 приняло яял "„ = — О, а лпиан ( соьналн с координатными линиями оу я пред - «о д 'я р сти 5 и линий У. Предполомсим, что на поверхности можно ввести параметры «„..., »,: х„= — х„(«„..., «„) х, =х, («„..., «„.) так, что ранг функциональной ма~рицы р дк,,'1 )! — ')~ (1=0, 1, ..., л; )а=1, 2, ..., л) , :д»л~ равен л в каждой точке 5 н правые частя и (3,3) — лоста- точнО гладкие функции.

Пусть линия У задаются параметрическими ураьнещ» а и х„= Х, («„«„ ; ='',, (»,, '»,', '..'., '«„'),' ~ 4О ввглгнис. клхссиФккл«гня углвнгннй (гл. ! тле с, — параметр точки влоль линии 1, а .„ ..., сх — параметры точки пересе !сюгя 1 с 5. При атом правые части уравнений (4,3) прелполагюотся достаточно гладкими функциями всех своих аргументов. Относительно паРаметРа Рч пРеаполои«им, что хотЯ бы дх; овна из произволных .

„у(г= — О, 1, ..., л) отлична от нуля д«,, н что точке пересечения лшгип ! с поверхностью 5 соответствует значение с, =-. О (т. е. уравнения (4,3) при с, ==- О совпалаюг с уравнениями (3,3) поверхности 5). ,Г(оквжеьг теперь, что функциональный опрслелитель «пХ «3Х, дХЮ (5,3) о1«рестносги поверхности 5.

=О, отчичсн от нуля в не!го~арой Г)а поверхнос.ги 5, т. е. при с, г!Х«дХ, «!-:«д«, дхв дх, — д«, д«, дХ„1 д«, 1 ал„ «1'., ) дх„дх, дх„ Послелнгге и строк опрелелителя (6,3) линснно независимы, так как, по прелположени!о, ранг функциональной матрицы !! †. †'; (1 =О, 1, ..., л; А = 1, ... л) равен л. (дх; ) Если бы опрелелитель (6,3) был равен нулю, то первая его строка, прелставляюгцая ненулевой касательный вектор к У, быта бы линейной комбинацией последних л строк.

Но вто невозмов<но, так как послслние п с~рок прелставляюг собой векторы, лежагцие в гнперплоскосгн, касательной к 5, а лн нии 1, по предположенюо, не касаются 5. По непрерывности опрезелпгсль (5,3) отличен от нучя в некоторой окрестности 5. 11озгоиу в втой окрестности ововщшцш задачи коши можно приншь за новые координаты гоши Перейдем к независимым переменным в урапне:пшх (2,3). Нас особенно будут интересовать в преобразованных уравнениях члены, содержащие производпыс от иг высших порядков пг по с,.

Выписывая только эти члены, получим ь ь Поэтому, выписываи только члены со старшими производными ог функций иг по ~с, н уравнениях, получившихся от преобразования уравнении (2,3), иолу шьг Лгал,хьы ~дат)гь (д:, ~а. д"а~гт ( /'.— - г дх,, ' ' дт,„даат ьмь... ! а„. л (=-,, ...,м с1тобы эти уравнения вблизи поверхносги Я можно было д" Зи, однозначно разрешггть относи гельно -г,ы при произвольных дс,,з других членах уравнения, нс выписанных явно, необходимо и аостаточно, чтобы вг всех точках поверхности 5 бь|л отличен от нуля определитель Ф.

ь... +ь„==~:, О,у=1, 2, ..., Дг), Тесла в силу непрерывности коэффициентов А),ь'" "' и про- дЕ, изводных .-' этот определитель будет огличен от нуля дха в некоторой окрестности поверхности 5 в пространстве (х„х„..., хн). Уравнение 1 ао+..~-ьл=ьу (', у==), 2, М Введение. классйенкыпъ гклань 1ий (гл. ! называется хпрокглгрисглнчесхлзт урпаненлезт для системы (2,3); здесь и„ а„ ..., а, — некоторые параметры, причем Л ч а, =ус=О.

Изправленпс ~ипернлсскости г — а Х ч ал (х„— ха) ==- 0 называется хпрйхгнгрлсгллчгсклл1 нллрпалгннсзг в точке (х'„, ..., х,",) для системы (2,3), есяш Агт' "' "З(х",„х',, ..., х',.')аь ... иа')=От). ~ а„+...-~,-ь,=ь., Поверхность ~р(х„х„..., х„,).— --0 назьазсзся хлузахглернслннлеслсой лоесрх(носгльга для сне: смы (2,3) или просто хорпкаерисглихлГ, если в г, пкдой тоже атой поверхности А~'*н- гы(х„х„..., х„) )( а,, +...

+а„=. ау / М)~.„( н;- )а,, д„- т~„, дз и но крайней мере одна из произведшая —. '- (й =-= О, 1, ..., и) дх„ отлична от нуля. Из зтих определений слелуст, что направление каждой касательной ~иисрплогкости к характеристической гзоверхности, или, как мы будем ггнзори~ь для краткости, направление характеристической новеркностн является вщолу характеристическим. 3. Из прсдыдущехо видно, что если направление поверх- но ги 5, о которой шла речь а формулиоовке обобщенной задачи Коши, ~и~де не ~~~зете~ характеристическим для системы (2,3), то после введею.я ксорднпат сс„'со вместо х„, х„ ..., хгн как было описано в и.

2, преобразо") Так как уравнение (й,з) о,шороано относительно нензассзныз аг ан ..., а„, то зги неизвестные можно но~ мирояатгч счигая, нал щчшер, ~~ а,',=1. Тотал аа сугег косинусом угла менялу нор. малые к карая~с)нгстичсской гллералоскостя з смыв Оха. оаошцшпн: злдлчн кони ванную систему (7,3) иблизи гюверхпости 5 всеглз можно разрешшь огяосительпо старших производных от и, по сч.

Полу шгси скстсма зО да ч '" ~"и (из) (/, /== 1, 2, ..., д/; /г=/т,,-/ /г, +...-(-/г„::--с нг; /г„с'д ), услонпн„заданные на поверхности Ь, перс/шут в успении .+(:„..., г); ' ' ''' ' '(1(33) Таким образом, если поперхносаь 5 нигде не имела харзктеристическш о н шравлениз, обобпгенназ зада~а Коши снелась к прежней задаче Коши. 11ереход от первой из вчна задач ко второй вполне обратим; каждому достаточно гладкому "') ре~певнно одной задзчн соответствует сдиис'тленное гладкое решение другой. Но в предыдущем параграфе речь шлз о решегнш системь~ с аналитическими конффицнснтамп и аналцнгческими нз шльными дзнныьш. Для '~ого сгибы системз (9,3) и зада ~а Коши длн нее удоалетворилн агим требованиям, зостзто ~но выиолнсчши слсдукицих лополнптельшзх услоа.й: з) Козффнпиечыы системы (2,3) — -аналглпческнс функции от л„..., зж 6) Функции /сг —.—.-Лг(С:„3„..., 1„)(/=О.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее